人教版 数学 一年级上册 第五单元第7课时10的认识精品教学课件 共18张PPT

(共18张PPT)
第五单元 6～10的认识和加减法
第7课时 10的认识
10的认识
准备好了吗？一起去探索吧！
1.通过自主探索，学会数数、认读写10，会比较10以内数的大小，能区分序数及基数，掌握10的组成，理解10个一是1个十。
2.经历认数的过程，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，初步建立数感。
学习目标
3.培养对数学的积极情感，感受学习数学的乐趣。
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
想一想 填一填
1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有（ ）个数。
从左数第4个数是（ ），从右数它排在第（ ）。
其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
9
5
6
1
9
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
数数、认10、读10
再数1个老师，
一共有10个人。
有9个小朋友。
图中还有10只鸽子。
创设情境
探究新知
课堂小结
拓展延伸
数数、认10
巩固练习
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
10个一是1个十
有9根小棒，
添上1是（ ）。
10
可以把10根小棒，捆成1捆。
1捆小棒有10根。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
10以内的数序
1、3、5、7、9这些是单数。
0在这里表示起点。
9的相邻数是8和10。
看着尺子图，咱们来
做个提问游戏吧！
10在最后。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
比大小
＜
＞
9
10
9
10
10在9的后面，
越后面的数越大。
想一想 填一填
10、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有（ ）个数，从左数（ ）排在第1。
从左数第10个数是（ ），从右数它排在第（ ）。
10
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
序数与基数含义
10
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
你有什么好办法记住这些分法？试着说一说。
看到每一组，你还
能想到什么？
10的组成
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
10的组成
凑十歌
1凑9，2凑8，
3凑7来，4凑6，
两5相凑刚刚够。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
10的书写
要注意占两个“日”字格呦！
注意0的书写顺序是从上到下，从右到左（顺时针）。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
1.数一数
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
2.连一连
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
3.填一填
2
4
5
4
8
7
8
10
9
10
6
仔细观察，哪些数可以确定的，先填出来。
通过本节课的学习，你学到了什么？
拓展延伸
探究新知
创设情境
课堂小结
巩固练习
认识了10，会读写10。10个一是1个十。
知道了0至10的数序，会比较大小。
知道了10的组成。能区分10和第10。
你能用7和3能组成10编一个数学问题吗？回家说给爸爸妈妈听一听吧！
试一试，说一说！
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
再 见