2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元文言文期中练习 (含答案)

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名称 2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元文言文期中练习 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-02 21:51:37

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滨海县八年级语文期中复习试卷(06 )
内容 八下第三单元文言文 出卷人 朱桃红 审核人 葛凤莲 试做人 宋佳梅
班级 姓名 学号 时间 202304
《桃花源记》对比阅读
(一)、阅读下面两段文字,回答下列问题。
【甲】林尽水源,便得一山。……停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
1.解释划线词语的意思。
(1)屋舍俨然 (2)阡陌交通
(3)或请重法以禁之 (4)自是数年之后
2.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是( )
A问所从来,具答之 B民之所以为盗者
C上哂之曰 D或请重法以禁之
3.翻译下面的句子
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没有 和 。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么?
(二)、阅读下面文言文,回答后面问题。
【甲】林尽水源,便得一山,……辞去此中人语云:“不足为外人道也”
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者?”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也!”(节选自《礼记;檀弓下》)
【注释】式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。壹:真是,实在。舅:公公古代以舅姑称呼公婆小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1.解释下面加点的词语.
(1)悉如外人: (2)有良田美池桑竹之属: ___________
(3)子之哭也: (4)苛政猛于虎也:
2.用现代汉语翻译下面各
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
(2)今吾子又死焉。
3.从表达方式看,甲乙两文都运用了 ;从艺术表现手法看,甲文主要运用了
  的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 的手法突出主题。
4..桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)
答:
《小石潭记》对比阅读
、阅读下面文言文,回答后面问题。
【甲】小石潭记》
【乙】①元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才①大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②,则曰:“以不时至,去矣。”
②是夕,天宇开霁③,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声,道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
(秦观《龙井题名记》)【注】①辨才:法号元静,和下文提到的参寥,都是苏轼的朋友。②所遣篮舆:供雇佣的竹轿。③霁:雨过天晴。④酌:舀取。
1.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)心乐之 (2)其岸势犬牙差互
(3)比出郭 (4)是夕
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
林间月明,可数毫发
3.读【乙】文第②段,根据作者的行踪在横线上填空。(3分)
从雷峰塔出发……在 洗脚……在 休息……终点是 。
4.【甲】【乙】两文在描写景物方面有很多共同特点。请结合画线语句,任选一个角度简要说明。 ________________________________
_____________________________________________
(四)、阅读下面文言文,回答后面问题。
【甲】《小石潭记》)
【乙】子城①西北隅,雉堞圮毁②,榛莽③荒秽因作小楼二间,与月波楼④通远吞山光,平挹江濑⑤,幽阒辽?⑥,不可具状⑦夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁⑧然;宜投壶⑨,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也
公退⑩之暇,被鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑江山之外,第?见风帆沙鸟,烟云竹树而已待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也(节选自王禹偁《黄冈竹楼记》)
【注】①子城:城门之外的套城,也叫瓮城、月城②雉堞(zhìdié):城墙上矮而短的墙圮(pǐ):毁坏③榛:丛生的杂树莽:深密的荒草④月波楼:在湖北省黄冈县城上⑤平挹(yì)江濑(lài):意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲挹:汲取濑:沙滩上的流水⑥阒(qù):静?(xiònɡ):远⑦状:描述⑧丁丁(zhēnɡ zhēnɡ):棋子敲击声⑨投壶:古代宴饮时举行的一种娱乐游戏,用箭往壶里投,以投中次数决定胜负⑩公退:办公归来?被:同“披”?华阳巾:道士戴的头巾?第:只
1.解释句中加点的词(2分)
(1)水尤清冽( ) (2)不可具状( )
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 乃记之而去 公退之暇 B. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒
C. 潭西南而望 野芳发而幽香 D. 以其境过清 以中有足乐者
3.用现代汉语翻译下边句子(2分)
(1)江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源
_______________________ _______________________
文段理解(6分)
(1)甲文第二段共有三句,其中侧面描写潭水清澈透明的是第___________句;乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“ ”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”
(2)甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境,请根据两文内容,结合作者的心境,补写下面的对联(3分)
见永州石潭,乐山水树竹,感受凄寒之景;
登黄冈竹楼,宜琴棋诗壶,
《核舟记》对比阅读
(五)、阅读下面文言文,回答后面问题。
(甲)舟首尾长约八分有奇……其人视端容寂,若听茶声然。(选自魏学洢《核舟记》)
(乙)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒(注:噼里啪啦房屋倒塌)之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。 虽人有百手,手有百指,不能指其一端 ;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(选自林嗣环《口技》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)其两膝相比者( ) (2)如有所语 ( )
(3)两股战战( )
2.下列加点词意义和用法相同的一组是(   )
A.启窗而观 而竖其左膝 B.佛印绝类弥勒 群响毕绝
C.中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡 D.高可二黍许 珠可历历数也
3.翻译文中画线的句子。
(1)其人视端容寂,若听茶声然。
(2)中间力拉崩倒之声。
4.(甲)文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题,作者采用了 说明顺序;(乙)文第一段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节,运用 描写烘托了口技表演者技艺的“善”。
5.(甲)、(乙)两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产,正逐渐消失。作为一名中学生,你认为应该怎样来保护或传承它们呢?(写出两条合理建议)
(六)、阅读下面文言文,回答后面问题。
(甲)明有奇巧人曰王叔远……其人视端容寂,若听茶声然。(选自《核舟记》)
(乙)谢太傅云:“顾长康①画,有苍生来所无。”
顾长康画裴叔则,颊上益三毛。人问其故,顾曰:“裴楷②俊朗有识具③,正此是其识具。”看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。
顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以,顾曰:“谢云:‘一丘一壑,自谓过之。’此子宜置丘壑中。”
顾长康画人,或数年不点目精④。人问其故,顾曰:“四体妍蚩⑤,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵⑥中。”
顾长康道:“画‘手挥五弦’易,‘目送归鸿’难。”(选自《世说新语·巧艺》,有删改)
注:①顾长康:东晋画家顾恺之,字长康。②裴楷:字叔则,三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。③识具:见地,才略。④目精:眼珠。⑤妍蚩(chī):也作“妍媸”,美和丑。⑥阿堵:这个,此处指眼珠。
1.解释下列句中加点的词。
(1)能以径寸之木( ) (2)清风徐来( )
(3)或数年不点目精( ) (4)人问其故( )
2.用现代汉语翻译下列语句。
(1)高可二黍许。
(2)此子宜置丘壑中。
3.(甲)(乙)文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色。
(甲)文段写王叔远在雕刻时,讲究_______________________________________________;(乙)文段写顾长康在绘画时,讲究_________________________________________。(要求:用自己的话概括)
参考答案
一、
1.(1)整齐的样子(2)交错相通(3)有的人(4)这或此2.B
3.(1)老人和孩子,都神情愉悦,过得很快乐。。
(2)使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢?
4. 赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求,也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。
二、
1.(1)全,都 (2)类 (3)你 (4)苛刻残暴
2(1)(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了.
 (2)如今我的儿子又被老虎咬死了。
3.记叙(描写)虚构(想象) 反衬(对比)
4.(甲)桃花源与世隔绝,远离战乱,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴, 人们安居乐业,祥和幸福。
(乙)虽然一家祖孙三代死于虎口,但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈,更令人不堪忍受。
三、
(1)①以…为乐 (或:感到快乐) ②像狗的牙齿那样 ③及,等到 ④这
(2)①青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂.
②树林间月光明亮,(甚至连)头发都能数清.
(3)惠因涧 龙井亭 朝音堂
(4)示例一:都抓住景物的特点来写景.如【甲】文抓住潭水清澈来写,【乙】文抓住月夜寂静来写.
示例二:都运用衬托或侧面描写的手法.如【甲】文通过写日光、鱼影来烘托水清,【乙】文通过水声来烘托月夜寂静.
示例三:都运用动静结合的写法.如【甲】文中“影布石上”是静,“往来翕忽”是动;【乙】文中“草木深郁”是静,“流水激激”是动.
译文:元丰二年,中秋节第二天,我从吴兴去杭州,(然后)在向东赶回会稽.龙井(这个地方)有位辨才大师,用书信的方式邀请我到(龙井)山中去.等到出了城,太阳已经西沉,(我)取水道航行到普宁,碰到的道人参寥,问(他)龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿,(参寥)说,“(你)来的不是时候,(轿子)已经离开了.”
这天晚上,天空晴朗,树林间月光很明亮,(甚至连)头发都能数清.于是(我)便放弃坐船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走.过了雷峰塔,渡过南屏一带,在惠因涧洗脚,进入灵石坞,发现一条小路(就沿着它)爬到了风篁岭,在龙井亭休息,舀起泉水,(背)靠着山石便喝了起来.从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺,都十分寂静,听不到人的声音,路边的房屋,灯火若隐若现,草木茂盛,水流得很急,发出悲怆的声响,这大概不是人间有的地方.(我们继续)前行,二更天的时候,才到寿圣院,在朝音堂拜见辨才大师,第二天便回去了.
四、
(1)格外(或:特别、尤其)(2)详细(或:全部、一一) 2.D 3.江流山峦之外(或:江流山峦的远处),只看到风中的白帆,沙滩上的水鸟,轻烟淡云,翠竹绿树而已(或:翠竹绿树罢了)。4.(1)第一空:一(或:1) 第二空:远吞山光,平挹江濑 第三空:谪(或:谪居)(2)示例:“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。
《黄冈竹楼记》文译文:
子城的西北角上,矮墙毁坏,长着茂密的野草,一片荒秽,我因而就地建造小竹楼两间,与月波楼相接连。登上竹楼,远眺可以尽览山色,平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象,实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨,人在楼中如闻瀑布声;冬天遇到大雪飘零也很相宜,好象碎琼乱玉的敲击声;这里适宜弹琴,琴声清虚和畅;这里适宜吟诗,诗的韵味清雅绝妙;这里适宜下棋,棋子声丁丁动听,这里适宜投壶,箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。
公务办完后的空闲时间,披着鹤氅,戴着华阳巾,手执一卷《周易》,焚香默坐于楼中,能排除世俗杂念。这里江山形胜之外,但见轻风扬帆,沙上禽鸟,云烟竹树一片而已。等到酒醒之后,茶炉的烟火已经熄灭,送走落日,迎来皓月,此亦是谪居生活中的一大乐事。
五、
1.(1)比:靠近。(2)语:说话。(3)股:大腿。
2.C A.表顺承/表并列;B.极/消逝;C.表判断,是;D.大约/可以;
3.(1)那个人的眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
(2)其中夹杂着劈里啪啦,房屋倒塌的声音。
4. 空间 侧面(或:间接)
5.示例:①宣传倡导,全民参与。②开展技艺表演进校园(社区)活动。③建议相关部门高度重视。④成立课外兴趣小组,学习技艺。
参考译文:
乙:忽然有一个人大声呼叫,起火啦,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面,一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
六、
【练习二】
1.(1)以:用 (2)徐:慢慢地 (3)或:有时 (4)故:原因
2.(1)大约有两个黄米粒那么高。
(2)这位先生应当置身在山崖沟壑中。
3.依据材料原来的形状进行雕刻,各有各的情态; 根据人物的特点描摹,力求传神。
参考译文:
太傅谢安说:“顾长康的画,是自有人类以来所没有的。”
顾长康给裴叔则画像,脸颊上多画了三根胡子。有人问他是什么原因,顾长康说:“裴叔则俊逸爽朗,很有才略,这恰恰是表现他的才略。”看画的人寻味起画像来,确实觉得增加了三根胡子更有气韵,远远胜过还没有添上的时候。
顾长康画谢幼舆的像,把他安置在山崖乱石中。有人问他什么原因,顾长康说:“谢幼舆说过:‘在一山一水间游乐,自以为超过他人。’这位先生应当置身在山崖沟壑中。”
顾长康画人物画,有的时候画完之后几年都不去画眼睛。别人问他原因,他说:“人身体的美丑,没有什么特别微妙之处;真正的传神之笔,正是那眼睛。”
顾长康谈论作画时说:“要画出‘手挥五弦’的动作很容易,要画出‘目送归鸿’的神态就很难。”