部编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
打电话
部编版一年级下册第五单元
口语交际
目 录
01
教学目标
02
教学过程
03
板书设计
01
教学目标
1、通过学习，让学生学会打电话。打电话时能做到有礼貌、说清楚、认真听。
2 创设情境，在平等的氛围中激发学生的表达兴趣，培养学生口语交际能力，养成良好的倾听习惯。
教学目标
3、了解基本的应急电话。
02
教学过程
一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。
猜谜语
新课导入
电话的初步了解
不用远行，可以和家人朋友聊天。
能代替相机拍照，携带方便
上网购物、听音乐……
电话用途
这节口语交际课，我们一起学习如何给别人打电话。
喂，你好。请问你找谁？
阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？
他在家。你稍等一下，我叫他。
谢谢。
创设情景
你知道怎么打电话吗？
打电话要知道对方的号码。
没听清时，可以请对方重复。
打电话要把话说清楚，说明白，
要使用礼貌用语。
要先介绍自己。
情景电话
老师
喂 你好？
好的我们是明天早上八点在操场集合
小丽
喂 老师你好，我是小丽我忘记明天秋游什么时间集合了，麻烦老师再告诉我一遍好吗
好的，谢谢老师，老师再见！
老师可喜欢和小丽通电话了， 因为小丽在和老师通电话时，说话简单明了，而且运用了礼貌用语，是个懂礼貌的好孩子。
你能说说打电话时应该注意运用哪些礼貌用语吗
1.说清楚
2.听明白
3.有礼貌：谢谢 您好 麻烦 对不起 再见 请问
打电话，先拨号。
电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”，
告诉对方我是谁。
认真倾听对方话。
通话结束说“再见”。
交际指导
打电话约同学踢球
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
奶奶身体不好，打电话问候奶奶
打电话向老师请假。
模拟打电话
你们知道这3个电话号码吗？什么时候打这些电话呢？
110.119.120
119是救火的电话
110是抓坏人的
120是救人的
03
师生练习
喂，请问，这是一（1）班的小朋友吗？
是。
今天这节课你们学习了什么内容啊？
打电话。
打电话要注意什么？
说清楚 ，有礼貌。
你们学会了吗？
学会了。
真能干！小朋友回去有事给你的伙伴或亲戚打个电话，好吗？
好！
小朋友再见！
老师再见！
自我介绍：内容清楚
语言：简洁、有礼貌
语气：得当，大方
板书设计
打电话
谢谢观看