Unit2 My schoolbag Part A Let’s talk & Let’s play课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit2 My schoolbag Part A Let’s talk & Let’s play课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-04-02 15:59:16 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
人教pep版小学英语四年级
（上册）
Unit 2 My schoolbag
Part A
Let’s talk & Let’s play
目录
Warming up（热身）
Presentation （新授）
Exercise （练习）
Summary and homework（总结和家庭作业）
Warming up
请帮助单词找到家
floor
chair
green
door
window
teacher’s desk
blackboard
blue
wall
on
in
under
方位
教室
颜色
orange
red
black
Ask and answer
What’s in the classroom
A schoolbag , many desks and chairs……
Look and say
So many schoolbags!
Look at the schoolbag.
It’s ________.
black
yellow
red
green
Presentation
Task1:watch and think
Let’s talk
Amy has a new schoolbag.
1.What’s in the schoolbag
2.What does the schoolbag look like (这个书包看上去像什么？)
Let’s talk
Task 2:check and answer
1. What’s in the schoolbag
2.What does the schoolbag look like
(这个书包看上去像什么？)
An English book, a maths book, three storybooks and……
It looks like a panda.
Language points:
1：询问对方“……里面有什么？”
Review: 回顾上个单元所学内容，思考以下句子的意思。
—What’s in the classroom
—One blackboard, one TV, many desks and chairs……
What’s in the classroom （用来询问教室里面有什么）
今天，我们所要学习的是如何询问书包里面的物品。
提问：What’s in your schoolbag
回答：An English book, a maths book……
见到感兴趣的东西，用“What’s in the......？”询问里面装有什么东西。
What’s in the+地点？
例如：What’s in the classroom
教室里有什么？
What’s in the +物品？
例如：What’s in the desk
桌子里有什么？
2：单词的书写
分开写：English book, Chinese book, maths book
连着写：storybook, notebook
单词的单数书写：An English book,
A Chinese book
单词的复数书写：在book后面+s
Role-play the dialogue
Let’s play
in your hand :在你手中
What’s in your hand
A ruler
Guess.
It’s a pencil box.
No.
Role-play your conversation
Exercise 1
( )1. 当你想要表达“它是一只胖熊猫！”时，你会说:____
A . A panda! B . It’s a fat panda
( )2.当你想要知道对方手上拿着什么时，你会说： ___
A . What’s in your hand B . What is it
( )3.别人猜你手上拿着一把尺子时，他会说：_____
A . I have a ruler. B . A ruler
B
A
B
Exercise 2
1.I have six ______.
2.______ in your schoolbag
3.It’s an _______.
Chinese book
Where
What’s
panda
English book
rulers
pen
what’s
rulers
What’s
English book
Summary （本课小结）
1.询问对方“…………里有什么？”用句型“What’s in the +地点/物品？”
2. 单词书写要注意：English book，Chinese book, maths book要分开写；notebook , storybook 要连在一起写。
Homework（家庭作业）
朗读课文
尝试新编对话，并和家人进行角色扮演。
Thank you
人教pep版小学英语四年级
（上册）
Unit 2 My schoolbag
Part A
Let’s talk & Let’s play
目录
Warming up（热身）
Presentation （新授）
Exercise （练习）
Summary and homework（总结和家庭作业）
Warming up
请帮助单词找到家
floor
chair
green
door
window
teacher’s desk
blackboard
blue
wall
on
in
under
方位
教室
颜色
orange
red
black
Ask and answer
What’s in the classroom
A schoolbag , many desks and chairs……
Look and say
So many schoolbags!
Look at the schoolbag.
It’s ________.
black
yellow
red
green
Presentation
Task1:watch and think
Let’s talk
Amy has a new schoolbag.
1.What’s in the schoolbag
2.What does the schoolbag look like (这个书包看上去像什么？)
Let’s talk
Task 2:check and answer
1. What’s in the schoolbag
2.What does the schoolbag look like
(这个书包看上去像什么？)
An English book, a maths book, three storybooks and……
It looks like a panda.
Language points:
1：询问对方“……里面有什么？”
Review: 回顾上个单元所学内容，思考以下句子的意思。
—What’s in the classroom
—One blackboard, one TV, many desks and chairs……
What’s in the classroom （用来询问教室里面有什么）
今天，我们所要学习的是如何询问书包里面的物品。
提问：What’s in your schoolbag
回答：An English book, a maths book……
见到感兴趣的东西，用“What’s in the......？”询问里面装有什么东西。
What’s in the+地点？
例如：What’s in the classroom
教室里有什么？
What’s in the +物品？
例如：What’s in the desk
桌子里有什么？
2：单词的书写
分开写：English book, Chinese book, maths book
连着写：storybook, notebook
单词的单数书写：An English book,
A Chinese book
单词的复数书写：在book后面+s
Role-play the dialogue
Let’s play
in your hand :在你手中
What’s in your hand
A ruler
Guess.
It’s a pencil box.
No.
Role-play your conversation
Exercise 1
( )1. 当你想要表达“它是一只胖熊猫！”时，你会说:____
A . A panda! B . It’s a fat panda
( )2.当你想要知道对方手上拿着什么时，你会说： ___
A . What’s in your hand B . What is it
( )3.别人猜你手上拿着一把尺子时，他会说：_____
A . I have a ruler. B . A ruler
B
A
B
Exercise 2
1.I have six ______.
2.______ in your schoolbag
3.It’s an _______.
Chinese book
Where
What’s
panda
English book
rulers
pen
what’s
rulers
What’s
English book
Summary （本课小结）
1.询问对方“…………里有什么？”用句型“What’s in the +地点/物品？”
2. 单词书写要注意：English book，Chinese book, maths book要分开写；notebook , storybook 要连在一起写。
Homework（家庭作业）
朗读课文
尝试新编对话，并和家人进行角色扮演。
Thank you