25.《慢性子裁缝和急性子顾客》 课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
第八单元
有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。
了解故事的主要内容，复述故事。
根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
生：有个人，性子慢——
师：一人性缓。
生：和别人，在烤火，旁人衣，被火烧。他见了，开口道——
师：冬日共人围炉，见人裳（cháng）尾为火所烧，乃曰：
生：有一事，见很久，不知道，能否说？
师：有一事见之已久。欲言恐君性急，不言又恐伤君。然则言是耶？不言是耶？
生：旁人问，是何事。他答道——
师：人问何事。曰：
生：你的衣，被火烧。
师：火烧君裳（cháng）
生：旁人急，忙收衣，怒问其，不早告！
师：其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言！”
生：我就说，你性急，现在看，果然是。
师：我道君性急，果然。
师生共读：
慢性子裁缝和急性子顾客
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读一读
交货 夹起 箱子 夸奖 歪着 承认 夹袄 服务 袖子 衬衫 负责 泄气 裁缝 手艺
慢性子 一卷布 取衣服
fenɡ
jiá
jiā
衫
shān
组词：衬衫 衣衫
造句：天气太热了，我的衬衫都湿透了。
听课文朗读，标出自然段序号。
找一找：
顾客提了几次要求？
在什么时间提的要求？
四次
课文是按照什么顺序来写的？
第一天
第二天
第三天
又过了一天
时
间
和同桌分角色读课文1～13自然段，思考：
急性子顾客性子提了什么要求？
用横线画出来。
慢性子裁缝的表现？
用波浪线画出来。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
做棉袄
耐心说服
朗读顾客的话时语调要快、急，表现顾客的急性子。
朗读裁缝的话时要读得慢一点，表现裁缝的慢性格。
和同桌分角色读课文14～29自然段，思考：
急性子顾客性子又提了什么要求？
用横线画出来。
慢性子裁缝又是如何表现的？
用波浪线画出来。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做棉袄
拽掉棉花改成夹袄
剪去袖子改成短袖衬衫
接上袖子改成春装
耐心说服
为您服务，没说的
好办得很，没问题
还没开始裁料
请你根据表格复述故事
棉袄
夹袄
短袖
春装