新疆维吾尔自治区喀什第二高级中学校2022-2023学年高二下学期3月月考生物学试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 新疆维吾尔自治区喀什第二高级中学校2022-2023学年高二下学期3月月考生物学试题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-04 08:39:05 | ||
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文档简介
喀什第二高级中学校2022-2023学年高二下学期3月月考
生物试卷
一、单选题
1. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B. 内环境渗透压的 90%以上来源于Ｎａ＋和Ｋ＋
C. 长跑时，内环境含水量、抗利尿激素和尿液排出量均减少
D. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
2. 下图为反射弧结构示意图，下列说法中不正确的是
A. 图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答
B. 图中B为传入神经，刺激①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程叫做反射
C. 若在④处施加一较强电刺激，其他几处能检测到兴奋的有③⑤
D. 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
3. 下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺及其所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢、下丘脑还有内分泌调节中枢
B. 三种内分泌腺分泌的激素直接参与靶细胞内多种生命活动
C. 三种内分泌腺分泌的激素都是信息分子
D. 甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动
4. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红细胞在①中流动
B. 图中①②③④中二氧化碳含量最低的是③
C. 图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D. 图中①中含有激素和血浆蛋白
5. 某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 肌细胞主要进行有氧呼吸并将产生的CO2释放到血液中形成碳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡。
B. 产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定
C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
D. 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
6. 下列说法中，错误的是
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
7. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（ ）
A. ④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐
B. 图中 A、B 两点属于神经元的轴突部分
C. 若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
D. 若刺激 A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相反的偏转
8. 皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
A. 非特异性免疫 B. 特异性免疫 C. 第二道防线 D. 第三道防线
9. 下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是
A. 盐酸进入小肠可促胰液素产生
B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C. 促胰液素可经血液到胰腺
D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 兴奋在神经元之间传导速度主要取决于神经纤维的长度
C. 神经递质的合成和释放都是不需要消耗能量的过程
D. 兴奋传至突触时，在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变
11. 如图为某患者的神经突触结构与有关神经传导机制的模式图，对该图结构与功能的叙述正确的是（ ）
①甲是轴突，乙是神经递质
②乙与受体结合引起丙通道开放
③患者的受体成为抗体X攻击的抗原
④丙是多种离子出入的通道．
A. ①④
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
12. 毒品危害人类健康，下图显示毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响，相关叙述错误 的是（ ）
A. 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B. 多巴胺在与结构②结合后又回流至上一神经元，所以多巴胺作为神经递质可在神经元之 间双向传递兴奋
C. 可卡因阻止多巴胺回流导致突触间隙中多巴胺含量增加
D. “瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关
13. 下列有关稳态的叙述中，正确的是
A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
14. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ②→①→④和②→①→③→⑤ D. ①→②→④和①→③→⑤
15. 图甲为将一记录仪置于某一神经纤维示意图。将一电流表的 a、b 两极置于膜外，在 X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A. t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b 两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负
B. t3 –t4时 b 点处于兴奋状态，在电位差减小阶段 K+大量外流，不需要消耗能量
C. t2-t3时间段，a、b 两点均处于静息状态，兴奋在 a、b 之间传导，膜内外局部电流的方 向都是从兴奋区到未兴奋区
D. t1-t2时间段，a 点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量
16. 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后 叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 大量喝水可以增加 ADH 的释放
B. 体内 ADH 过少的人，会产生过多的尿
C. 细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱
D. 能使尿量增加的药物可能是通过抑制 ADH 的分泌而起作用
17. 下图为恒温动物的某组织，其中1—毛细血管壁、2—红细胞、3—血浆、4—细胞内液、5—组织液，请据图对下列判断正确的是（ ）
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多
⑤3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多
A. 上述说法都不正确 B. 只有一种说法正确
C. 有2种说法正确 D. 3种说法正确
18. 目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”，“长高针”的有效成分是生长激素。下列叙述正确的是（ ）
A. 生长激素的化学本质是蛋白质，使用时可注射和口服
B. 人体内生长激素由下丘脑分泌，调节机体的生命活动
C. 生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官
D. 生长激素起作用后就被灭活，应定时定量使用才有效果
19. 如图是两位新生儿患者验血报告单的部分检验结果。下列叙述错误的是（ ）
甲患者
检测项目 检测结果 正常值
T 345．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 15．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 0．1μIU/mL 0．2~7．0μIU/mL
乙患者
检测项目 检测结果 正常值
T 4．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 2．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 22．7μIU/mL 0．2~7．0μlU/mL
注：T 和T 均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A. 甲可能是甲亢患者，乙是甲状腺功能减退患者
B. 乙可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致
C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D. 甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑分泌TSH导致的
20. 斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（ ）
A. 本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组
B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C. 该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
D. 该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节
21. 某生物兴趣小组的同学发现小白鼠体内促甲状腺激素含量升高时，小白鼠代谢能力增强。为了探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠的新陈代谢能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢，该小组同学设置实验进行探究（实验前测定小白鼠体内相关激素的含量和代谢率；实验中的正常小白鼠均进行了假手术操作）。下列关于实验设计的叙述正确的是（ ）
A. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
B. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
C. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
D. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
22. 小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P，若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，下列叙述正确的是（ ）
A. 小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量几乎是无限的
B. PC. 小鼠恐惧反射的建立需要大脑皮层参与，恐惧反射的消退不需要大脑皮层参与
D. 学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能，都是由大脑皮层的相应区域控制的
23. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
24. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是
A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生
B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关
C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致
25. 共享单车一度成为街头巷尾一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是（ ）
A. 骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在大脑皮层
B. 骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑
C. 骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脑干
D. 骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在脊髓
26. 下列性状中不属于相对性状的是（ ）
A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘
27. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
28. 在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（ ）
A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1
29. 下列关于孟德尔通过 “假说一演绎法”发现基因分离定律的相关内容的叙述，正确的是（ ）
①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证
②设计“测交实验”并预期测交实验的结果为1∶1属于演绎推理
③“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于提出问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
30. 如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是
A. ① B. ④ C. ① ③ D. ② ④
二、非选择题
31. 如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。
（1）内环境中各成分之间的关系可表示为_____。（用字母与箭头表示）
（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？_____。原因是图中_____（填字母）内存在着_____等离子。
（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是_____。
（4）A、C液与B液成分相比，A、C液中含量很少的是_____。
（5）概括地说，由A、B、C液组成_____本质上是一种盐溶液，类似于海水。细胞外液渗透压的90%以上来源于_____。
32. 下图为人体稳态调节的部分示意图，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答：
（1）从图中可以看出，_____是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。
（2）图中c分泌增加会抑制_____器官的分泌，此调节机制为_____调节。
（3）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至_____，产生渴觉；同时垂体释放的d_____增加，作用于乙，保持水平衡。
（4）当你在寒风中瑟瑟发抖时，图中的激素______ （填字母）和肾上腺髓质分泌的_____来协同调节体温的升高。
33. 人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意 图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记 为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是_____，图1中激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起_____分泌增加；另一方面也可以通过_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_____。
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内_____升高时，其分泌量增加，以促进_____对水的重吸收加强，导致排尿减少。
（4）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能 量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。
34. 新型冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。据此分析回答下列问题：
（1）冠状病毒进入人体后在第一第二道防线中遭受了人体非特异性免疫的攻击，非特异性免疫的特点是_____。病毒冲破这两道防线后，人体的第三道防线就发挥 作用，第三道防线主要是由_____和_____借助血液循环和淋巴循环而组成的。
（2）机体消灭侵入宿主细胞中的病毒，大致的过程是：_____细胞使靶细胞裂解释放病毒，然后_____再与病毒结合形成沉淀，最后被_____ 细胞消化。该过程体现了免疫系统的_____功能。
35. 根据下图回答问题：
（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 __________。
（2）图中标号①表示 __________过程；③表示 __________过程；⑤表示______过程。
（3）如果 DNA 分子一条链 （a链 ） 的碱基排列顺序是…ACGGAT …， 那么， 在进行①过程中， 以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序是 __________；在进行②过程中，以 a 链为模板形成的 mRNA 碱基顺序是 __________，在这段 mRNA 中包含了_________个密码子，需要 __________个 tRNA 才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制 __________的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制 __________的结构直接控制生物体的性状。
喀什第二高级中学校2022-2023学年高二下学期3月月考
生物试卷 答案解析
一、单选题
1. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B. 内环境渗透压的 90%以上来源于Ｎａ＋和Ｋ＋
C. 长跑时，内环境含水量、抗利尿激素和尿液排出量均减少
D. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
【答案】A
【解析】
【详解】饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解补充血糖，因此血糖浓度会升高，A正确；在组成内环境的各种无机盐离子中，Na+和Cl-在含量上占有明显优势，内环境渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，B错误；长跑时，大量流汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌增加，导致尿液排出量减少，C错误；寒冷环境下外界温度与体温相差较大，其散热量多于炎热环境，D错误。
2. 下图为反射弧结构示意图，下列说法中不正确的是
A. 图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答
B. 图中B为传入神经，刺激①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程叫做反射
C. 若在④处施加一较强电刺激，其他几处能检测到兴奋的有③⑤
D. 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
【答案】B
【解析】
【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对反射与反射弧、兴奋在经纤维上的传导和在神经细胞间的传递等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】图中A为感受器，E为效应器，刺激A产生的兴奋能够传到E出现应答，A正确；图中B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，刺激传入神经上的①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程，因没有感受器参与，所以不能叫做反射，B错误；若在④处施加一较强电刺激，则产生的兴奋可传到③和⑤，因此在③⑤处能检测到兴奋，C正确；兴奋在①处神经纤维上是以电信号的形式传导的，而在②所示的突触处的传递则会发生电信号→化学信号→电信号的转化，所以兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快，D正确。
【点睛】熟记并理解反射弧的组成、兴奋在经纤维上的传导和在神经细胞间的传递过程是正确解答此题的前提；准确识别图示各结构名称，联想所学相关知识进行综合分析判断是解答此类问题的关键。做到上述两点，不难分析出正确的选项。
3. 下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺及其所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢、下丘脑还有内分泌调节中枢
B. 三种内分泌腺分泌的激素直接参与靶细胞内多种生命活动
C. 三种内分泌腺分泌的激素都是信息分子
D. 甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动
【答案】B
【解析】
【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使下丘脑分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
【详解】A、下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽，还有内分泌调节中枢，A正确;
B、内分泌腺分泌的激素不能直接参与靶细胞内的生命活动，只起调节作用，B错误;
C、激素属于信息分子，C正确;
D、甲状腺激素分泌过多时，可以通过反馈调节抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动，D正确。
故选B。
4. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红细胞在①中流动
B. 图中①②③④中二氧化碳含量最低的是③
C. 图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D. 图中①中含有激素和血浆蛋白
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图：图示为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①为血浆，是血细胞直接生存的内环境；②为组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③为细胞内液；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境。
【详解】A、①为血浆，是血细胞直接生存的内环境，红细胞在①中流动，A正确；
B、组织细胞进行有氧呼吸产生二氧化碳，经自由扩散方式通过组织细胞膜到达组织液，进而透过毛细血管壁进入血浆，因此图中①②③④中二氧化碳含量最高的是③，B错误；
C、肝细胞生存的直接内环境是②组织液，C正确；
D、体液①为血浆，含有激素和血浆蛋白，D正确；
故选B。
【点睛】本题结合人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，考查内环境的组成及成分，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各标号的名称，并结合所学的知识准确判断各选项。
5. 某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 肌细胞主要进行有氧呼吸并将产生的CO2释放到血液中形成碳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡。
B. 产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定
C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
D 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
【答案】B
【解析】
【分析】1、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源。
2、当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿量的排出，保留了体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。相反，当人饮水过多或盐分丢失过多而使细胞外液的渗透压下降时，对渗透压感受器的刺激减少，也就减少了抗利尿激素的分泌和释放，肾排出的水分就会增加，这样细胞外液的渗透压就恢复正常。
【详解】A、进行剧烈运动肌细胞主要进行无氧呼吸，肌细胞无氧呼吸产生并释放乳酸到血液中，乳酸能与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，以维持酸碱平衡，A错误；
B、产热和散热保持动态平衡能维持体温的相对稳定，人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果，即产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定，B正确；
C、消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，血糖浓度降低时，可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，使血糖浓度保持相对稳定，C错误；
D、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，D错误。
故选B。
6. 下列说法中，错误的是
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
【答案】B
【解析】
【分析】激素作用特点：1、微量高效；2、通过体液运输；3、作用于靶器官、靶细胞；4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡；5激素不能直接参与代谢，只起调节代谢的作用。
【详解】A、由于激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后进入血液，具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，A正确；
B、激素调节的特点是微量高效，激素只起调节作用，不起催化作用，B错误；
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，C正确；
D、激素与相应受体结合，调节细胞代谢，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。
故选B。
【点睛】本题重点考查激素调节的特点的相关知识，熟记并理解激素作用特点是解题的关键。
7. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（ ）
A. ④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐
B. 图中 A、B 两点属于神经元的轴突部分
C. 若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
D. 若刺激 A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相反的偏转
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、突触间隙。
【详解】A、④中的物质是神经递质，利用细胞膜的流动性，通过突触前膜的胞吐方式，分泌到⑤突触间隙，A正确；
B、由于A的右端是一个突触小体，图中A、B点属于神经元的轴突部分，B正确；
C、动作电位恢复时通过主动运输方式将钠离子排出细胞需要消耗能量，所以若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，C错误；
D、兴奋在神经纤维上可双向传导，刺激A点，兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，D正确。
故选C。
8. 皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
A. 非特异性免疫 B. 特异性免疫 C. 第二道防线 D. 第三道防线
【答案】A
【解析】
【分析】人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】皮肤能够阻挡病原体侵入人体，泪液中的溶菌酶清除细菌的过程均是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确。
故选A。
9. 下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是
A. 盐酸进入小肠可促胰液素的产生
B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C. 促胰液素可经血液到胰腺
D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生，A正确；胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，进入小肠能消化食物，B正确；促胰液素可经血液到胰腺等全身各处，C正确；盐酸引起胰腺分泌胰液的过程属于体液调节，D错误。
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 兴奋在神经元之间的传导速度主要取决于神经纤维的长度
C. 神经递质的合成和释放都是不需要消耗能量的过程
D. 兴奋传至突触时，在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变
【答案】D
【解析】
【分析】
兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是化学信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。
【详解】A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A错误；
B、兴奋在神经元之间的传递速度主要取决于突触结构的数量，B错误；
C、神经递质的合成和释放都是需要消耗能量的过程，C错误；
D、兴奋传至突触时，会发生电信号-化学信号-电信号的转变，其中在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变，D正确。
故选D。
11. 如图为某患者的神经突触结构与有关神经传导机制的模式图，对该图结构与功能的叙述正确的是（ ）
①甲是轴突，乙是神经递质
②乙与受体结合引起丙通道开放
③患者的受体成为抗体X攻击的抗原
④丙是多种离子出入的通道．
A. ①④
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲是轴突末梢，乙是神经递质，乙与受体结合引起丙通道开放，抗体对神经递质的受体发起攻击，可见该病是自身免疫病。
【详解】据图可知：甲是轴突，乙是神经递质，①正确；据图可知：乙与受体结合引起丙通道开放，②正确；据图可知：患者的神经递质受体成为抗体X攻击的抗原，③正确；离子通道具有专一性，丙不可能是多种离子出入的通道，④错误。
故选C。
【点睛】本题考查突触结构、神经递质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12. 毒品危害人类健康，下图显示毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响，相关叙述错误 的是（ ）
A. 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B. 多巴胺在与结构②结合后又回流至上一神经元，所以多巴胺作为神经递质可在神经元之 间双向传递兴奋
C. 可卡因阻止多巴胺回流导致突触间隙中多巴胺含量增加
D. “瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关
【答案】B
【解析】
【分析】题意分析：图中①是突触小泡，②是突触后膜上的受体。正常情况下，多巴胺由突触前膜释放后，作用于突触后膜上的受体，多巴胺发挥作用后被灭活，或通过突触前膜的多巴胺转运体进入突触前膜，为下一次兴奋合成神经递质做准备；而可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜。
【详解】A、结构①为突触小泡，其将多巴胺释放到突触间隙的过程是胞吐，需要消耗能量，A正确；
B、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，图中多巴胺经过转运肽回流至上一神经元的过程并未引起突触前膜电位变化，因而不能得出神经递质双向传递兴奋的结论，B错误；
C、由题图可知，可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜导致突触间隙中多巴胺含量增加，进而可能会引起突触后膜的受体数目减少，C正确；
D、甲状腺激素的功能之一是提高神经系统的兴奋性，因此“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关，D正确。
故选B。
13. 下列有关稳态的叙述中，正确的是
A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
【答案】D
【解析】
【分析】生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。
【详解】A、稳态需要在神经-体液-免疫调节下，通过各个器官系统的协调活动来实现，A错误；
B、稳态需要在神经-体液-免疫共同调节，B错误；
C、在正常情况下，内环境的各项理化性质处于动态平衡中，C错误；
D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，如体温在37℃左右，D正确。
故选D。
14. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ②→①→④和②→①→③→⑤ D. ①→②→④和①→③→⑤
【答案】D
【解析】
【分析】水平衡调节的过程既有神经调节也有体液调节，调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层，发挥作用的激素是抗利尿激素。
【详解】当人饮水不足或体内失水过多或吃的食物过咸时就会引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，一方面产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉，调节水的摄入；另一方面刺激由下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，综上分析，正确的顺序是①→②→④和①→③→⑤，D正确，A、B、C错误。
【点睛】注意事项：1抗利尿激素由下丘脑产生，由垂体后叶释放。
2.在水平衡调节过程中，下丘脑既是渗透压感受器，也是水平衡调节中枢，还可分泌抗利尿激素。
15. 图甲为将一记录仪置于某一神经纤维示意图。将一电流表的 a、b 两极置于膜外，在 X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A. t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b 两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负
B. t3 –t4时 b 点处于兴奋状态，在电位差减小阶段 K+大量外流，不需要消耗能量
C. t2-t3时间段，a、b 两点均处于静息状态，兴奋在 a、b 之间传导，膜内外局部电流的方 向都是从兴奋区到未兴奋区
D. t1-t2时间段，a 点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。根据题图分析，X受刺激时，a处先兴奋，电流表向左偏转，产生图乙中t1→t2电位变化；b处后兴奋，电流表向右偏转，产生图乙中t3→t4电位变化。
【详解】A、t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b两点表现为静息电位，a、b两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负，A正确；
B、t3-t4时b点处于兴奋状态，在电位差减小阶段K+大量外流，属于协助扩散，不需要消耗能量，B正确；
C、t2-t3时间段，a、b两点均处于静息状态，兴奋在a、b之间传导，膜内局部电流的方向是从兴奋区到未兴奋区，膜外局部电流的方向从未兴奋部位到兴奋部位，C错误；
D、t1-t2时间段，a点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量，D正确。
故选C。
16. 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后 叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 大量喝水可以增加 ADH 的释放
B. 体内 ADH 过少的人，会产生过多的尿
C. 细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱
D. 能使尿量增加的药物可能是通过抑制 ADH 的分泌而起作用
【答案】A
【解析】
【分析】体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】A、大量喝水，细胞外液的渗透压降低，ADH的释放减少，尿量增加，A错误；
B、体内ADH过少的人，肾小管对水的重吸收减少，会产生过多的尿，B正确；
C、细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱，下丘脑合成的ADH减少，C正确；
D、通过抑制ADH的分泌，肾小管对水的重吸收减少，则能使尿量增加，D正确。
故选A。
17. 下图为恒温动物的某组织，其中1—毛细血管壁、2—红细胞、3—血浆、4—细胞内液、5—组织液，请据图对下列判断正确的是（ ）
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多
⑤3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多
A. 上述说法都不正确 B. 只有一种说法正确
C. 有2种说法正确 D. 3种说法正确
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液．而内环境主要由3血浆、5组织液以及淋巴是组成。
【详解】①3中的葡萄糖由3血浆经1毛细血管壁（2层细胞膜）和5到达4细胞内液（一层细胞膜）的过程，需要经过3层生物膜，①错误；
②图中二氧化碳浓度最高的部位是4，氧气浓度最高的是2，②错误；
③正常情况下图中的2红细胞不能穿过1毛细血管壁进入5组织液，③正确；
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），会导致血浆的渗透压降低，可能会导致5组织液中液体增多，④正确；
⑤3血浆成分比5组织液成分相比，含蛋白质较多，⑤正确．
故选D。
18. 目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”，“长高针”的有效成分是生长激素。下列叙述正确的是（ ）
A. 生长激素的化学本质是蛋白质，使用时可注射和口服
B. 人体内生长激素由下丘脑分泌，调节机体的生命活动
C. 生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官
D. 生长激素起作用后就被灭活，应定时定量使用才有效果
【答案】D
【解析】
【分析】生长激素是垂体分泌的一种激素，可促进动物体的生长，特别是骨关节的生长。
【详解】A、生长激素化学本质是蛋白质，使用时应注射而不能口服，口服会被消化分解而失效，A错误；
B、人体内生 长激素由垂体分泌，可促进个体的生长，能调节机体的生命活动，B错误；
C、生长激素通过血液循环运输到全身，只作用于相应的靶细胞、靶器官，因为靶细胞有相应的受体，C错误；
D、激素一经起作用后就被灭活，因此需要不断补充以维持激素含量的动态平衡，D正确。
故选D。
19. 如图是两位新生儿患者验血报告单的部分检验结果。下列叙述错误的是（ ）
甲患者
检测项目 检测结果 正常值
T 345．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 15．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 0．1μIU/mL 0．2~7．0μIU/mL
乙患者
检测项目 检测结果 正常值
T 4．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 2．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 22．7μIU/mL 0．2~7．0μlU/mL
注：T 和T 均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A. 甲可能是甲亢患者，乙是甲状腺功能减退患者
B. 乙可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致
C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素分泌
D. 甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑分泌TSH导致的
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，甲患者体内T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲状腺激素水平高而促甲状腺激素水平低，则甲可能是甲亢患者。乙患者体内T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高，则乙可能是甲状腺肿大患者。
【详解】A、甲患者体内T3和T4均高于正常值，甲可能是甲亢患者，乙患者体内T3和T4低于正常值，则乙可能是甲状腺功能减退患者，A正确；
B、乙患者体内T3和T4低于正常值，可能为甲状腺肿大，由此推测甲可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致，B正确；
C、促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素通过负反馈作用于垂体，抑制垂体分泌TSH，即促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌，C正确；
D、甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制垂体分泌TSH导致的，该调节过程为负反馈调节，D错误。
故选D。
20. 斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（ ）
A. 本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组
B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C. 该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
D. 该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节
【答案】C
【解析】
【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。据此分析解答。
【详解】A、遵照单一变量原则，本实验的对照组应注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸，A正确；
B、促胰液素能促进胰腺分泌胰液，胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；
C、滤液中除了促胰液素外，还有其他物质，该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用，C错误；
D、该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节，没有切断反射弧，神经调节还存在，D正确。
故选C。
21. 某生物兴趣小组的同学发现小白鼠体内促甲状腺激素含量升高时，小白鼠代谢能力增强。为了探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠的新陈代谢能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢，该小组同学设置实验进行探究（实验前测定小白鼠体内相关激素的含量和代谢率；实验中的正常小白鼠均进行了假手术操作）。下列关于实验设计的叙述正确的是（ ）
A. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
B. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
C. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
D. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
【答案】A
【解析】
【分析】分析题干信息， 本实验的目的是“探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠新陈代谢的能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢”，促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，因此实验中一组应切除甲状腺，另一组需保留甲状腺，以便促甲状腺激素发挥作用。此外促甲状腺激素是多肽类激素，不能饲喂。
【详解】据分析可知，实验思路设计为对照组选择正常的小白鼠，注射促甲状腺激素后，检测小白鼠体内甲状腺激素的含量和代谢率；实验组小白鼠切除甲状腺，注射促甲状腺激素，检测实验组小白鼠体内甲状腺激素含量和代谢率，二者对照得出相应结论。BCD错误，A正确；
故选A。
【点睛】本题应注意胰岛素的本质是蛋白质，只能注射不能饲喂，另分泌甲状腺激素的器官是甲状腺。
22. 小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P，若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，下列叙述正确的是（ ）
A. 小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量几乎是无限的
B. PC. 小鼠恐惧反射的建立需要大脑皮层参与，恐惧反射的消退不需要大脑皮层参与
D. 学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能，都是由大脑皮层的相应区域控制的
【答案】A
【解析】
【分析】1、反射是在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。包括非条件反射（生来就有）和条件反射（后天学习）。
2、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】A、由题意分析可知，小鼠的恐惧反射是后天建立的，属于条件反射，正常机体条件反射的数量可以是无限的，A正确；
B、P是建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，无法让小鼠建立恐惧反射，故心率P＞Q，B错误；
C、小鼠恐惧反射属于条件反射，其神经中枢在大脑皮层，条件反射的消退仍然需要大脑皮层参与，C错误；
D、语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的，D错误。
故选A。
23. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
【答案】D
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。动物的生命活动由神经调节和激素调节共同作用，神经调节比激素调节更加迅速准确，激素调节在神经调节的影响下进行。肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。
【详解】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号－化学信号－电信号的形式传递，A正确；惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；由题中信息：兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息：兴奋还通过传出神经作用于心脏（效应器即传出神经末梢及其支配的心脏），说明神经系统可直接调节心脏活动，C正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速，D错误。故选D。
24. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是
A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生
B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关
C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致
【答案】C
【解析】
【分析】静息电位主要是由K+外流造成的，据图可知两条曲线的静息电位曲线重合，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，说明细胞外Na+浓度的改变对静息电位没有影响；动作电位主要是由Na+内流造成的，在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的浓度差大，所以正常海水中动作电位的峰值较高。
【详解】A. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值产生的时间比正常海水动作电位产生时间延后，因此降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生，A正确；
B. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值较低，因此神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关，B正确；
C. 动作电位主要是由Na+内流造成的，用高钠海水重复该实验，则膜外和膜内的Na+浓度差更大，动作电位的幅度会上升，C错误；
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致，D正确。
25. 共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是（ ）
A. 骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在大脑皮层
B. 骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑
C. 骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脑干
D. 骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在脊髓
【答案】B
【解析】
【分析】①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑∶有维持身体平衡的中枢。③脑干∶有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑∶有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓∶ 调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在脑干，A错误；
B、骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑，B正确；
C、骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脊髓，C错误；
D、骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在大脑皮层，D错误。
故选B。
26. 下列性状中不属于相对性状的是（ ）
A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘
【答案】D
【解析】
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】ABC、高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，ABC不符合题意；
D、眼大与眼角上翘是两种性状，因此不属于相对性状，D符合题意。
故选D
27. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
【答案】A
【解析】
【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。
2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，A正确；
B、去雄应该在豌豆开花前进行，B错误；
C、不能根据不同个体的表现型来判断亲本是否纯合，C错误；
D、孟德尔研究豌豆花的构造，需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度，如要在花粉成熟前去雄，花粉成熟后人工授粉，D错误。
故选A。
28. 在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（ ）
A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1
【答案】C
【解析】
【详解】从一只桶内抓取小球d的概率为1/2，从另一只桶内抓取小球d的概率为1，因此，小球组合为dd的比例为1/2×1＝1/2。某同学第二次再抓出的小球与第一次抓出的小球组合无关，所以第二次再抓出dd的可能性仍是1/2，故C项正确，A、B、D项错误。
故选C。
29. 下列关于孟德尔通过 “假说一演绎法”发现基因分离定律的相关内容的叙述，正确的是（ ）
①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证
②设计“测交实验”并预期测交实验的结果为1∶1属于演绎推理
③“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于提出问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】①“一对相对性状的杂交实验和结果”属于观察实验现象，发现问题，①错误；
②孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于假说演绎中的演绎推理，②正确；
③“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容，③正确；
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，④错误。
综上正确的选项有②③，故选C。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
30. 如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是
A. ① B. ④ C. ① ③ D. ② ④
【答案】A
【解析】
【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的是常染色体遗传。
“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传。
【详解】A、图谱A中，正常的双亲生出了有病的孩子，说明是隐性遗传病，若为伴X隐性遗传病，则正常的父亲不可能生出有病的女儿，所以该遗传图谱只能表示常染色体隐性遗传病，不可能是隐性伴X遗传，A正确；
B、图谱B中，正常的双亲生出了有病的孩子，说明是隐性遗传病，由于有病的是儿子，所以该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病，B错误；
C、分析遗传图谱C可知，该病可能的遗传方式有常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X显性遗传、伴X隐性遗传等，C错误；
D、分析遗传图谱D可知，该病可能的遗传方式有常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X隐性遗传，D错误。
故选A。
【点睛】伴性遗传的特点表现为在男女后代中出现的比例不同，如伴X显性遗传病中女性患者多于男性，而隐性遗传中男性多于女性等。
二、非选择题
31. 如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。
（1）内环境中各成分之间的关系可表示为_____。（用字母与箭头表示）
（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？_____。原因是图中_____（填字母）内存在着_____等离子。
（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是_____。
（4）A、C液与B液成分相比，A、C液中含量很少的是_____。
（5）概括地说，由A、B、C液组成的_____本质上是一种盐溶液，类似于海水。细胞外液渗透压的90%以上来源于_____。
【答案】（1） （2） ①. 不会 ②. B
③. HPO4﹣、HCO3﹣
（3）组织液 （4）蛋白质
（5） ①. 内环境 ②. Na+、Cl-
【解析】
【分析】分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，其中A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴，①为组织细胞，②为淋巴细胞，③为毛细血管壁，A液、B液、C液构成内环境。
【小问1详解】
内环境包括血浆、组织液和淋巴，它们之间的关系为 。
【小问2详解】
某人喝入大量的食醋后，由于图中B液血浆内存在着HPO4﹣、HCO3﹣等离子，因此不会引起内环境中的pH明显下降。
【小问3详解】
某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是组织液。
【小问4详解】
A液组织液、C液淋巴与B液血浆相比，B液血浆中含有较多的蛋白质，A、C液中含量很少的是蛋白质。
【小问5详解】
概括地说，由A液组织液、B液血浆、C液淋巴组成的内环境本质上是一种盐溶液，类似于海水，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-。
32. 下图为人体稳态调节的部分示意图，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答：
（1）从图中可以看出，_____是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。
（2）图中c分泌增加会抑制_____器官的分泌，此调节机制为_____调节。
（3）人在炎热的环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至_____，产生渴觉；同时垂体释放的d_____增加，作用于乙，保持水平衡。
（4）当你在寒风中瑟瑟发抖时，图中的激素______ （填字母）和肾上腺髓质分泌的_____来协同调节体温的升高。
【答案】（1）下丘脑 （2） ①. 下丘脑和垂体 ②. 负反馈
（3） ①. 大脑皮层 ②. 抗利尿激素
（4） ①. 甲状腺激素 ②. 肾上腺素
【解析】
【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。
【小问1详解】
从图中可以看出，下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。下丘脑接受刺激后，其神经内分泌细胞将神经系统活动的化学信号转变为调节内分泌系统的激素信号。
【小问2详解】
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，这种调节方式是负反馈调节。图中c是甲状腺激素，甲状腺激素分泌过多，会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节机制为负反馈调节。
【小问3详解】
人在炎热的环境中大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至大脑皮层，产生渴觉，同时垂体释放的d抗利尿激素增多，作用于肾小管集合管，促进对水的重吸收，从而保持水平衡。
【小问4详解】
当你在寒风中瑟瑟发抖时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，会引起甲状腺分泌甲状腺激素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，两种激素均能促进机体新陈代谢，增加产热。
33. 人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意 图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记 为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是_____，图1中激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起_____分泌增加；另一方面也可以通过_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_____。
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内_____升高时，其分泌量增加，以促进_____对水的重吸收加强，导致排尿减少。
（4）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能 量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。
【答案】（1）大脑皮层
（2） ①. 胰岛素 ②. 丙 ③. 效应器
（3） ①. 乙 ②. 细胞外液渗透压 ③. 肾小管和集合管
（4） ①. （特异性）受体 ②. 神经递质
【解析】
【分析】1、分析图1：图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。
2、分析图2：图2表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，其中甲激素的调节属于下丘脑→垂体→靶腺的分级调节，如甲状腺激素的分级调节；乙激素为下丘脑分泌，但由垂体释放，应该为抗利尿激素；丙激素是由神经系统控制分泌腺分泌的。
【小问1详解】
所有感觉都是由大脑皮层产生的，故人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是大脑皮层。
【小问2详解】
血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，即由下丘脑的植物神经系统部分调节胰岛B细胞分泌胰岛素，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的效应器。
【小问3详解】
抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放的，对应于图2中的乙模式；当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致排尿减少。
【小问4详解】
人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求．在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素属于神经递质，神经递质与胰岛A细胞膜上的（特异性）受体结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
34. 新型冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。据此分析回答下列问题：
（1）冠状病毒进入人体后在第一第二道防线中遭受了人体非特异性免疫的攻击，非特异性免疫的特点是_____。病毒冲破这两道防线后，人体的第三道防线就发挥 作用，第三道防线主要是由_____和_____借助血液循环和淋巴循环而组成的。
（2）机体消灭侵入宿主细胞中的病毒，大致的过程是：_____细胞使靶细胞裂解释放病毒，然后_____再与病毒结合形成沉淀，最后被_____ 细胞消化。该过程体现了免疫系统的_____功能。
【答案】（1） ①. 机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有的防御作用 ②. 免疫器官 ③. 免疫细胞
（2） ①. 效应T ②. 抗体 ③. 吞噬 ④. 防卫
【解析】
【分析】病毒进入机体时，会引起机体的体液免疫和细胞免疫过程，其中体液免疫可以由浆细胞产生抗体与抗原结合，从而形成沉淀集团或沉淀进而被吞噬细胞吞噬消化，而细胞免疫可以使得T细胞增殖分化为效应T细胞，效应T细胞会与靶细胞密切接触从而引起靶细胞裂解死亡，把抗原暴露出来。两种免疫综合作用杀灭抗原。
【小问1详解】
非特异性免疫是指机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有的防御作用;如果这两道防线被突破，人体的第三道防线就发挥作用，第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【小问2详解】
抗体主要分布在内环境中，因此某些病毒侵入到宿主细胞后，抗体进不能进入宿主细胞与病毒结合，此时要消灭宿主细胞中的病毒，要靠细胞免疫，即效应T细胞与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解，释放出的病毒可与抗体结合，凝集成团形成沉淀，然后被吞噬细胞吞噬、消化;该过程体现了免疫系统的防卫功能。
35. 根据下图回答问题：
（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 __________。
（2）图中标号①表示 __________过程；③表示 __________过程；⑤表示______过程。
（3）如果 DNA 分子一条链 （a链 ） 的碱基排列顺序是…ACGGAT …， 那么， 在进行①过程中， 以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序是 __________；在进行②过程中，以 a 链为模板形成的 mRNA 碱基顺序是 __________，在这段 mRNA 中包含了_________个密码子，需要 __________个 tRNA 才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
（4）基因对性状控制有两条途径：一是通过控制 __________的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制 __________的结构直接控制生物体的性状。
【答案】（1）中心法则
（2） ①. DNA复制 ②. 翻译 ③. RNA复制
（3） ①. …TGCCTA… ②. …UGCCUA… ③. 2 ④. 2
（4） ①. 酶 ②. 蛋白质
【解析】
【分析】中心法则的内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。
题图分析，①表示DNA复制，③表示翻译过程，⑤表示RNA复制 过程。
【小问1详解】
图中表示遗传信息的传递规律，在遗传学上被称为中心法则。
【小问2详解】
结合分析可知，图中①表示DNA复制，在真核细胞中，DNA复制发生的主要场所是细胞核，③表示翻译过程，该过程发生在核糖体傻干，⑤表示RNA复制过程，RNA复制发生 在病毒侵染的宿主细胞中。
【小问3详解】
如果DNA分子一条链（a链）的碱基顺序是…ACGGAT…，在进行①DNA复制过程中，根据碱基互补配对的原则，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是…TGCCTA…；在进行转录过程时，以 a 链为模板形成的mRNA的碱基顺序是…UGCCUA…，mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，在翻译过程中需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
【小问4详解】
基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状，如白化病；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如链状细胞贫血症。
生物试卷
一、单选题
1. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B. 内环境渗透压的 90%以上来源于Ｎａ＋和Ｋ＋
C. 长跑时，内环境含水量、抗利尿激素和尿液排出量均减少
D. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
2. 下图为反射弧结构示意图，下列说法中不正确的是
A. 图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答
B. 图中B为传入神经，刺激①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程叫做反射
C. 若在④处施加一较强电刺激，其他几处能检测到兴奋的有③⑤
D. 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
3. 下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺及其所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢、下丘脑还有内分泌调节中枢
B. 三种内分泌腺分泌的激素直接参与靶细胞内多种生命活动
C. 三种内分泌腺分泌的激素都是信息分子
D. 甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动
4. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红细胞在①中流动
B. 图中①②③④中二氧化碳含量最低的是③
C. 图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D. 图中①中含有激素和血浆蛋白
5. 某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 肌细胞主要进行有氧呼吸并将产生的CO2释放到血液中形成碳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡。
B. 产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定
C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
D. 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
6. 下列说法中，错误的是
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
7. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（ ）
A. ④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐
B. 图中 A、B 两点属于神经元的轴突部分
C. 若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
D. 若刺激 A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相反的偏转
8. 皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
A. 非特异性免疫 B. 特异性免疫 C. 第二道防线 D. 第三道防线
9. 下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是
A. 盐酸进入小肠可促胰液素产生
B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C. 促胰液素可经血液到胰腺
D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 兴奋在神经元之间传导速度主要取决于神经纤维的长度
C. 神经递质的合成和释放都是不需要消耗能量的过程
D. 兴奋传至突触时，在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变
11. 如图为某患者的神经突触结构与有关神经传导机制的模式图，对该图结构与功能的叙述正确的是（ ）
①甲是轴突，乙是神经递质
②乙与受体结合引起丙通道开放
③患者的受体成为抗体X攻击的抗原
④丙是多种离子出入的通道．
A. ①④
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
12. 毒品危害人类健康，下图显示毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响，相关叙述错误 的是（ ）
A. 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B. 多巴胺在与结构②结合后又回流至上一神经元，所以多巴胺作为神经递质可在神经元之 间双向传递兴奋
C. 可卡因阻止多巴胺回流导致突触间隙中多巴胺含量增加
D. “瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关
13. 下列有关稳态的叙述中，正确的是
A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
14. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ②→①→④和②→①→③→⑤ D. ①→②→④和①→③→⑤
15. 图甲为将一记录仪置于某一神经纤维示意图。将一电流表的 a、b 两极置于膜外，在 X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A. t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b 两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负
B. t3 –t4时 b 点处于兴奋状态，在电位差减小阶段 K+大量外流，不需要消耗能量
C. t2-t3时间段，a、b 两点均处于静息状态，兴奋在 a、b 之间传导，膜内外局部电流的方 向都是从兴奋区到未兴奋区
D. t1-t2时间段，a 点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量
16. 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后 叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 大量喝水可以增加 ADH 的释放
B. 体内 ADH 过少的人，会产生过多的尿
C. 细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱
D. 能使尿量增加的药物可能是通过抑制 ADH 的分泌而起作用
17. 下图为恒温动物的某组织，其中1—毛细血管壁、2—红细胞、3—血浆、4—细胞内液、5—组织液，请据图对下列判断正确的是（ ）
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多
⑤3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多
A. 上述说法都不正确 B. 只有一种说法正确
C. 有2种说法正确 D. 3种说法正确
18. 目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”，“长高针”的有效成分是生长激素。下列叙述正确的是（ ）
A. 生长激素的化学本质是蛋白质，使用时可注射和口服
B. 人体内生长激素由下丘脑分泌，调节机体的生命活动
C. 生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官
D. 生长激素起作用后就被灭活，应定时定量使用才有效果
19. 如图是两位新生儿患者验血报告单的部分检验结果。下列叙述错误的是（ ）
甲患者
检测项目 检测结果 正常值
T 345．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 15．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 0．1μIU/mL 0．2~7．0μIU/mL
乙患者
检测项目 检测结果 正常值
T 4．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 2．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 22．7μIU/mL 0．2~7．0μlU/mL
注：T 和T 均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A. 甲可能是甲亢患者，乙是甲状腺功能减退患者
B. 乙可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致
C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D. 甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑分泌TSH导致的
20. 斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（ ）
A. 本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组
B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C. 该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
D. 该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节
21. 某生物兴趣小组的同学发现小白鼠体内促甲状腺激素含量升高时，小白鼠代谢能力增强。为了探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠的新陈代谢能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢，该小组同学设置实验进行探究（实验前测定小白鼠体内相关激素的含量和代谢率；实验中的正常小白鼠均进行了假手术操作）。下列关于实验设计的叙述正确的是（ ）
A. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
B. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
C. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
D. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
22. 小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P，若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，下列叙述正确的是（ ）
A. 小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量几乎是无限的
B. P
D. 学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能，都是由大脑皮层的相应区域控制的
23. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
24. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是
A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生
B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关
C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致
25. 共享单车一度成为街头巷尾一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是（ ）
A. 骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在大脑皮层
B. 骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑
C. 骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脑干
D. 骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在脊髓
26. 下列性状中不属于相对性状的是（ ）
A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘
27. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
28. 在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（ ）
A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1
29. 下列关于孟德尔通过 “假说一演绎法”发现基因分离定律的相关内容的叙述，正确的是（ ）
①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证
②设计“测交实验”并预期测交实验的结果为1∶1属于演绎推理
③“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于提出问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
30. 如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是
A. ① B. ④ C. ① ③ D. ② ④
二、非选择题
31. 如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。
（1）内环境中各成分之间的关系可表示为_____。（用字母与箭头表示）
（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？_____。原因是图中_____（填字母）内存在着_____等离子。
（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是_____。
（4）A、C液与B液成分相比，A、C液中含量很少的是_____。
（5）概括地说，由A、B、C液组成_____本质上是一种盐溶液，类似于海水。细胞外液渗透压的90%以上来源于_____。
32. 下图为人体稳态调节的部分示意图，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答：
（1）从图中可以看出，_____是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。
（2）图中c分泌增加会抑制_____器官的分泌，此调节机制为_____调节。
（3）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至_____，产生渴觉；同时垂体释放的d_____增加，作用于乙，保持水平衡。
（4）当你在寒风中瑟瑟发抖时，图中的激素______ （填字母）和肾上腺髓质分泌的_____来协同调节体温的升高。
33. 人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意 图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记 为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是_____，图1中激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起_____分泌增加；另一方面也可以通过_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_____。
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内_____升高时，其分泌量增加，以促进_____对水的重吸收加强，导致排尿减少。
（4）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能 量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。
34. 新型冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。据此分析回答下列问题：
（1）冠状病毒进入人体后在第一第二道防线中遭受了人体非特异性免疫的攻击，非特异性免疫的特点是_____。病毒冲破这两道防线后，人体的第三道防线就发挥 作用，第三道防线主要是由_____和_____借助血液循环和淋巴循环而组成的。
（2）机体消灭侵入宿主细胞中的病毒，大致的过程是：_____细胞使靶细胞裂解释放病毒，然后_____再与病毒结合形成沉淀，最后被_____ 细胞消化。该过程体现了免疫系统的_____功能。
35. 根据下图回答问题：
（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 __________。
（2）图中标号①表示 __________过程；③表示 __________过程；⑤表示______过程。
（3）如果 DNA 分子一条链 （a链 ） 的碱基排列顺序是…ACGGAT …， 那么， 在进行①过程中， 以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序是 __________；在进行②过程中，以 a 链为模板形成的 mRNA 碱基顺序是 __________，在这段 mRNA 中包含了_________个密码子，需要 __________个 tRNA 才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制 __________的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制 __________的结构直接控制生物体的性状。
喀什第二高级中学校2022-2023学年高二下学期3月月考
生物试卷 答案解析
一、单选题
1. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B. 内环境渗透压的 90%以上来源于Ｎａ＋和Ｋ＋
C. 长跑时，内环境含水量、抗利尿激素和尿液排出量均减少
D. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
【答案】A
【解析】
【详解】饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解补充血糖，因此血糖浓度会升高，A正确；在组成内环境的各种无机盐离子中，Na+和Cl-在含量上占有明显优势，内环境渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，B错误；长跑时，大量流汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌增加，导致尿液排出量减少，C错误；寒冷环境下外界温度与体温相差较大，其散热量多于炎热环境，D错误。
2. 下图为反射弧结构示意图，下列说法中不正确的是
A. 图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答
B. 图中B为传入神经，刺激①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程叫做反射
C. 若在④处施加一较强电刺激，其他几处能检测到兴奋的有③⑤
D. 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
【答案】B
【解析】
【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对反射与反射弧、兴奋在经纤维上的传导和在神经细胞间的传递等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】图中A为感受器，E为效应器，刺激A产生的兴奋能够传到E出现应答，A正确；图中B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，刺激传入神经上的①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程，因没有感受器参与，所以不能叫做反射，B错误；若在④处施加一较强电刺激，则产生的兴奋可传到③和⑤，因此在③⑤处能检测到兴奋，C正确；兴奋在①处神经纤维上是以电信号的形式传导的，而在②所示的突触处的传递则会发生电信号→化学信号→电信号的转化，所以兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快，D正确。
【点睛】熟记并理解反射弧的组成、兴奋在经纤维上的传导和在神经细胞间的传递过程是正确解答此题的前提；准确识别图示各结构名称，联想所学相关知识进行综合分析判断是解答此类问题的关键。做到上述两点，不难分析出正确的选项。
3. 下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺及其所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢、下丘脑还有内分泌调节中枢
B. 三种内分泌腺分泌的激素直接参与靶细胞内多种生命活动
C. 三种内分泌腺分泌的激素都是信息分子
D. 甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动
【答案】B
【解析】
【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使下丘脑分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
【详解】A、下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽，还有内分泌调节中枢，A正确;
B、内分泌腺分泌的激素不能直接参与靶细胞内的生命活动，只起调节作用，B错误;
C、激素属于信息分子，C正确;
D、甲状腺激素分泌过多时，可以通过反馈调节抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动，D正确。
故选B。
4. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红细胞在①中流动
B. 图中①②③④中二氧化碳含量最低的是③
C. 图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D. 图中①中含有激素和血浆蛋白
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图：图示为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①为血浆，是血细胞直接生存的内环境；②为组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③为细胞内液；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境。
【详解】A、①为血浆，是血细胞直接生存的内环境，红细胞在①中流动，A正确；
B、组织细胞进行有氧呼吸产生二氧化碳，经自由扩散方式通过组织细胞膜到达组织液，进而透过毛细血管壁进入血浆，因此图中①②③④中二氧化碳含量最高的是③，B错误；
C、肝细胞生存的直接内环境是②组织液，C正确；
D、体液①为血浆，含有激素和血浆蛋白，D正确；
故选B。
【点睛】本题结合人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，考查内环境的组成及成分，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各标号的名称，并结合所学的知识准确判断各选项。
5. 某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 肌细胞主要进行有氧呼吸并将产生的CO2释放到血液中形成碳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡。
B. 产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定
C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
D 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
【答案】B
【解析】
【分析】1、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源。
2、当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿量的排出，保留了体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。相反，当人饮水过多或盐分丢失过多而使细胞外液的渗透压下降时，对渗透压感受器的刺激减少，也就减少了抗利尿激素的分泌和释放，肾排出的水分就会增加，这样细胞外液的渗透压就恢复正常。
【详解】A、进行剧烈运动肌细胞主要进行无氧呼吸，肌细胞无氧呼吸产生并释放乳酸到血液中，乳酸能与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，以维持酸碱平衡，A错误；
B、产热和散热保持动态平衡能维持体温的相对稳定，人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果，即产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定，B正确；
C、消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，血糖浓度降低时，可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，使血糖浓度保持相对稳定，C错误；
D、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，D错误。
故选B。
6. 下列说法中，错误的是
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B. 激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D. 激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
【答案】B
【解析】
【分析】激素作用特点：1、微量高效；2、通过体液运输；3、作用于靶器官、靶细胞；4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡；5激素不能直接参与代谢，只起调节代谢的作用。
【详解】A、由于激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后进入血液，具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，A正确；
B、激素调节的特点是微量高效，激素只起调节作用，不起催化作用，B错误；
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，C正确；
D、激素与相应受体结合，调节细胞代谢，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。
故选B。
【点睛】本题重点考查激素调节的特点的相关知识，熟记并理解激素作用特点是解题的关键。
7. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（ ）
A. ④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐
B. 图中 A、B 两点属于神经元的轴突部分
C. 若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
D. 若刺激 A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相反的偏转
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、突触间隙。
【详解】A、④中的物质是神经递质，利用细胞膜的流动性，通过突触前膜的胞吐方式，分泌到⑤突触间隙，A正确；
B、由于A的右端是一个突触小体，图中A、B点属于神经元的轴突部分，B正确；
C、动作电位恢复时通过主动运输方式将钠离子排出细胞需要消耗能量，所以若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，C错误；
D、兴奋在神经纤维上可双向传导，刺激A点，兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，D正确。
故选C。
8. 皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
A. 非特异性免疫 B. 特异性免疫 C. 第二道防线 D. 第三道防线
【答案】A
【解析】
【分析】人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】皮肤能够阻挡病原体侵入人体，泪液中的溶菌酶清除细菌的过程均是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确。
故选A。
9. 下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是
A. 盐酸进入小肠可促胰液素的产生
B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C. 促胰液素可经血液到胰腺
D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生，A正确；胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，进入小肠能消化食物，B正确；促胰液素可经血液到胰腺等全身各处，C正确；盐酸引起胰腺分泌胰液的过程属于体液调节，D错误。
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 兴奋在神经元之间的传导速度主要取决于神经纤维的长度
C. 神经递质的合成和释放都是不需要消耗能量的过程
D. 兴奋传至突触时，在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变
【答案】D
【解析】
【分析】
兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是化学信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。
【详解】A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A错误；
B、兴奋在神经元之间的传递速度主要取决于突触结构的数量，B错误；
C、神经递质的合成和释放都是需要消耗能量的过程，C错误；
D、兴奋传至突触时，会发生电信号-化学信号-电信号的转变，其中在突触后膜上完成“化学信号-电信号”的转变，D正确。
故选D。
11. 如图为某患者的神经突触结构与有关神经传导机制的模式图，对该图结构与功能的叙述正确的是（ ）
①甲是轴突，乙是神经递质
②乙与受体结合引起丙通道开放
③患者的受体成为抗体X攻击的抗原
④丙是多种离子出入的通道．
A. ①④
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲是轴突末梢，乙是神经递质，乙与受体结合引起丙通道开放，抗体对神经递质的受体发起攻击，可见该病是自身免疫病。
【详解】据图可知：甲是轴突，乙是神经递质，①正确；据图可知：乙与受体结合引起丙通道开放，②正确；据图可知：患者的神经递质受体成为抗体X攻击的抗原，③正确；离子通道具有专一性，丙不可能是多种离子出入的通道，④错误。
故选C。
【点睛】本题考查突触结构、神经递质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12. 毒品危害人类健康，下图显示毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响，相关叙述错误 的是（ ）
A. 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B. 多巴胺在与结构②结合后又回流至上一神经元，所以多巴胺作为神经递质可在神经元之 间双向传递兴奋
C. 可卡因阻止多巴胺回流导致突触间隙中多巴胺含量增加
D. “瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关
【答案】B
【解析】
【分析】题意分析：图中①是突触小泡，②是突触后膜上的受体。正常情况下，多巴胺由突触前膜释放后，作用于突触后膜上的受体，多巴胺发挥作用后被灭活，或通过突触前膜的多巴胺转运体进入突触前膜，为下一次兴奋合成神经递质做准备；而可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜。
【详解】A、结构①为突触小泡，其将多巴胺释放到突触间隙的过程是胞吐，需要消耗能量，A正确；
B、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，图中多巴胺经过转运肽回流至上一神经元的过程并未引起突触前膜电位变化，因而不能得出神经递质双向传递兴奋的结论，B错误；
C、由题图可知，可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜导致突触间隙中多巴胺含量增加，进而可能会引起突触后膜的受体数目减少，C正确；
D、甲状腺激素的功能之一是提高神经系统的兴奋性，因此“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关，D正确。
故选B。
13. 下列有关稳态的叙述中，正确的是
A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
【答案】D
【解析】
【分析】生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。
【详解】A、稳态需要在神经-体液-免疫调节下，通过各个器官系统的协调活动来实现，A错误；
B、稳态需要在神经-体液-免疫共同调节，B错误；
C、在正常情况下，内环境的各项理化性质处于动态平衡中，C错误；
D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，如体温在37℃左右，D正确。
故选D。
14. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ②→①→④和②→①→③→⑤ D. ①→②→④和①→③→⑤
【答案】D
【解析】
【分析】水平衡调节的过程既有神经调节也有体液调节，调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层，发挥作用的激素是抗利尿激素。
【详解】当人饮水不足或体内失水过多或吃的食物过咸时就会引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，一方面产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉，调节水的摄入；另一方面刺激由下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，综上分析，正确的顺序是①→②→④和①→③→⑤，D正确，A、B、C错误。
【点睛】注意事项：1抗利尿激素由下丘脑产生，由垂体后叶释放。
2.在水平衡调节过程中，下丘脑既是渗透压感受器，也是水平衡调节中枢，还可分泌抗利尿激素。
15. 图甲为将一记录仪置于某一神经纤维示意图。将一电流表的 a、b 两极置于膜外，在 X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A. t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b 两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负
B. t3 –t4时 b 点处于兴奋状态，在电位差减小阶段 K+大量外流，不需要消耗能量
C. t2-t3时间段，a、b 两点均处于静息状态，兴奋在 a、b 之间传导，膜内外局部电流的方 向都是从兴奋区到未兴奋区
D. t1-t2时间段，a 点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。根据题图分析，X受刺激时，a处先兴奋，电流表向左偏转，产生图乙中t1→t2电位变化；b处后兴奋，电流表向右偏转，产生图乙中t3→t4电位变化。
【详解】A、t1表明，神经纤维未受刺激时，a、b两点表现为静息电位，a、b两点间没有电位差。但膜内外有电位差，外正内负，A正确；
B、t3-t4时b点处于兴奋状态，在电位差减小阶段K+大量外流，属于协助扩散，不需要消耗能量，B正确；
C、t2-t3时间段，a、b两点均处于静息状态，兴奋在a、b之间传导，膜内局部电流的方向是从兴奋区到未兴奋区，膜外局部电流的方向从未兴奋部位到兴奋部位，C错误；
D、t1-t2时间段，a点处于兴奋状态，在电位差增大阶段，Na+大量内流，不需要消耗能量，D正确。
故选C。
16. 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后 叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 大量喝水可以增加 ADH 的释放
B. 体内 ADH 过少的人，会产生过多的尿
C. 细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱
D. 能使尿量增加的药物可能是通过抑制 ADH 的分泌而起作用
【答案】A
【解析】
【分析】体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】A、大量喝水，细胞外液的渗透压降低，ADH的释放减少，尿量增加，A错误；
B、体内ADH过少的人，肾小管对水的重吸收减少，会产生过多的尿，B正确；
C、细胞外液中溶质浓度的降低，会使下丘脑受到的刺激减弱，下丘脑合成的ADH减少，C正确；
D、通过抑制ADH的分泌，肾小管对水的重吸收减少，则能使尿量增加，D正确。
故选A。
17. 下图为恒温动物的某组织，其中1—毛细血管壁、2—红细胞、3—血浆、4—细胞内液、5—组织液，请据图对下列判断正确的是（ ）
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多
⑤3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多
A. 上述说法都不正确 B. 只有一种说法正确
C. 有2种说法正确 D. 3种说法正确
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液．而内环境主要由3血浆、5组织液以及淋巴是组成。
【详解】①3中的葡萄糖由3血浆经1毛细血管壁（2层细胞膜）和5到达4细胞内液（一层细胞膜）的过程，需要经过3层生物膜，①错误；
②图中二氧化碳浓度最高的部位是4，氧气浓度最高的是2，②错误；
③正常情况下图中的2红细胞不能穿过1毛细血管壁进入5组织液，③正确；
④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），会导致血浆的渗透压降低，可能会导致5组织液中液体增多，④正确；
⑤3血浆成分比5组织液成分相比，含蛋白质较多，⑤正确．
故选D。
18. 目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”，“长高针”的有效成分是生长激素。下列叙述正确的是（ ）
A. 生长激素的化学本质是蛋白质，使用时可注射和口服
B. 人体内生长激素由下丘脑分泌，调节机体的生命活动
C. 生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官
D. 生长激素起作用后就被灭活，应定时定量使用才有效果
【答案】D
【解析】
【分析】生长激素是垂体分泌的一种激素，可促进动物体的生长，特别是骨关节的生长。
【详解】A、生长激素化学本质是蛋白质，使用时应注射而不能口服，口服会被消化分解而失效，A错误；
B、人体内生 长激素由垂体分泌，可促进个体的生长，能调节机体的生命活动，B错误；
C、生长激素通过血液循环运输到全身，只作用于相应的靶细胞、靶器官，因为靶细胞有相应的受体，C错误；
D、激素一经起作用后就被灭活，因此需要不断补充以维持激素含量的动态平衡，D正确。
故选D。
19. 如图是两位新生儿患者验血报告单的部分检验结果。下列叙述错误的是（ ）
甲患者
检测项目 检测结果 正常值
T 345．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 15．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 0．1μIU/mL 0．2~7．0μIU/mL
乙患者
检测项目 检测结果 正常值
T 4．1 ng/dL 10~200 ng/dL
T 2．8 μg/dL 5．5~12μg/dL
TSH 22．7μIU/mL 0．2~7．0μlU/mL
注：T 和T 均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A. 甲可能是甲亢患者，乙是甲状腺功能减退患者
B. 乙可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致
C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素分泌
D. 甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑分泌TSH导致的
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，甲患者体内T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲状腺激素水平高而促甲状腺激素水平低，则甲可能是甲亢患者。乙患者体内T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高，则乙可能是甲状腺肿大患者。
【详解】A、甲患者体内T3和T4均高于正常值，甲可能是甲亢患者，乙患者体内T3和T4低于正常值，则乙可能是甲状腺功能减退患者，A正确；
B、乙患者体内T3和T4低于正常值，可能为甲状腺肿大，由此推测甲可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致，B正确；
C、促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素通过负反馈作用于垂体，抑制垂体分泌TSH，即促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌，C正确；
D、甲患者TSH含量低是甲状腺激素分泌过多抑制垂体分泌TSH导致的，该调节过程为负反馈调节，D错误。
故选D。
20. 斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（ ）
A. 本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组
B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C. 该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
D. 该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节
【答案】C
【解析】
【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。据此分析解答。
【详解】A、遵照单一变量原则，本实验的对照组应注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸，A正确；
B、促胰液素能促进胰腺分泌胰液，胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；
C、滤液中除了促胰液素外，还有其他物质，该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用，C错误；
D、该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节，没有切断反射弧，神经调节还存在，D正确。
故选C。
21. 某生物兴趣小组的同学发现小白鼠体内促甲状腺激素含量升高时，小白鼠代谢能力增强。为了探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠的新陈代谢能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢，该小组同学设置实验进行探究（实验前测定小白鼠体内相关激素的含量和代谢率；实验中的正常小白鼠均进行了假手术操作）。下列关于实验设计的叙述正确的是（ ）
A. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
B. 一组正常小白鼠，一组切除甲状腺，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
C. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者注射等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
D. 一组正常小白鼠，一组切除垂体，二者饲喂等剂量的促甲状腺激素，检测两组的甲状腺激素的含量和代谢率
【答案】A
【解析】
【分析】分析题干信息， 本实验的目的是“探究促甲状腺激素是直接增强小白鼠新陈代谢的能力，还是通过促进甲状腺分泌激素进而促进代谢”，促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，因此实验中一组应切除甲状腺，另一组需保留甲状腺，以便促甲状腺激素发挥作用。此外促甲状腺激素是多肽类激素，不能饲喂。
【详解】据分析可知，实验思路设计为对照组选择正常的小白鼠，注射促甲状腺激素后，检测小白鼠体内甲状腺激素的含量和代谢率；实验组小白鼠切除甲状腺，注射促甲状腺激素，检测实验组小白鼠体内甲状腺激素含量和代谢率，二者对照得出相应结论。BCD错误，A正确；
故选A。
【点睛】本题应注意胰岛素的本质是蛋白质，只能注射不能饲喂，另分泌甲状腺激素的器官是甲状腺。
22. 小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P，若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，下列叙述正确的是（ ）
A. 小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量几乎是无限的
B. P
D. 学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能，都是由大脑皮层的相应区域控制的
【答案】A
【解析】
【分析】1、反射是在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。包括非条件反射（生来就有）和条件反射（后天学习）。
2、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】A、由题意分析可知，小鼠的恐惧反射是后天建立的，属于条件反射，正常机体条件反射的数量可以是无限的，A正确；
B、P是建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，无法让小鼠建立恐惧反射，故心率P＞Q，B错误；
C、小鼠恐惧反射属于条件反射，其神经中枢在大脑皮层，条件反射的消退仍然需要大脑皮层参与，C错误；
D、语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的，D错误。
故选A。
23. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
【答案】D
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。动物的生命活动由神经调节和激素调节共同作用，神经调节比激素调节更加迅速准确，激素调节在神经调节的影响下进行。肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。
【详解】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号－化学信号－电信号的形式传递，A正确；惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；由题中信息：兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息：兴奋还通过传出神经作用于心脏（效应器即传出神经末梢及其支配的心脏），说明神经系统可直接调节心脏活动，C正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速，D错误。故选D。
24. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是
A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生
B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关
C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致
【答案】C
【解析】
【分析】静息电位主要是由K+外流造成的，据图可知两条曲线的静息电位曲线重合，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，说明细胞外Na+浓度的改变对静息电位没有影响；动作电位主要是由Na+内流造成的，在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的浓度差大，所以正常海水中动作电位的峰值较高。
【详解】A. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值产生的时间比正常海水动作电位产生时间延后，因此降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生，A正确；
B. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值较低，因此神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关，B正确；
C. 动作电位主要是由Na+内流造成的，用高钠海水重复该实验，则膜外和膜内的Na+浓度差更大，动作电位的幅度会上升，C错误；
D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致，D正确。
25. 共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是（ ）
A. 骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在大脑皮层
B. 骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑
C. 骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脑干
D. 骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在脊髓
【答案】B
【解析】
【分析】①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑∶有维持身体平衡的中枢。③脑干∶有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑∶有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓∶ 调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在脑干，A错误；
B、骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑，B正确；
C、骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脊髓，C错误；
D、骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在大脑皮层，D错误。
故选B。
26. 下列性状中不属于相对性状的是（ ）
A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘
【答案】D
【解析】
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】ABC、高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，ABC不符合题意；
D、眼大与眼角上翘是两种性状，因此不属于相对性状，D符合题意。
故选D
27. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
【答案】A
【解析】
【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。
2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，A正确；
B、去雄应该在豌豆开花前进行，B错误；
C、不能根据不同个体的表现型来判断亲本是否纯合，C错误；
D、孟德尔研究豌豆花的构造，需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度，如要在花粉成熟前去雄，花粉成熟后人工授粉，D错误。
故选A。
28. 在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（ ）
A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1
【答案】C
【解析】
【详解】从一只桶内抓取小球d的概率为1/2，从另一只桶内抓取小球d的概率为1，因此，小球组合为dd的比例为1/2×1＝1/2。某同学第二次再抓出的小球与第一次抓出的小球组合无关，所以第二次再抓出dd的可能性仍是1/2，故C项正确，A、B、D项错误。
故选C。
29. 下列关于孟德尔通过 “假说一演绎法”发现基因分离定律的相关内容的叙述，正确的是（ ）
①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证
②设计“测交实验”并预期测交实验的结果为1∶1属于演绎推理
③“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于提出问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】①“一对相对性状的杂交实验和结果”属于观察实验现象，发现问题，①错误；
②孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于假说演绎中的演绎推理，②正确；
③“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容，③正确；
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，④错误。
综上正确的选项有②③，故选C。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
30. 如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是
A. ① B. ④ C. ① ③ D. ② ④
【答案】A
【解析】
【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的是常染色体遗传。
“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传。
【详解】A、图谱A中，正常的双亲生出了有病的孩子，说明是隐性遗传病，若为伴X隐性遗传病，则正常的父亲不可能生出有病的女儿，所以该遗传图谱只能表示常染色体隐性遗传病，不可能是隐性伴X遗传，A正确；
B、图谱B中，正常的双亲生出了有病的孩子，说明是隐性遗传病，由于有病的是儿子，所以该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病，B错误；
C、分析遗传图谱C可知，该病可能的遗传方式有常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X显性遗传、伴X隐性遗传等，C错误；
D、分析遗传图谱D可知，该病可能的遗传方式有常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X隐性遗传，D错误。
故选A。
【点睛】伴性遗传的特点表现为在男女后代中出现的比例不同，如伴X显性遗传病中女性患者多于男性，而隐性遗传中男性多于女性等。
二、非选择题
31. 如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。
（1）内环境中各成分之间的关系可表示为_____。（用字母与箭头表示）
（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？_____。原因是图中_____（填字母）内存在着_____等离子。
（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是_____。
（4）A、C液与B液成分相比，A、C液中含量很少的是_____。
（5）概括地说，由A、B、C液组成的_____本质上是一种盐溶液，类似于海水。细胞外液渗透压的90%以上来源于_____。
【答案】（1） （2） ①. 不会 ②. B
③. HPO4﹣、HCO3﹣
（3）组织液 （4）蛋白质
（5） ①. 内环境 ②. Na+、Cl-
【解析】
【分析】分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，其中A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴，①为组织细胞，②为淋巴细胞，③为毛细血管壁，A液、B液、C液构成内环境。
【小问1详解】
内环境包括血浆、组织液和淋巴，它们之间的关系为 。
【小问2详解】
某人喝入大量的食醋后，由于图中B液血浆内存在着HPO4﹣、HCO3﹣等离子，因此不会引起内环境中的pH明显下降。
【小问3详解】
某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是组织液。
【小问4详解】
A液组织液、C液淋巴与B液血浆相比，B液血浆中含有较多的蛋白质，A、C液中含量很少的是蛋白质。
【小问5详解】
概括地说，由A液组织液、B液血浆、C液淋巴组成的内环境本质上是一种盐溶液，类似于海水，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-。
32. 下图为人体稳态调节的部分示意图，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答：
（1）从图中可以看出，_____是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。
（2）图中c分泌增加会抑制_____器官的分泌，此调节机制为_____调节。
（3）人在炎热的环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至_____，产生渴觉；同时垂体释放的d_____增加，作用于乙，保持水平衡。
（4）当你在寒风中瑟瑟发抖时，图中的激素______ （填字母）和肾上腺髓质分泌的_____来协同调节体温的升高。
【答案】（1）下丘脑 （2） ①. 下丘脑和垂体 ②. 负反馈
（3） ①. 大脑皮层 ②. 抗利尿激素
（4） ①. 甲状腺激素 ②. 肾上腺素
【解析】
【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。
【小问1详解】
从图中可以看出，下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。下丘脑接受刺激后，其神经内分泌细胞将神经系统活动的化学信号转变为调节内分泌系统的激素信号。
【小问2详解】
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，这种调节方式是负反馈调节。图中c是甲状腺激素，甲状腺激素分泌过多，会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节机制为负反馈调节。
【小问3详解】
人在炎热的环境中大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至大脑皮层，产生渴觉，同时垂体释放的d抗利尿激素增多，作用于肾小管集合管，促进对水的重吸收，从而保持水平衡。
【小问4详解】
当你在寒风中瑟瑟发抖时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，会引起甲状腺分泌甲状腺激素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，两种激素均能促进机体新陈代谢，增加产热。
33. 人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意 图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记 为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是_____，图1中激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起_____分泌增加；另一方面也可以通过_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_____。
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_____模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内_____升高时，其分泌量增加，以促进_____对水的重吸收加强，导致排尿减少。
（4）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能 量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。
【答案】（1）大脑皮层
（2） ①. 胰岛素 ②. 丙 ③. 效应器
（3） ①. 乙 ②. 细胞外液渗透压 ③. 肾小管和集合管
（4） ①. （特异性）受体 ②. 神经递质
【解析】
【分析】1、分析图1：图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。
2、分析图2：图2表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，其中甲激素的调节属于下丘脑→垂体→靶腺的分级调节，如甲状腺激素的分级调节；乙激素为下丘脑分泌，但由垂体释放，应该为抗利尿激素；丙激素是由神经系统控制分泌腺分泌的。
【小问1详解】
所有感觉都是由大脑皮层产生的，故人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是大脑皮层。
【小问2详解】
血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，即由下丘脑的植物神经系统部分调节胰岛B细胞分泌胰岛素，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的效应器。
【小问3详解】
抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放的，对应于图2中的乙模式；当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致排尿减少。
【小问4详解】
人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求．在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素属于神经递质，神经递质与胰岛A细胞膜上的（特异性）受体结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
34. 新型冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。据此分析回答下列问题：
（1）冠状病毒进入人体后在第一第二道防线中遭受了人体非特异性免疫的攻击，非特异性免疫的特点是_____。病毒冲破这两道防线后，人体的第三道防线就发挥 作用，第三道防线主要是由_____和_____借助血液循环和淋巴循环而组成的。
（2）机体消灭侵入宿主细胞中的病毒，大致的过程是：_____细胞使靶细胞裂解释放病毒，然后_____再与病毒结合形成沉淀，最后被_____ 细胞消化。该过程体现了免疫系统的_____功能。
【答案】（1） ①. 机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有的防御作用 ②. 免疫器官 ③. 免疫细胞
（2） ①. 效应T ②. 抗体 ③. 吞噬 ④. 防卫
【解析】
【分析】病毒进入机体时，会引起机体的体液免疫和细胞免疫过程，其中体液免疫可以由浆细胞产生抗体与抗原结合，从而形成沉淀集团或沉淀进而被吞噬细胞吞噬消化，而细胞免疫可以使得T细胞增殖分化为效应T细胞，效应T细胞会与靶细胞密切接触从而引起靶细胞裂解死亡，把抗原暴露出来。两种免疫综合作用杀灭抗原。
【小问1详解】
非特异性免疫是指机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有的防御作用;如果这两道防线被突破，人体的第三道防线就发挥作用，第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【小问2详解】
抗体主要分布在内环境中，因此某些病毒侵入到宿主细胞后，抗体进不能进入宿主细胞与病毒结合，此时要消灭宿主细胞中的病毒，要靠细胞免疫，即效应T细胞与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解，释放出的病毒可与抗体结合，凝集成团形成沉淀，然后被吞噬细胞吞噬、消化;该过程体现了免疫系统的防卫功能。
35. 根据下图回答问题：
（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 __________。
（2）图中标号①表示 __________过程；③表示 __________过程；⑤表示______过程。
（3）如果 DNA 分子一条链 （a链 ） 的碱基排列顺序是…ACGGAT …， 那么， 在进行①过程中， 以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序是 __________；在进行②过程中，以 a 链为模板形成的 mRNA 碱基顺序是 __________，在这段 mRNA 中包含了_________个密码子，需要 __________个 tRNA 才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
（4）基因对性状控制有两条途径：一是通过控制 __________的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制 __________的结构直接控制生物体的性状。
【答案】（1）中心法则
（2） ①. DNA复制 ②. 翻译 ③. RNA复制
（3） ①. …TGCCTA… ②. …UGCCUA… ③. 2 ④. 2
（4） ①. 酶 ②. 蛋白质
【解析】
【分析】中心法则的内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。
题图分析，①表示DNA复制，③表示翻译过程，⑤表示RNA复制 过程。
【小问1详解】
图中表示遗传信息的传递规律，在遗传学上被称为中心法则。
【小问2详解】
结合分析可知，图中①表示DNA复制，在真核细胞中，DNA复制发生的主要场所是细胞核，③表示翻译过程，该过程发生在核糖体傻干，⑤表示RNA复制过程，RNA复制发生 在病毒侵染的宿主细胞中。
【小问3详解】
如果DNA分子一条链（a链）的碱基顺序是…ACGGAT…，在进行①DNA复制过程中，根据碱基互补配对的原则，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是…TGCCTA…；在进行转录过程时，以 a 链为模板形成的mRNA的碱基顺序是…UGCCUA…，mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，在翻译过程中需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
【小问4详解】
基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状，如白化病；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如链状细胞贫血症。
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