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23 海底世界
部编版三年级下册
浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？今天我们就一起走进这神秘的海底世界。
自读课文，读准字音，读通句子。
思考：大海的深处是怎样的？
新知讲解
宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参
警报 肌肉 攻击 章鱼 推力
迅速 后退 细胞 差异 达到
煤球 储量 铁矿 金属
宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参
警报 肌肉 攻击 章鱼 推力
迅速 后退 细胞 差异 达到
煤球 储量 铁矿 金属
我会读
qiè
sī
jǐnɡ
jī
zhānɡ
bāo
chā
dá
méi
chǔ
shǔ
翘舌音
平舌音
新知讲解
切
窃
穴
包
胞
月
识字方法
加偏旁
泡
包
氵
换偏旁
新知讲解
窃
私
达
储
警
胞
煤
属
章
海底抓鱼
肌
差
宁
官
汪
参
攻
迅
速
退
轮
推
煤
铁
我会写
含有“辶”的字，笔顺都是先内后外。
nínɡ
ɡuān
wānɡ
shēn
ɡōnɡ
tuī
xùn
sù
tuì
lún
méi
tiě
不是“主”
新知讲解
结构：
部首：
书写指导：
“宀”宜宽，盖住其下；下部“竖”偏左，横间距均匀。
ɡuān
上下
宀
官
新知讲解
结构：
部首：
书写指导：
上部小，中间撇捺舒展，下部三撇依次渐长。
shēn
上下
厶
参
新知讲解
结构：
部首：
书写指导：
横画之间的距离不均匀，第二和和第三个横画之间距离较近。
tuī
左右
扌
推
新知讲解
结构：
部首：
书写指导：
内外大小相适应，走之的捺要平，向右伸展。
xùn
半包围
辶
迅
新知讲解
（ ）出差
（ ）差不多
（ ）差错
差
chā
多音字
①不同，不同之点。
②大致还可以。
③错误。
④差数，减法运算的得数。
①错误。
②不相当，不相合。
③缺，欠。
④不好，不够标准。
chā
chà
chāi
chà
①派遣去做事。
②旧时称被派遣的人，差役。
③差事，被派遣去做的事。
chāi
他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点儿差（chā）错。
新知讲解
A.澎湃 B.窃窃私语 C.蕴藏
私下里小声交谈。文中用来形容声音很小。（ ）
形容波浪互相撞击。（ ）
蓄积而未显露或未发掘。（ ）
A
B
C
词语解释
新知讲解
大海的深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
新知讲解
课文是从哪几个方面介绍海底世界的？
问句开头，
点明主题
海底世界
景色奇异、物产丰富
总结全文回应问题
总起
分述
总结
新知讲解
研读课文第1、7自然段
开头设问，引出了下文，激发了读者的阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
你可知道，大海的深处是怎样的？
新知讲解
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
深水鱼
朗读课文第2自然段，用一句话概括它的主要意思。
海底光线暗
新知讲解
朗读第3自然段并概括主要意思。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音
器一听，就能听见各种声音：有的像
蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底有声音
新知讲解
海底的动物常常在窃窃私语。
读下列句子，体会这样写的好处。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
新知讲解
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
这段话作者先告诉我们海底是有声音的，那里的动物常常发出声音，然后为我们作了具体介绍。
精读第3自然段，学习举例子的说明方法。
省略了其它声音。
新知讲解
想象一下，海底动物还有那些声音，试着写一写。
海底动物发出的声音有的像小猫一样喵喵；有的像小老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；还有的像喜鹊一样喳喳……
新知讲解
朗读课文第4自然段，找一找这一段是围绕哪句话写的，并圈画出来。然后再想想作者是怎样把这个意思写清楚的。
新知讲解
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
关键句（总写）
新知讲解
海里的动物，各有各的活动方法。
海参
肌肉伸缩爬行
游
反推力
巴在船底
梭子鱼
乌贼 章鱼
贝类
动物
活动方法
分 写
总 写
新知讲解
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
生动形象
换成“移动”好不好？
拟人
1.读第5自然段，圈画出这一段的关键句。
2.作者举了哪些例子？
认识了海底的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！
新知讲解
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
景色奇异
这些植物的差异体现在哪里？
举例说明，同时进行对比，说明形态差异很大。
色彩差异大
关键句（总写）
想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？
都是先总述后分述，分述时围绕着关键句来说。
新知讲解
请你运用总—分的结构，写一段话。
大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
新知讲解
刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？朗读第6自然段，圈画关键词句。
新知讲解
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
储藏
矿产资源
煤
铁
石油
天然气
新知讲解
稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒……
资料分享
硅铍石
镓
新知讲解
通过本课的学习，我们了解到海底真是个_________、_________的世界。海底不是寂静无声的，动物们常常在_________。它们各有各的活动方法。不仅如此，海底的植物差异也很大，矿产也很丰富。
景色奇异
物产丰富
窃窃私语
新知讲解
板书设计
海底世界
矿物丰富
海底有声音、各异
海底宁静、黑暗
动物活动方法各异
植物色彩多样、大小不一
景色奇异
物产丰富
课堂小结
这篇科普知识性的课文写了海底世界（ ）和（ ）特点，激发学生热爱科学，建设海洋的积极性，表达了作者对大自然的（ ）。
物产丰富
景色奇异
热爱
课堂练习
窃( ) 私( ) 肌( )
窍( ) 和( ) 饥( )
胞( ) 险( ) 迅( )
抱( ) 捡( ) 讯( )
偷窃
窍门
拥抱
细胞
饥饿
肌肉
和气
自私
一、比一比，组成词语。
电讯
迅速
捡起
危险
课堂练习
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
天空中的烟花形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。
作业布置
以课文第一句话“你可知道，大海的深处是怎样的？”为开头，向家长介绍海底世界的特点。
谢谢
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