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28 枣核
部编版三年级下册
新知导入
本单元我们已经学习了三个民间故事，你还记得吗？
这节课我们继续学习一则民间故事——《枣核》。
新知讲解
自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：枣核做了一件什么了不起的事？
枣核帮助乡亲们牵回了牛、驴，还惩治了县官。
枣核 夫妻 爹爹 涨红
扶犁 聪明 折腾 困得很
牲口 官府 善罢甘休
枣核 夫妻 爹爹 涨红
扶犁 聪明 折腾 困得很
牲口 官府 善罢甘休
hé
qī
diē
zhànɡ
lí
zhē
kùn
shēnɡ
fǔ
bà
zǎo
cōnɡ
新知讲解
核
妻
爹
犁
折
困
府
罢
牲
涨
摘枣
枣
聪
折
______折腾
______折磨
zhē
zhé
小猫在院子里折（zhē）腾了半天，将花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落。
多音字
zhē ①翻转。②倒过来倒过去。
zhé ①断；弄断。②弯曲。③返转；改变方向。④失败。⑤损失。⑥死；多指早死。⑦信服。⑧抵算；对换。⑨以十分之一为单位减价。⑩对叠；叠起来的。 用纸叠起来装订好的小册子。 戏曲中的一场或一幕称作一折。 汉字笔画的一种。
______枝折花落
shé
shé ①断。②亏损。
新知讲解
涨
______涨潮
______涨红
zhǎnɡ
zhànɡ
看到钱塘江涨（zhǎnɡ）潮的景象时，大家激动得脸都涨（zhànɡ）红了。
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积变大。②（头部）充血。③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
新知讲解
说一说课文讲了一件什么事。
枣核是一个像（ ）一般大小的孩子。他既（ ）又（ ），比正常的孩子还（ ）。有一次，他帮乡亲们将县官（ ）夺了回来，可闯下（ ）了，被官府（ ）。最后，枣核凭着自己的（ ）和（ ）成功地离开官府。
枣核
勤快
聪明
能做事
牵走的牛驴
大祸
捉住
机智
勇敢
新知讲解
默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。
新知讲解
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
勤劳能干
表示还能做很多事。
新知讲解
枣核不光（ ），也很（ ）。
勤快
聪明
这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“也很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用，在全文中至关重要。
新知讲解
枣核是一个机智、勇敢的孩子。
帮乡亲们夺回牲口
机智脱险
新知讲解
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
（一）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？
动作描写，写出枣核的机智。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
用计和衙役斗智
新知讲解
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
动作描写，写出枣核的机智。
新知讲解
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
（二）枣核是怎样机智脱险的？
新知讲解
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
和衙役斗智斗勇
新知讲解
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
斗智斗勇
新知讲解
课文先讲枣核出生，总也长不大；再讲了他很勤快，学会了很多本领；最后讲了他救出牲口的事。这是按照_______顺序来写的。
时间
新知讲解
刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。回顾一下，前面几课我们用到了哪些复述的方法。
新知讲解
《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。
《漏》以地点变化为顺序复述课文。
新知讲解
接下来请同学们练习复述“枣核救出牲口、智斗衙役”的内容。
讨论：可以用怎样的方法来复述？
新知讲解
地点 衙役、县官表现 枣核的表现
村子
县衙门
村子
大堂
衙役牵走牲口。
衙役被捉弄，疲于应付。
县官带衙役去捉人。
县官派衙役打枣核。
枣核说有办法。
枣核用计赶牲口回村。
枣核被衙役塞进钱褡里带走。
一、以地点变化为顺序复述
枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。
新知讲解
起因
经过
结果
衙役们牵走了村里的牲口。
枣核用计赶回牲口，后来被衙役塞进钱褡里带走了。
枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。
二、以起因、经过、结果为线索，找关键词。
新知讲解
我们一起来总结一下复述方法：
先梳理出主要思路，然后设计表格，或根据地点转换，或把事情的起因、经过和结果作为线索，帮助自己复述。
新知讲解
最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。
然后讲枣核虽然长不大，但是很勤快。
先讲枣核的出生以及名字的由来。
根据提示，练习复述全文吧。
新知讲解
复述要求 星级
能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 ★
能借助提示复述故事，将觉得最有意思的部分详细复述。 ★★
能借助提示语复述故事，把故事讲的吸引人。 ★★★
同桌之间练习、交流，根据评价表评价。
新知讲解
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想办法把仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。最后没办法只好把枣核给放了。
新知讲解
板书设计
枣核
勤快
惩戒县官
去县衙牵回牲口
小
枣核那么大
扶犁、赶驴、打柴
聪明
勇敢
课堂小结
《枣核》讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。
枣核
机智勇敢
课堂练习
核（ ） 梨（ ） 折（ ）
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牲（ ） 因（ ）
姓（ ） 困（ ）
一、形近字组词。
牲口 因为
姓名 困难
枣核 梨花 折腾
应该 犁地 分析
课堂练习
古代装钱物的口袋。
衙门里的差役。
好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
二、把词语和解释连起来。
衙役
善罢甘休
钱褡
课堂练习
三、重点段落品析。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
这一段写出了枣核什么特点？
枣核非常勇敢，又有智慧。
作业布置
将故事讲给父母听。
你还知道哪些惩恶扬善的小故事？给同学们讲一讲。
谢谢
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