吉林省长春市新解放学校2022-2023学年高一下学期3月月考生物学试题（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林省长春市新解放学校2022-2023学年高一下学期3月月考生物学试题（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 354.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-04 14:15:02 | ||
图片预览
文档简介
新解放学校2022-2023学年高一下学期3月月考
生物
单项选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1. 孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。下列哪项不属于豌豆用作遗传实验材料的优点（ ）
A. 豌豆具有易于区分的性状
B. 豌豆是单性花，在自然状态下一般都是纯种
C. 豌豆花较大，进行人工异花传粉时相对容易
D. 豌豆子代数量多，利于统计分析
2. 元曲作家姜或名句“两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂”描绘了一幅桃红柳绿、色彩绚丽、生机盎然的春景图。下列关于桃柳性状的描述中，属于相对性状的是（ ）
A. 桃花的红色和有香味 B. 桃树的高茎和柳树的矮茎
C. 柳树的宽叶和卷叶 D. 桃果实的有毛和无毛
3. 玉米是雌雄同株异花植物，采用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验中的叙述错误的是（ ）
A. 实验一属于自花传粉、闭花受粉形成的自交实验
B. 实验二属于同株异花传粉形成的自交实验
C. 实验三和实验四两个杂交互为正反交实验
D. 玉米进行杂交实验的基本流程为：套袋→人工授粉→套袋
4. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔认为，遗传因子是“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失
B. “孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法中“假说”的内容
C. “测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容
D.实验材料豌豆只有高茎和矮茎一对相对性状
5. 下图表示“性状分离比的模拟”实验，有关叙述错误的是（ ）
A. 若甲代表雌性生殖器官，则乙代表雄性生殖器官
B. 每只小桶内的D和d两种小球数量必须保持一致
C. 该同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
D. 该实验重复4次后即可获得结果为DD：Dd：dd=1：2：1
6. 豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1，两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（ ）
A. 7：6：3 B. 9：2：1 C. 7：2：1 D. 25：10：1
7. 某植物的花色受一对等位基因控制。现以红花和白花植株为亲本杂交，F1均为红花，F1自交产生F2，拔除F2中的全部白花植株，让剩余的植株自交产生F3，F3中的白花植株所占的比例为（ ）
A. 1/3 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/9
8. 孔雀鱼尾色受一对等位基因控制，科研人员选用深蓝尾和紫尾进行杂交实验，F1均为浅蓝尾，F1随机交配，F2中同时出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾。下列叙述正确的是（ ）
A. 孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型
B. F1出现浅蓝尾的现象称为性状分离
C. 孔雀鱼尾色的显性现象的表现形式为共显性
D. F2中出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾是基因自由组合的结果
9. 下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是( )
A. a和b为一个细胞周期 B. c段结束，DNA含量增加一倍
C. 遗传物质平分发生在d段 D. 抑制DNA合成，细胞将停留在b段
10. 图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙表示显微镜下观察到的洋葱根尖有丝分裂图像，其中A、B、C、D、E为细胞代号。据图解析，下列说法不正确的是( )
A. 处于图甲b时期的细胞，若着丝粒分裂，染色体数目一定加倍
B. 处于图甲a时期的细胞中，活动旺盛的细胞器有线粒体和核糖体
C. 图乙中最适合观察染色体形态数目的是B细胞
D. 图乙细胞B中有8个核DNA、细胞C中有8条染色单体
11. 在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，核DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核DNA含量分别是( )
A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q
12. 某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是( )
A. 植物细胞分裂前期 B. 植物细胞分裂中期
C. 动物细胞分裂前期 D. 动物细胞分裂中期
13. 洋葱根尖分生区和马蛔虫受精卵都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验的操作和结果，叙述正确的是( )
A. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
B. 在有丝分裂前期都能观察到加倍后的中心体
C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板结构
14. 某同学在观察植物细胞有丝分裂时发现，绝大多数细胞处于间期。下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )
A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
B. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期
C. 分裂期存在核膜、核仁消失与重建过程
D. 分裂前的间期DNA含量和染色体数目都加倍
15. 动物细胞处于有丝分裂前期时，染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为( )
A. A B. B C. C D. D
16. 高等动植物细胞中存在多种形态结构不同的细胞器，这些细胞器的存在保证了细胞生命活动高效有序地进行。下列关于几种细胞器的叙述，正确的是( )
A. 中心体的复制发生在有丝分裂前期 B. 溶酶体可以分解衰老损伤的细胞器
C. 内质网只能合成、加工蛋白质 D. 核糖体是细胞中某些糖类的合成场所
17. 生物体的生长发育离不开细胞的增殖和分化，同样离不开细胞的衰老和凋亡。下列有关说法正确的是( )
A. 对于任何生物，细胞衰老都不等同于个体的衰老
B. 自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老
C. 被太阳晒伤而发生脱皮属于细胞凋亡
D. 幼年个体中不存在细胞凋亡
18. 细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；
另一类基因是选择性表达的基因。如图是能产生抗体A的细胞，关
于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是( )
A. 其中有一个是打开的，即A抗体基因
B. 其中有两个是打开的
C. 其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
D. 三个都是打开的
19. 如图为人体某早期胚胎细胞(甲)的部分生命历程，图中乙、丙、丁、戊表示各个时期的细胞，a、b表示细胞在正常情况下所进行的生理过程。下列叙述正确的是( )
①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同
③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④
20. 下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是( )
A. 细胞合成了呼吸酶说明细胞已经发生了分化
B. 高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡
C. 细胞变小，细胞核增大，核膜内折说明细胞正在衰老
D. 红细胞衰老时，染色质收缩，染色加深
21. 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是( )
A. 克隆羊的诞生可以说明动物细胞具有全能性
B. 一粒种子萌发长成一个植株可以说明植物细胞具有全能性
C. 将菠菜的叶肉细胞培养成菠菜植株说明植物细胞具有全能性
D. 细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能
22. 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是( )
A. 蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙
B. 细胞凋亡有助于清除体内衰老的细胞
C. 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，会引起细胞破裂，导致炎症反应
D. 细胞凋亡是由遗传物质控制的细胞正常死亡，机体无炎症反应
23. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是( )
A. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C. 细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中
D. 细胞的衰老和凋亡是一种自然的生理过程
24. 科学家用专门的染料标记正在发生凋亡的细胞，下图表示处于胚胎发育阶段的小鼠
脚趾。叙述不正确的是( )
发育过程中小鼠脚趾之间的细胞发生了凋亡
B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
C. 细胞凋亡是细胞正常代谢活动意外中断引起的细胞死亡D. 小鼠整个生命历程中都会发生细胞凋亡过程
25.与高等植物细胞相比，动物细胞有丝分裂特有的是( )
A. 核仁解体，核膜消失 B. 染色质螺旋变粗成为染色体
C. 由中心粒发出星射线形成纺锤体 D. 染色体的着丝粒排列在赤道板上
二、不定项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分，选对而不全得2分，多选错选不得分）
26. 甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述错误的是（ ）
A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间
B．在乙图的ab区间，甲图3数目会加倍
C．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌在分裂过程中也会出现DNA复制
27. 下列有关细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化不使细胞数目增加
B．细胞分化的过程就是细胞内遗传信息不断发生变化的过程
C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已经决定了
D．动物细胞理论上也具有发育成完整新个体的潜能
28. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列说法正确的是( )
A．自交和测交都能用来验证分离定律
B．根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例
C．判断某显性个体是否为纯合子只能用测交
D．根据自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
29. 番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个交实验及其结果。下列分析正确的是( )
实验 亲本 F1的表现类型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
A.番茄的果实颜色中，黄色为隐性性状
B．实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代中红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是AA或Aa
30. 绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由遗传因子B、b控制。杂交实验发现，让多对白面雌绵羊和灰面雄绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1∶1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1∶1，下列推断和分析，正确的是( )
A．绵羊的灰面是显性性状
B．可能是含灰面遗传因子的雌配子致死
C．子一代灰面绵羊为杂合子
D．子二代与子一代中灰面绵羊的遗传因子组成不同
三、非选择题（共35分）
31．（特殊标注外每空2分）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。孟德尔发现基因分离定律和自由组合定律的过程是“假说—演绎法”的充分体现。请利用假说—演绎法完成下列问题的研究。
【实验背景】已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。某研究小组做了以下杂交实验：
实验1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）；
实验2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）。
【提出问题】
为什么F1全为非甜玉米，而子代中却出现了非甜玉米：甜玉米=3：1的性状分离比？
【提出假说】
(1)玉米的非甜籽粒与甜籽粒性状受一对等位基因T和t控制；体细胞中基因是成对存在的。实验1中亲本非甜玉米亲本的基因型是_____，甜玉米亲本的基因型是_____；在产生配子时，_____，于是配子中只含有每对基因中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
【演绎推理】
(2)①演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了_____（从种类、数量方面回答）。
②请设计实验检验核心内容是否正确，并预期实验现象。（用遗传图解表示）
遗传图解：_____（4分）。
预期实验现象：_____。
【实验验证】
实验3：F1非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）。
【得出结论】
(3)实验结果与实验预期_____（填“相符”、“不相符”），证明了上述假说正确。
32．（每空1分）关于动、植物基因分离定律的应用：
Ⅰ.如图为孟德尔的豌豆杂交示意图，据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称：①__________。
(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为__________。
Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(3)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？__________。
(4)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是__________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是__________，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是__________
A．纯种黑牛 B．杂种黑牛 C．棕色牛 D．以上都不对
33．（每空1分）如图表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况。请据图回答：
(1)B细胞仍然保持着其特有的 和 能力，C所示细胞发生的现象被称为细胞 性死亡。
(2)A形成D的过程叫做 ，这种过程使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率。
(3)若D细胞是正在衰老的细胞，写出细胞衰老的特征之一： 。34. （每空1分）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种： 管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验：
可选用材料：①根尖 ②鳞片叶外表皮 ③鳞片叶内表皮 ④管状叶
(1)若提取和分离叶绿体中的色素，选材部位是 (填序号)。
(2)若观察有丝分裂，常用的选材部位是 (填序号)，实验需要观察
区的细胞，该种细胞的特征为_____________________________。
(3)洋葱管状叶、鳞茎、根的形成与细胞分化有关，细胞分化的实质是____________________________________________________________________，
洋葱管状叶、鳞茎、根的细胞中的核遗传物质是否相同？ (填“是”或“否”)。
(4)取洋葱根尖分生区的细胞，在一定条件下可以培养产生完整的植株，这体现了植物细胞具有_____________________。
高一生物答案
1-5 BDAAD 6-10 BCADD 15-20 CAACB 16-20 BBBBC
21-25 CCDCC
26 ABC 27 BCD 28 ABD 29 AC 30 ABC
31
（1）TT tt 成对遗传因子分离进入不同配子中
（2）数量相等的两种配子 遗传图解略
子代中非甜：甜=1：1
相符
32 （1）去雄
RR Rr rr
黑色
3/4 1/3 C
33 （1）分裂 分化 编程
细胞分化 专门化
略
34 （1）④
① 分生 细胞呈正方形、排列紧密
基因的选择性表达 是
全能性
生物
单项选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1. 孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。下列哪项不属于豌豆用作遗传实验材料的优点（ ）
A. 豌豆具有易于区分的性状
B. 豌豆是单性花，在自然状态下一般都是纯种
C. 豌豆花较大，进行人工异花传粉时相对容易
D. 豌豆子代数量多，利于统计分析
2. 元曲作家姜或名句“两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂”描绘了一幅桃红柳绿、色彩绚丽、生机盎然的春景图。下列关于桃柳性状的描述中，属于相对性状的是（ ）
A. 桃花的红色和有香味 B. 桃树的高茎和柳树的矮茎
C. 柳树的宽叶和卷叶 D. 桃果实的有毛和无毛
3. 玉米是雌雄同株异花植物，采用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验中的叙述错误的是（ ）
A. 实验一属于自花传粉、闭花受粉形成的自交实验
B. 实验二属于同株异花传粉形成的自交实验
C. 实验三和实验四两个杂交互为正反交实验
D. 玉米进行杂交实验的基本流程为：套袋→人工授粉→套袋
4. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔认为，遗传因子是“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失
B. “孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法中“假说”的内容
C. “测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容
D.实验材料豌豆只有高茎和矮茎一对相对性状
5. 下图表示“性状分离比的模拟”实验，有关叙述错误的是（ ）
A. 若甲代表雌性生殖器官，则乙代表雄性生殖器官
B. 每只小桶内的D和d两种小球数量必须保持一致
C. 该同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
D. 该实验重复4次后即可获得结果为DD：Dd：dd=1：2：1
6. 豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1，两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（ ）
A. 7：6：3 B. 9：2：1 C. 7：2：1 D. 25：10：1
7. 某植物的花色受一对等位基因控制。现以红花和白花植株为亲本杂交，F1均为红花，F1自交产生F2，拔除F2中的全部白花植株，让剩余的植株自交产生F3，F3中的白花植株所占的比例为（ ）
A. 1/3 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/9
8. 孔雀鱼尾色受一对等位基因控制，科研人员选用深蓝尾和紫尾进行杂交实验，F1均为浅蓝尾，F1随机交配，F2中同时出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾。下列叙述正确的是（ ）
A. 孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型
B. F1出现浅蓝尾的现象称为性状分离
C. 孔雀鱼尾色的显性现象的表现形式为共显性
D. F2中出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾是基因自由组合的结果
9. 下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是( )
A. a和b为一个细胞周期 B. c段结束，DNA含量增加一倍
C. 遗传物质平分发生在d段 D. 抑制DNA合成，细胞将停留在b段
10. 图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙表示显微镜下观察到的洋葱根尖有丝分裂图像，其中A、B、C、D、E为细胞代号。据图解析，下列说法不正确的是( )
A. 处于图甲b时期的细胞，若着丝粒分裂，染色体数目一定加倍
B. 处于图甲a时期的细胞中，活动旺盛的细胞器有线粒体和核糖体
C. 图乙中最适合观察染色体形态数目的是B细胞
D. 图乙细胞B中有8个核DNA、细胞C中有8条染色单体
11. 在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，核DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核DNA含量分别是( )
A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q
12. 某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是( )
A. 植物细胞分裂前期 B. 植物细胞分裂中期
C. 动物细胞分裂前期 D. 动物细胞分裂中期
13. 洋葱根尖分生区和马蛔虫受精卵都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验的操作和结果，叙述正确的是( )
A. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
B. 在有丝分裂前期都能观察到加倍后的中心体
C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板结构
14. 某同学在观察植物细胞有丝分裂时发现，绝大多数细胞处于间期。下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )
A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
B. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期
C. 分裂期存在核膜、核仁消失与重建过程
D. 分裂前的间期DNA含量和染色体数目都加倍
15. 动物细胞处于有丝分裂前期时，染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为( )
A. A B. B C. C D. D
16. 高等动植物细胞中存在多种形态结构不同的细胞器，这些细胞器的存在保证了细胞生命活动高效有序地进行。下列关于几种细胞器的叙述，正确的是( )
A. 中心体的复制发生在有丝分裂前期 B. 溶酶体可以分解衰老损伤的细胞器
C. 内质网只能合成、加工蛋白质 D. 核糖体是细胞中某些糖类的合成场所
17. 生物体的生长发育离不开细胞的增殖和分化，同样离不开细胞的衰老和凋亡。下列有关说法正确的是( )
A. 对于任何生物，细胞衰老都不等同于个体的衰老
B. 自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老
C. 被太阳晒伤而发生脱皮属于细胞凋亡
D. 幼年个体中不存在细胞凋亡
18. 细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；
另一类基因是选择性表达的基因。如图是能产生抗体A的细胞，关
于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是( )
A. 其中有一个是打开的，即A抗体基因
B. 其中有两个是打开的
C. 其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
D. 三个都是打开的
19. 如图为人体某早期胚胎细胞(甲)的部分生命历程，图中乙、丙、丁、戊表示各个时期的细胞，a、b表示细胞在正常情况下所进行的生理过程。下列叙述正确的是( )
①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同
③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④
20. 下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是( )
A. 细胞合成了呼吸酶说明细胞已经发生了分化
B. 高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡
C. 细胞变小，细胞核增大，核膜内折说明细胞正在衰老
D. 红细胞衰老时，染色质收缩，染色加深
21. 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是( )
A. 克隆羊的诞生可以说明动物细胞具有全能性
B. 一粒种子萌发长成一个植株可以说明植物细胞具有全能性
C. 将菠菜的叶肉细胞培养成菠菜植株说明植物细胞具有全能性
D. 细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能
22. 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是( )
A. 蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙
B. 细胞凋亡有助于清除体内衰老的细胞
C. 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，会引起细胞破裂，导致炎症反应
D. 细胞凋亡是由遗传物质控制的细胞正常死亡，机体无炎症反应
23. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是( )
A. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C. 细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中
D. 细胞的衰老和凋亡是一种自然的生理过程
24. 科学家用专门的染料标记正在发生凋亡的细胞，下图表示处于胚胎发育阶段的小鼠
脚趾。叙述不正确的是( )
发育过程中小鼠脚趾之间的细胞发生了凋亡
B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
C. 细胞凋亡是细胞正常代谢活动意外中断引起的细胞死亡D. 小鼠整个生命历程中都会发生细胞凋亡过程
25.与高等植物细胞相比，动物细胞有丝分裂特有的是( )
A. 核仁解体，核膜消失 B. 染色质螺旋变粗成为染色体
C. 由中心粒发出星射线形成纺锤体 D. 染色体的着丝粒排列在赤道板上
二、不定项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分，选对而不全得2分，多选错选不得分）
26. 甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述错误的是（ ）
A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间
B．在乙图的ab区间，甲图3数目会加倍
C．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌在分裂过程中也会出现DNA复制
27. 下列有关细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化不使细胞数目增加
B．细胞分化的过程就是细胞内遗传信息不断发生变化的过程
C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已经决定了
D．动物细胞理论上也具有发育成完整新个体的潜能
28. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列说法正确的是( )
A．自交和测交都能用来验证分离定律
B．根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例
C．判断某显性个体是否为纯合子只能用测交
D．根据自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
29. 番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个交实验及其结果。下列分析正确的是( )
实验 亲本 F1的表现类型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
A.番茄的果实颜色中，黄色为隐性性状
B．实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代中红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是AA或Aa
30. 绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由遗传因子B、b控制。杂交实验发现，让多对白面雌绵羊和灰面雄绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1∶1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1∶1，下列推断和分析，正确的是( )
A．绵羊的灰面是显性性状
B．可能是含灰面遗传因子的雌配子致死
C．子一代灰面绵羊为杂合子
D．子二代与子一代中灰面绵羊的遗传因子组成不同
三、非选择题（共35分）
31．（特殊标注外每空2分）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。孟德尔发现基因分离定律和自由组合定律的过程是“假说—演绎法”的充分体现。请利用假说—演绎法完成下列问题的研究。
【实验背景】已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。某研究小组做了以下杂交实验：
实验1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）；
实验2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）。
【提出问题】
为什么F1全为非甜玉米，而子代中却出现了非甜玉米：甜玉米=3：1的性状分离比？
【提出假说】
(1)玉米的非甜籽粒与甜籽粒性状受一对等位基因T和t控制；体细胞中基因是成对存在的。实验1中亲本非甜玉米亲本的基因型是_____，甜玉米亲本的基因型是_____；在产生配子时，_____，于是配子中只含有每对基因中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
【演绎推理】
(2)①演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了_____（从种类、数量方面回答）。
②请设计实验检验核心内容是否正确，并预期实验现象。（用遗传图解表示）
遗传图解：_____（4分）。
预期实验现象：_____。
【实验验证】
实验3：F1非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）。
【得出结论】
(3)实验结果与实验预期_____（填“相符”、“不相符”），证明了上述假说正确。
32．（每空1分）关于动、植物基因分离定律的应用：
Ⅰ.如图为孟德尔的豌豆杂交示意图，据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称：①__________。
(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为__________。
Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(3)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？__________。
(4)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是__________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是__________，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是__________
A．纯种黑牛 B．杂种黑牛 C．棕色牛 D．以上都不对
33．（每空1分）如图表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况。请据图回答：
(1)B细胞仍然保持着其特有的 和 能力，C所示细胞发生的现象被称为细胞 性死亡。
(2)A形成D的过程叫做 ，这种过程使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率。
(3)若D细胞是正在衰老的细胞，写出细胞衰老的特征之一： 。34. （每空1分）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种： 管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验：
可选用材料：①根尖 ②鳞片叶外表皮 ③鳞片叶内表皮 ④管状叶
(1)若提取和分离叶绿体中的色素，选材部位是 (填序号)。
(2)若观察有丝分裂，常用的选材部位是 (填序号)，实验需要观察
区的细胞，该种细胞的特征为_____________________________。
(3)洋葱管状叶、鳞茎、根的形成与细胞分化有关，细胞分化的实质是____________________________________________________________________，
洋葱管状叶、鳞茎、根的细胞中的核遗传物质是否相同？ (填“是”或“否”)。
(4)取洋葱根尖分生区的细胞，在一定条件下可以培养产生完整的植株，这体现了植物细胞具有_____________________。
高一生物答案
1-5 BDAAD 6-10 BCADD 15-20 CAACB 16-20 BBBBC
21-25 CCDCC
26 ABC 27 BCD 28 ABD 29 AC 30 ABC
31
（1）TT tt 成对遗传因子分离进入不同配子中
（2）数量相等的两种配子 遗传图解略
子代中非甜：甜=1：1
相符
32 （1）去雄
RR Rr rr
黑色
3/4 1/3 C
33 （1）分裂 分化 编程
细胞分化 专门化
略
34 （1）④
① 分生 细胞呈正方形、排列紧密
基因的选择性表达 是
全能性
同课章节目录