部编版小学语文六年级下册小升初句子练习能力提升卷-（含答案）

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小升初句子练习能力提升卷-小学语文六年级下册部编版
1．按要求完成句子。
①风筝飞上了蓝天。（扩句）
______________________________________________________。
②我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
______________________________________________________。
③大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
______________________________________________________。
④万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
______________________________________________________。
⑤南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
______________________________________________________。
⑥景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
______________________________________________________。
2．按要求写句子。
①在怅惘迷茫之中，我凝望着这满山满谷的吹落的红叶。（缩句）
______________________________________________________。
②眼前出现图画！（扩句）
______________________________________________________。
③大理在云南有名，在全中国甚至世界都很有名。（把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。）
______________________________________________________。
3．按要求写句子。
(1).遨游太空是梦想。（扩句）
______________________________________________________。
(2).外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改为转述句）
______________________________________________________。
(3).父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
______________________________________________________。
(4).疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改成“被”字句）。
______________________________________________________。
4．照样子改写句子。
①例：雄鹰在蓝天上飞翔。
雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。
______________________________________________________。
②例：李逸家有电视机。李逸家有电冰箱。
李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。宋琦把一只苍蝇拍死了。
______________________________________________________。
③例：这地方太小了，没法举行活动。
这地方小得转个身都困难，没法举行活动。
这天气太热了，简直叫人受不住。
______________________________________________________。
5．按要求写句子。
①蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
______________________________________________________。
②这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
______________________________________________________。
③咆哮的洪水卷走了小村庄。（改成“被”字句）（改成“把”字句）
______________________________________________________。
6．句式练习。
(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)
______________________________________________________。
(2)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。(仿照句式写一排比句)
______________________________________________________。
(3)用上“无论……如果……还是……”关联词使句子更完整。
我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。
______________________________________________________。
(4)根据不同的读音用“照应”说一句话。
zhào yìng ______________________________________________________。
zhào ying ______________________________________________________。
(5)根据“剪纸”不同的意思说一句话。
表示剪图的过程。______________________________________________________。
表示剪出来的图案。______________________________________________________。
(6)修改病句。
姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
______________________________________________________。
公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
______________________________________________________。
7．按要求完成下面的句子。
（1）在这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。（改病句）
______________________________________________________。
（2）你想，四周黑洞洞的，是很容易碰壁的。（改成双重否定句）
______________________________________________________。
8．按要求改写下面的句子。
(1)年轻的唐东杰布许下“发誓架桥,为民造福”的宏愿。(缩写句子)
______________________________________________________。
(2)她不敢从成把的火柴中抽出一根,在墙上擦燃,来暖和暖和自己的小手。(改为反问句)
______________________________________________________。
(3)这个白发苍苍的老人对我说:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能甘美的泉水。”（改为转述句）
______________________________________________________。
9．用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。
我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。　我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)连句:______________________________________________________。
(2)造句:______________________________________________________。
10．按要求写句子。
（1）用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快：______________________________________________________。
②生命力，活力：______________________________________________________。
（2）奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）
______________________________________________________。
（3）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句：______________________________________________________。
改为比喻句：______________________________________________________。
（4）郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。（缩句）
______________________________________________________。
11．按要求改写句子。
（1）赤峰市所有的景点，大部分都游览过。（修改病句）
______________________________________________________。
（2）“我怎么舍得放弃我学了多年的舞蹈呢？”王丽说。（改为陈述句）
______________________________________________________。
12．按要求完成句子练习。
（1）《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东写的。（修改病句，把正确的句子直接写在下面横线上。）
______________________________________________________。
（2）安琪高兴地说：“妈妈的眼睛里有我。”（改为转述句。）
______________________________________________________。
（3）疫情期间要防止交叉感染。　全体学生居家网上学习。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话。）
______________________________________________________。
参考答案：
1． ①风筝慢慢地飞上了蓝天。 ②我们必须养成讲卫生的好习惯。 ③大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。 ④他的脸被万丈阳光照得红红的。 ⑤南沙拥有海洋生物。 ⑥景色秀丽的庐山，真令人流连忘返。
【详解】略
2． 我凝视着红叶。 我的眼前顿时出现一幅美丽的图画。 大理不但在云南有名，而且在全中国甚至世界都很有名。
【详解】①考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故：我凝视着红叶。
②考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。故：我的眼前顿时出现一幅美丽的图画。
③考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此句分句之间是递进关系。故选“不但……而且……”。
3． （1）.遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 （2）.外公对小英说，他告诉她，这是中国最有名的花。 （3）.父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？ （4）.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
【详解】略
4． ①在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。 ②宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。 ③天气热得人就像身上着了火，简直叫人受不住。
【详解】略
5． ①蒲公英的花像雨伞一样,可以张开、合上。 ②这么远，箭是不能射到的。 ③小村庄被咆哮的洪水卷走了。咆哮的洪水把小村庄卷走了。
【详解】略
6． （1）肖邦离开祖国。 （2）一唱起来就开心了，痛快了，忘我了。 （3）无论我们工作有多忙，时间排得有多紧，如果合理安排好，还是可以把每件事做得井井有条的。 （4）这篇文章在写法上前后照应，浑然一体。 出门在外，大家一定要相互照应着。 （5）李奶奶正在屋里剪纸。 窗户上的剪纸真漂亮。 （6）姐姐把自己的想法毫无保留地告诉我。 公园里到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的鸟鸣。
【详解】略
7． （1）在这次大会上，人们对工资问题广泛地交换了意见。 （2）你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。
【详解】略
8． 唐东杰布许下宏愿。 她怎么敢从成把的火柴中抽出一根，在墙上擦燃，来暖和暖和自己的小手呢？ 这个白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
【详解】略
9． 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 只要努力学习，就有可能取得好的成绩。
【详解】本题考查关联词和造句。
“我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”和“我们这个队伍一定会兴旺起来”之间是条件关系，用条件关系连词连接即可。
示例：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
造句
（1）只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。
（2）只要你不犯错，老师就不会批评你。
10． 他很生气，因为钱包被人偷去了。 公园里开满了各种各样的花，很有生气。 奶奶对我说，过年了，她想去北京转一转。 秋风一吹，树上的叶子离开大树妈妈的怀抱，随风飘落。 秋风一吹，树叶就像蝴蝶（或雪花）一样，随风飘落。 树木变成了工具。
【详解】（1）考查造句。解答此题需结合词语意思来造句。
①因不合心意而不愉快：他很生气，因为钱包被人偷去了。
②生命力，活力：公园里开满了各种各样的花，很有生气。
（2）考查改写转述句。引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
（3）考查改写句子。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（4）考查缩写句子的能力。
缩写句子①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。②缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
11． 赤峰市所有的景点，我们大部分都游览过。 “我不舍得放弃我学了多年的舞蹈。”王丽说。
【详解】这道题考查学生改写句子的能力，按照要求完成即可。
（1）病因：成分残缺缺少主语。句中没有提到“谁”都游览过，应加上主语。
（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
12． 《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东。或《为人民服务》的是伟大领袖毛泽东写的。 安琪高兴地说，妈妈的眼睛里有她。 因为疫情期间要防止交叉感染，所以全体学生居家网上学习。
【详解】（1）本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。该句属于重复啰嗦，把“的作者”或“写的”任意删去一个。
（2）本题考查句式转换，作答时要认真审题，这里是要把引述句改为转述句。引述句改为转述句是把一个人直接说的话变成别人转述的话，要注意：
①标点符号：冒号改逗号，去掉双引号。
②人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。
③意思不变。
根据上述方法，句子可改为安琪高兴地说，妈妈的眼睛里有她。
（3）本题考查用关联词语把两个句子合并为一句话。作答时要先判断两个句子间存在什么关系，再结合句意选择合适的关联词将其合并。分析可知，这两个句子之间是因果关系，结合句意可用表因果关系的关联词“因为……所以……”，句子就合并为因为疫情期间要防止交叉感染，所以全体学生居家网上学习。
【点睛】
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