部编版小学语文六年级下册小升初课文内容能力提升卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初课文内容能力提升卷-（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 978.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-03 00:00:00 | ||
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文档简介
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小升初课文内容能力提升卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列表述不正确的一项是（ ）
A．鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。
B．李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。
C．在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。
D．詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。
2．下列内容正确的一项是（ ）
A．阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。
B．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C．《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。
D．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。
3．下列关于书的主要内容的概括有错误的一项是（ ）
A．《蜻蜓眼》以小孙女阿梅的成长为线索，描写一家人相扶相助的情景。
B．《少年的荣耀》写了一群小伙伴在战争中的成长，让他们体会到温暖所在。
C．《小英雄雨来》写少年雨来在抗战时期，不断成长，完成重要任务，最后牺牲。
D．《童年》写阿廖沙在外祖父家度过的一段童年岁月。
4．临近毕业考试，你的好朋友洋洋还是不能抓紧时间，努力读书，你会用下面哪句话劝劝他？（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
5．下列诗句中表达“思乡之情”的一项是（ ）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6．下列诗句中没有赋予人的品格和志向的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．下列诗句的描写不属于秋季的是（ ）
A．远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B．明月松间照，清泉石上流
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．日暮苍山远，天寒白屋贫。
8．回忆课文内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天中的心情变化，这种感情的变化不但表现在对“我”的动作、心理的细腻描写中，还融入景物的描写中。
B．《北京的春节》是按时间顺序来写的，详略得当，中心突出。重点写的腊八、小年、除夕、初一、正月十五这几天最能表现北京过春节的独特习俗。
C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》，全文篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。以人物对话的方式，讲述了两小儿各自的观点和依据。
D．《为人民服务》一文引用了司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来论证张思德同志死得有意义，富有感染力和说服力。
9．下列对《骑鹅旅行记》中尼尔斯的人物分析不正确的一项是（ ）
A．成绩优异 B．喜爱冒险 C．淘气可爱 D．孝敬父母
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《匆匆》一文的作者是朱自清，他用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。
B．《真理诞生于一百个问号之后》一文，启发我们要善于发问，勇于探索真理。
C．《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的，歌颂了李大钊忠于革命事业的伟大精神。
D．藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。
二、填空题
11．根据平时的积累填空。
（1）朱自清的《匆匆》一文让我们明白了要珍惜时间的道理，这在我国古代的诗歌中也常有提及，如颜真卿的“黑发不知勤学早，___________”；陶渊明的“及时当勉励，_______________”；刘希夷的“____________________，岁岁年年人不同”等。
（2）爱国既表现在诸葛亮的“鞠躬尽瘁，____________________”，也表现在文天祥的“人生自古谁无死，____________________”。
（3）妈妈经常告诫我，当别人给你提意见的时候要虚心接受，做到“有则改之，__________”，这样就会不断进步，变得更优秀。
12．按要求填一填。
（1）《十五夜望月》中最能表达诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的一句是：__________，__________。
（2）劝君更尽一杯酒，___________。
（3）昔我往矣，___________。今我来思，___________。
（4）读书须用意，____________。
13．回忆课文内容填空。
（1）《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。”
（2）《为人民服务》的作者是____________。文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。”
（3）《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
14．古诗填空。
文天祥的“人生自古谁无死？___________________”表现了他坚贞不屈的高贵品质；而宋代女词人李清照的“生当作人杰，______________”告诉我们即使死也要有价值；“___________________，要留清白在人间”则表现了诗人于谦即使死也要保持高尚的节操品质；“___________________，去留肝胆两昆仑”表现了谭嗣同英勇就义前的豪迈。
15．名句积累与运用
（1）君子一言， 。
（2） ，要留清白在人间。
（3） ，惟有晴蜓蛱蝶飞。
（4）但使龙城飞将在， 。
（5）月落乌啼霜满天， 。
（6） ，霜叶红于二月花。
（7）《乡村四月》中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是： 。
（8）小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适《别董大》中的 来表达你的赠别之情。
16．补全下列名句，并作简要赏析。
（1）落红不是无情物，________。（龚自珍）
（2）________ ， 俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
（3）有所期诺，________；有所期约，________。（《袁氏世范》）
（4）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，________。青山绿水，白草红叶黄花。简要赏析：此曲开篇描绘出一幅秋日黄昏图，营造出一种________的氛围，下半段所描绘的秋景却变得________。全曲写尽秋意，韵味悠长。
17．课内外古诗文默写。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，______________________。
（2）渭城朝雨浥轻尘，______________________。
（3）______________________，江船火独明。
（4）故人西辞黄鹤楼，______________________。
（5）______________________，弹琴复长啸。
（6）煮豆燃豆萁，______________________。
（7）______________________，正是河豚欲上时。
（8）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人_________的《___________________》。
18．课文我会默。
(1)花有真品格：
我爱广玉兰的_____________，更爱广玉兰 _____________。（《广玉兰》）
在和煦的春风里，_____________，_____________，看不出有什么特别
茂盛的时候，_____________，_____________。 (《夹竹桃》)
(2)水是真君子：
你用纯洁的清流，_____________；你用磅礴的力量，_____________。 水奔流不息，___________，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，___________，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，_____________，它好像有志向。万物入水，_____________，它好像_____________…
参考答案：
1．A
【详解】本题考查的是对文学常识的理解和判断，注意平时对相关文学常识的积累和识记。
本题中表述不正确的是A项，鲁迅先生弃医从文，以笔为剑，搏击一切黑暗与不公。在文学领域取得了重要的成就。
2．B
【详解】考查学生的理解能力。
A项，错误。阅读名著要读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解。
B项，正确。
C项，错误。《两小儿辩日》 中“孔子不能决也”的原因是为了说明知识是无穷无尽的，连孔子都有不知道的东西;而不是孔子不想作出判断。
D项，错误。《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
3．C
【详解】本题考查学生对文章内容的分析和概括能力。
C．《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。他是一位真正的小英雄。“不断成长”说法错误。
4．D
【详解】本题主要考查对名句的理解。
A．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 意思是好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
B．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” 出自《答客诮》意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
C．“莫道君行早，更有早行人。” 意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有你行，也有比你更强的。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难。” 出自《警世贤文》只有当知识运用到实际中时才知道原来书读得太少，还有很多自己不理解的东西；没有亲身经历过就不知道事情的艰难。这句话启示我们：平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。可以用这句话劝劝好朋友洋洋。
5．C
【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》，诗句表达的是爱国情怀。
B．“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白《赠汪伦》，诗句表达的是友谊之情。
C．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，诗句表达的是思乡之情。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥《过零丁洋》，诗句表达的是人生志向。
6．D
【详解】本题考查诗句理解，注意结合诗歌全文理解。
A项，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“出自郑燮的《竹石》。
原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
B项，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕的《墨梅》。
原文：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
C项，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼的《赠刘景文》。
原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
译文∶荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
D项，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自韩愈的《早春呈水部张十八员外(其一)》。
原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
译文：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。
这首小诗，诗人只运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。诗中没有赋予人的品格和志向，故选D。
7．D
【详解】本题考查诗句理解，学生注意平时要多背、多积累。
A项，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐代杜牧的《山行》，意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。描写的是秋季的景色。
B项，“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。描写的是山间秋季的景色。
C项，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。描写的是深秋的景色。
D项，“日暮苍山远，天寒白屋贫。”出资按唐代刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，意思是当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加孤零零。描写的是冬季，故答案选D。
8．C
【详解】本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文。
回顾所学课文可知，ABD三项说法均正确。
《两小儿辩日》是记载在《列子·汤问》中的一个故事，是战国时期思想家列子创作的一篇散文。
《两小儿辩日》是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。由此可知，C选项说法错误。
9．A
【详解】本题考查课文内容的理解与掌握能力。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。
作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭敬、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。旅行路上的尼尔斯，跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇，都让尼尔斯惊奇不已，在这一条前行的路上，他收获了友情和爱。然而，也有孤独、无助、饥饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。
由文章内容可知A项“成绩优异”说法有误。
10．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
D项理解错误。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
11． 白首方悔读书迟 岁月不待人 年年岁岁花相似 死而后已 留取丹心照汗青 无则加勉
【详解】此题考查对诗句、名句的识记和掌握，要注重平时的积累，作答时要认真审题，按要求填写，而且在书写时候注意一些易错字形的正确书写。
（1）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的《劝学诗》。
“及时当勉励，岁月不待人”出自魏晋诗人陶渊明的《杂诗》。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”出自唐朝诗人刘希夷的《代悲白头翁》。
（2）“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自三国 蜀 诸葛亮的《后出师表》。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。
（3）“有则改之，无则加勉。”出自《论语 学而》。
【点睛】
12． 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 西出阳关无故人 杨柳依依 雨雪霏霏 一字值千金
【详解】考查诗句的运用，在熟记的基础上，填写时注意不要写错别字。
（1）句出自《十五夜望月寄杜郎中》唐代：王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（2）句出自《送元二使安西》唐代：王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）句出自出自《采薇》先秦。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
（4）句出自《增广贤文·上集》读书须用意，一字值千金。解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
13． 弈秋 专心致志 奕秋之为听 鸿鹄将至 弓缴而射之。 毛泽东 司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 明 于谦 粉身碎骨 在人间
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点睛】
14． 留取丹心照汗青 死亦为鬼雄 粉骨碎身浑不怕 我自横刀向天笑
【详解】考查对古诗的识记能力。平时要多积累。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”出自明代诗人于谦的《石头吟》千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”出自唐朝诗人谭嗣同的古诗作品《狱中题壁》第三四句，其全文如下：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
15．（1）驷马难追；
（2）粉身碎骨浑不怕；
（3）日长篱落无人过；
（4）不教胡马度阴山；
（5）江枫渔火对愁眠；
（6）停车坐爱枫林晚；
（7） 乡村四月闲人少 ， 才了蚕桑又插田。
（8）莫愁前路无知己你，天下谁人不识君。
【详解】略
16． 化作春泥更护花 横眉冷对千夫指 纤毫必偿 时刻不易 一点飞鸿影下 宁静、寂寥 明朗、清丽
【详解】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
17． 一行白鹭上青天 客舍青青柳色新 野径云俱黑 烟花三月下扬州 独坐幽篁里 豆在釜中泣 蒌蒿满地芦芽短 杨万里 晓出净慈寺送林子方
【详解】略
18． (1）幽香与纯洁 无比旺盛的生命力 在盛夏的暴雨里 在深秋的清冷里 也看不出有什么特别衰败的时候 无日不迎风吐艳 (2)灌溉花的国土 推动新的时代 是哺育一切生灵的乳汁 流必向下 从无惧色 必能荡涤污垢 善施教化
【详解】略
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小升初课文内容能力提升卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列表述不正确的一项是（ ）
A．鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。
B．李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。
C．在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。
D．詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。
2．下列内容正确的一项是（ ）
A．阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。
B．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C．《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。
D．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。
3．下列关于书的主要内容的概括有错误的一项是（ ）
A．《蜻蜓眼》以小孙女阿梅的成长为线索，描写一家人相扶相助的情景。
B．《少年的荣耀》写了一群小伙伴在战争中的成长，让他们体会到温暖所在。
C．《小英雄雨来》写少年雨来在抗战时期，不断成长，完成重要任务，最后牺牲。
D．《童年》写阿廖沙在外祖父家度过的一段童年岁月。
4．临近毕业考试，你的好朋友洋洋还是不能抓紧时间，努力读书，你会用下面哪句话劝劝他？（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
5．下列诗句中表达“思乡之情”的一项是（ ）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6．下列诗句中没有赋予人的品格和志向的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．下列诗句的描写不属于秋季的是（ ）
A．远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B．明月松间照，清泉石上流
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．日暮苍山远，天寒白屋贫。
8．回忆课文内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天中的心情变化，这种感情的变化不但表现在对“我”的动作、心理的细腻描写中，还融入景物的描写中。
B．《北京的春节》是按时间顺序来写的，详略得当，中心突出。重点写的腊八、小年、除夕、初一、正月十五这几天最能表现北京过春节的独特习俗。
C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》，全文篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。以人物对话的方式，讲述了两小儿各自的观点和依据。
D．《为人民服务》一文引用了司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来论证张思德同志死得有意义，富有感染力和说服力。
9．下列对《骑鹅旅行记》中尼尔斯的人物分析不正确的一项是（ ）
A．成绩优异 B．喜爱冒险 C．淘气可爱 D．孝敬父母
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《匆匆》一文的作者是朱自清，他用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。
B．《真理诞生于一百个问号之后》一文，启发我们要善于发问，勇于探索真理。
C．《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的，歌颂了李大钊忠于革命事业的伟大精神。
D．藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。
二、填空题
11．根据平时的积累填空。
（1）朱自清的《匆匆》一文让我们明白了要珍惜时间的道理，这在我国古代的诗歌中也常有提及，如颜真卿的“黑发不知勤学早，___________”；陶渊明的“及时当勉励，_______________”；刘希夷的“____________________，岁岁年年人不同”等。
（2）爱国既表现在诸葛亮的“鞠躬尽瘁，____________________”，也表现在文天祥的“人生自古谁无死，____________________”。
（3）妈妈经常告诫我，当别人给你提意见的时候要虚心接受，做到“有则改之，__________”，这样就会不断进步，变得更优秀。
12．按要求填一填。
（1）《十五夜望月》中最能表达诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的一句是：__________，__________。
（2）劝君更尽一杯酒，___________。
（3）昔我往矣，___________。今我来思，___________。
（4）读书须用意，____________。
13．回忆课文内容填空。
（1）《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。”
（2）《为人民服务》的作者是____________。文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。”
（3）《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
14．古诗填空。
文天祥的“人生自古谁无死？___________________”表现了他坚贞不屈的高贵品质；而宋代女词人李清照的“生当作人杰，______________”告诉我们即使死也要有价值；“___________________，要留清白在人间”则表现了诗人于谦即使死也要保持高尚的节操品质；“___________________，去留肝胆两昆仑”表现了谭嗣同英勇就义前的豪迈。
15．名句积累与运用
（1）君子一言， 。
（2） ，要留清白在人间。
（3） ，惟有晴蜓蛱蝶飞。
（4）但使龙城飞将在， 。
（5）月落乌啼霜满天， 。
（6） ，霜叶红于二月花。
（7）《乡村四月》中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是： 。
（8）小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适《别董大》中的 来表达你的赠别之情。
16．补全下列名句，并作简要赏析。
（1）落红不是无情物，________。（龚自珍）
（2）________ ， 俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
（3）有所期诺，________；有所期约，________。（《袁氏世范》）
（4）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，________。青山绿水，白草红叶黄花。简要赏析：此曲开篇描绘出一幅秋日黄昏图，营造出一种________的氛围，下半段所描绘的秋景却变得________。全曲写尽秋意，韵味悠长。
17．课内外古诗文默写。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，______________________。
（2）渭城朝雨浥轻尘，______________________。
（3）______________________，江船火独明。
（4）故人西辞黄鹤楼，______________________。
（5）______________________，弹琴复长啸。
（6）煮豆燃豆萁，______________________。
（7）______________________，正是河豚欲上时。
（8）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人_________的《___________________》。
18．课文我会默。
(1)花有真品格：
我爱广玉兰的_____________，更爱广玉兰 _____________。（《广玉兰》）
在和煦的春风里，_____________，_____________，看不出有什么特别
茂盛的时候，_____________，_____________。 (《夹竹桃》)
(2)水是真君子：
你用纯洁的清流，_____________；你用磅礴的力量，_____________。 水奔流不息，___________，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，___________，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，_____________，它好像有志向。万物入水，_____________，它好像_____________…
参考答案：
1．A
【详解】本题考查的是对文学常识的理解和判断，注意平时对相关文学常识的积累和识记。
本题中表述不正确的是A项，鲁迅先生弃医从文，以笔为剑，搏击一切黑暗与不公。在文学领域取得了重要的成就。
2．B
【详解】考查学生的理解能力。
A项，错误。阅读名著要读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解。
B项，正确。
C项，错误。《两小儿辩日》 中“孔子不能决也”的原因是为了说明知识是无穷无尽的，连孔子都有不知道的东西;而不是孔子不想作出判断。
D项，错误。《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
3．C
【详解】本题考查学生对文章内容的分析和概括能力。
C．《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。他是一位真正的小英雄。“不断成长”说法错误。
4．D
【详解】本题主要考查对名句的理解。
A．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 意思是好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
B．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” 出自《答客诮》意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
C．“莫道君行早，更有早行人。” 意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有你行，也有比你更强的。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难。” 出自《警世贤文》只有当知识运用到实际中时才知道原来书读得太少，还有很多自己不理解的东西；没有亲身经历过就不知道事情的艰难。这句话启示我们：平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。可以用这句话劝劝好朋友洋洋。
5．C
【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》，诗句表达的是爱国情怀。
B．“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白《赠汪伦》，诗句表达的是友谊之情。
C．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，诗句表达的是思乡之情。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥《过零丁洋》，诗句表达的是人生志向。
6．D
【详解】本题考查诗句理解，注意结合诗歌全文理解。
A项，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“出自郑燮的《竹石》。
原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
B项，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕的《墨梅》。
原文：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
C项，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼的《赠刘景文》。
原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
译文∶荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
D项，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自韩愈的《早春呈水部张十八员外(其一)》。
原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
译文：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。
这首小诗，诗人只运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。诗中没有赋予人的品格和志向，故选D。
7．D
【详解】本题考查诗句理解，学生注意平时要多背、多积累。
A项，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐代杜牧的《山行》，意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。描写的是秋季的景色。
B项，“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。描写的是山间秋季的景色。
C项，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。描写的是深秋的景色。
D项，“日暮苍山远，天寒白屋贫。”出资按唐代刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，意思是当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加孤零零。描写的是冬季，故答案选D。
8．C
【详解】本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文。
回顾所学课文可知，ABD三项说法均正确。
《两小儿辩日》是记载在《列子·汤问》中的一个故事，是战国时期思想家列子创作的一篇散文。
《两小儿辩日》是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。由此可知，C选项说法错误。
9．A
【详解】本题考查课文内容的理解与掌握能力。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。
作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭敬、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。旅行路上的尼尔斯，跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇，都让尼尔斯惊奇不已，在这一条前行的路上，他收获了友情和爱。然而，也有孤独、无助、饥饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。
由文章内容可知A项“成绩优异”说法有误。
10．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
D项理解错误。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
11． 白首方悔读书迟 岁月不待人 年年岁岁花相似 死而后已 留取丹心照汗青 无则加勉
【详解】此题考查对诗句、名句的识记和掌握，要注重平时的积累，作答时要认真审题，按要求填写，而且在书写时候注意一些易错字形的正确书写。
（1）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的《劝学诗》。
“及时当勉励，岁月不待人”出自魏晋诗人陶渊明的《杂诗》。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”出自唐朝诗人刘希夷的《代悲白头翁》。
（2）“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自三国 蜀 诸葛亮的《后出师表》。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。
（3）“有则改之，无则加勉。”出自《论语 学而》。
【点睛】
12． 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 西出阳关无故人 杨柳依依 雨雪霏霏 一字值千金
【详解】考查诗句的运用，在熟记的基础上，填写时注意不要写错别字。
（1）句出自《十五夜望月寄杜郎中》唐代：王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（2）句出自《送元二使安西》唐代：王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）句出自出自《采薇》先秦。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
（4）句出自《增广贤文·上集》读书须用意，一字值千金。解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
13． 弈秋 专心致志 奕秋之为听 鸿鹄将至 弓缴而射之。 毛泽东 司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 明 于谦 粉身碎骨 在人间
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点睛】
14． 留取丹心照汗青 死亦为鬼雄 粉骨碎身浑不怕 我自横刀向天笑
【详解】考查对古诗的识记能力。平时要多积累。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”出自明代诗人于谦的《石头吟》千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”出自唐朝诗人谭嗣同的古诗作品《狱中题壁》第三四句，其全文如下：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
15．（1）驷马难追；
（2）粉身碎骨浑不怕；
（3）日长篱落无人过；
（4）不教胡马度阴山；
（5）江枫渔火对愁眠；
（6）停车坐爱枫林晚；
（7） 乡村四月闲人少 ， 才了蚕桑又插田。
（8）莫愁前路无知己你，天下谁人不识君。
【详解】略
16． 化作春泥更护花 横眉冷对千夫指 纤毫必偿 时刻不易 一点飞鸿影下 宁静、寂寥 明朗、清丽
【详解】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
17． 一行白鹭上青天 客舍青青柳色新 野径云俱黑 烟花三月下扬州 独坐幽篁里 豆在釜中泣 蒌蒿满地芦芽短 杨万里 晓出净慈寺送林子方
【详解】略
18． (1）幽香与纯洁 无比旺盛的生命力 在盛夏的暴雨里 在深秋的清冷里 也看不出有什么特别衰败的时候 无日不迎风吐艳 (2)灌溉花的国土 推动新的时代 是哺育一切生灵的乳汁 流必向下 从无惧色 必能荡涤污垢 善施教化
【详解】略
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