8.1 力弹力 同步练习（含答案）
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8.1 力 弹力 同步练习
一、单选题
1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．只有一个物体时，不会有力
C．没有物体就没有力
D．有施力物体时，可以不一定有受力物体
2．如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（ ）
A．运动员是受力物体
B．撑竿发生的是弹性形变
C．使撑竿发生形变的施力物体是地球
D．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态
3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
4．如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁， 则
A．L甲=L乙＞L丙=L丁 B．L甲=L乙＜L丙=L丁
C．L甲=L丙＞L乙=L丁 D．L甲=L丁＜L乙=L丙
5．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
6．在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是
A．力 B．体积 C．密度 D．质量
7．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的
A． B． C． D．
8．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
B．使用前，必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
9．下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜
B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平
D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出
10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（ ）
A．1.4N B．0N C．1.8N D．3.6N
二、填空题
11．他发现了万有引力定律和光的色散，被称为“近代自然科学的奠基人之一”，他是 ___________，他的名字被命名为___________的单位。
12．如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。
13．用力把面团压瘪，面团发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越______。
14．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向___________（选填“上”或“下”）的弹力，即图中的___________（选填“F”或“F′”）。
15．如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为______N；若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为5cm，且伸长了2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为8cm时，小芳拉弹簧的力是______N。
16．一个长度为1cm的轻弹簧（质量不计），将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2cm。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，A小球距悬点O的距离为________cm；B小球距悬点O的距离为________cm（不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内）
17．弹簧测力计在使用前应______，明确该仪器的______和分度值。如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：______。
18．刻度尺、弹簧测力计是实验室常见的测量工具，如图被测物体的长度为______cm，弹簧测力计的示数为______N。
19．（1）用A、B两把刻度尺测同一木块的长度。如图所示，实验时，放置正确的是______刻度尺，为了减小测量误差应选用_______刻度尺（两空均选填“A”或“B”）；该木块的长度为_______cm；
（2）使用弹簧测力计前，通常要进行______________。如图所示，该弹簧测力计的分度值是_______N，所测物体的重力是_______N。
三、实验题
20．弹簧测力计的刻度是均匀的，由此有同学猜想“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”。请你根据实验室提供的器材设计一个实验，证明他们的猜想是正确的。
（1）实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧，还有一个可以悬挂弹簧的铁架台，以及多个相同规格的钩码（1个钩码能提供竖直向下1N的拉力），如图所示。要想完成实验，除此以外还需要的测量仪器是________。
（2）请你写出实验步骤________：
（3）请你画出实验数据记录表________。
四、作图题
21．用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．B
6．A
7．D
8．A
9．C
10．C
11． 牛顿 力
12． 球拍 乒乓球
13． 塑性 大
14． 下 F
15． 3 4.5
16． 3 5
17． 校零 量程（测量范围） 拉力方向与弹簧测力计轴线方向不在同一直线上
18． 1.68 2.6
19． A A 2.90 校零 0.2 4.6
20． 刻度尺 见解析 见解析
21．
一、单选题
1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．只有一个物体时，不会有力
C．没有物体就没有力
D．有施力物体时，可以不一定有受力物体
2．如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（ ）
A．运动员是受力物体
B．撑竿发生的是弹性形变
C．使撑竿发生形变的施力物体是地球
D．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态
3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
4．如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁， 则
A．L甲=L乙＞L丙=L丁 B．L甲=L乙＜L丙=L丁
C．L甲=L丙＞L乙=L丁 D．L甲=L丁＜L乙=L丙
5．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
6．在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是
A．力 B．体积 C．密度 D．质量
7．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的
A． B． C． D．
8．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
B．使用前，必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
9．下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜
B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平
D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出
10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（ ）
A．1.4N B．0N C．1.8N D．3.6N
二、填空题
11．他发现了万有引力定律和光的色散，被称为“近代自然科学的奠基人之一”，他是 ___________，他的名字被命名为___________的单位。
12．如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。
13．用力把面团压瘪，面团发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越______。
14．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向___________（选填“上”或“下”）的弹力，即图中的___________（选填“F”或“F′”）。
15．如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为______N；若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为5cm，且伸长了2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为8cm时，小芳拉弹簧的力是______N。
16．一个长度为1cm的轻弹簧（质量不计），将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2cm。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，A小球距悬点O的距离为________cm；B小球距悬点O的距离为________cm（不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内）
17．弹簧测力计在使用前应______，明确该仪器的______和分度值。如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：______。
18．刻度尺、弹簧测力计是实验室常见的测量工具，如图被测物体的长度为______cm，弹簧测力计的示数为______N。
19．（1）用A、B两把刻度尺测同一木块的长度。如图所示，实验时，放置正确的是______刻度尺，为了减小测量误差应选用_______刻度尺（两空均选填“A”或“B”）；该木块的长度为_______cm；
（2）使用弹簧测力计前，通常要进行______________。如图所示，该弹簧测力计的分度值是_______N，所测物体的重力是_______N。
三、实验题
20．弹簧测力计的刻度是均匀的，由此有同学猜想“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”。请你根据实验室提供的器材设计一个实验，证明他们的猜想是正确的。
（1）实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧，还有一个可以悬挂弹簧的铁架台，以及多个相同规格的钩码（1个钩码能提供竖直向下1N的拉力），如图所示。要想完成实验，除此以外还需要的测量仪器是________。
（2）请你写出实验步骤________：
（3）请你画出实验数据记录表________。
四、作图题
21．用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．B
6．A
7．D
8．A
9．C
10．C
11． 牛顿 力
12． 球拍 乒乓球
13． 塑性 大
14． 下 F
15． 3 4.5
16． 3 5
17． 校零 量程（测量范围） 拉力方向与弹簧测力计轴线方向不在同一直线上
18． 1.68 2.6
19． A A 2.90 校零 0.2 4.6
20． 刻度尺 见解析 见解析
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