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11.十六年前的回忆
部编版小学语文六年级下册
第二课时
03
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
他的神情非常安定，非常沉着。
关注“反常表现”
输入您的标题
输入您的标题
输入您的标题
自主学习：
默读2-7自然段，找一找关于李大钊的对比描写。
输入您的标题
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
第一个时间节点：那年春天（2-7）
保护孩子
输入您的标题
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
第一个时间节点：那年春天（2-7）
无私无畏的革命精神
小组合作：
默读第8-29自然段：
1.找一找：李大钊身上还有哪些对比？
2.想一想：为什么李大钊有这些表现？
3.写一写：从这些表现中，你体会到李大钊有着怎样的品格？
02
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
第二个时间节点：4月6日早晨（8-18）
沉着镇定
13
14
15
16
17
18
对比
反动派
凶恶粗暴
父亲
沉稳严峻
军阀张作霖在帝国主义支持下，率兵进山海关内，占领河北、山东等地，以武力威胁北伐国民革命军，下令通缉李大钊同志。
1927年春天
李大钊领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖吴佩孚的斗争。
1926年春天
补充资料
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
第三个时间节点：十几天过去了（19-29）
坚贞不屈
李大钊从被捕到被害，在狱中度过了22天非人的生活。敌人对他进行了多次审讯，施用了各种酷刑，电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后，竟然残忍地拔去了他双手的全部指甲。李大钊坚贞不屈，没有向敌人泄露党的任何机密。为了保护同时被捕的其他同志，李大钊甚至用血迹斑斑的双手写下了《狱中自述》。
敌人又采用利诱的办法，许以他高官厚禄，但是李大钊回答:“大丈夫生于世间，宁可粗布以御寒，糙食以当肉,安步以当车，就是断头流血也要保持气节!”
资料补充：
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
第三个时间节点：十几天过去了（19-29）
大无畏的英雄气概
父亲说完了这段话，又望了望我们。
1927年4月28日，我永远也忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
03
1927年4月28日
找一找：文中哪里还运用了这种写作手法？
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉
照应
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着
照应
父亲一向是慈祥的
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸
照应
03
还有无数像李大钊一样的革命先烈，他们为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继，你还知道哪些革命先烈？
董存瑞
红四团
刘胡兰
03
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
清明节,少先队员们去烈士陵园扫墓。站在李大钊同志的陵墓和塑像前,你一定心潮澎湃,有许多心里话想对这位先烈说。把你的心里话说出来吧。
示例:李大钊同志,您安息吧!您为中国革命献出了自己宝贵的生命，人民会永远把您记在心中!我一定向您学习,学习您那种顽强不屈、勇于奉献的精神,好好学习，天天向上,长大了也要像您一样为国家、为人民作出更多的贡献!
囚 歌 叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火和热血中得到永生！
结构梳理
十六年前的回忆
被捕前
被审时
被捕时
被害后
深切怀念
无私无畏
沉着镇定
坚贞不屈
亲人悲痛
1.查找资料，了解更多先烈的革命事迹，和同学交流。
2.阅读革命题材的小说，如刘知侠的《铁道游击队》、吴强的《红日》等，有条件的同学可以找来读一读。
课后作业：
①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而又慈祥的脸。
“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”体现李大钊对亲人的爱。这句话体现出李大钊即使受过苦刑仍坚贞不屈，保持着对革命事业坚定的信念。
②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
这句话表现了李大钊在形势险恶、处境危险的情况下，内心承受着巨大的压力，却一心考虑革命工作需要，不顾自身安危，表现了父亲无私无畏的革命精神。
③父亲不慌不忙地向外走去。
这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。
③父亲不慌不忙地向外走去。
这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。
④这样的句子还有：父亲说完了这段话，又望了望我们。
这句话既是父亲在赞许我的机智和勇敢，也传递出他对我们的关爱。
课文最后两个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。
课文最后两个自然段与开头首尾呼应，特别是两次出现李大钊遇害的日期，不禁使文章结构严谨，对文章的中心起到了强化作用，表现出作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情。
谢谢
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11.十六年前的回忆
部编版小学语文六年级下册
第一课时
1943年
03
《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华，在1943年写的一篇回忆性散文。
1927年4月6日，军阀张作霖勾结帝国主义，在北京逮捕李大钊等80余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，坚贞不屈。4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内，时年38岁。
背景资料
03
毛泽东宣讲湖南农民运动
03
蒋介石发动“四一二”政变
汪精卫发动“七一五”政变
03
周恩来、朱德、贺龙发动南昌起义
03
自由读课文，读准字音，读通句子。
思考：找出文中表示时间的词语，作者按照时间顺序回忆了关于父亲的哪几件事情？
埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻
轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 残暴
匪徒 法庭 执行 暂时 宪兵 侦探
zhì
bì
jùn
mó
fěi
zàn
xíng
tíng
xiàn
pì
zhēn
我会读
稚
避
啪
僻
瞅
靴
魔
刑
哼
峻
执
zhì
bì
pā
pì
chǒu
xuē
xínɡ
mó
jùn
zhí
hnɡ
绑
啃
袍
bǎng
páo
kěn
押
yā
我会写
被捕前
烧掉文件书籍
工友阎振三被抓
坚决留在北京
被捕时处变不惊
被审时镇定沉着
遇害后家人悲痛
首尾呼应
03
合作探究
你印象最深的是哪件事？你从中感受到李大钊先生是一个怎样的人？
找出描写李大钊外貌、神态、言行的语句读一读，体会人物品质。小组交流内感受深刻的句子。
“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
他的神情非常安定，非常沉着。
分享关键句
父亲不慌不忙地向外走去。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
谢谢
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十六年前的回忆
一、教学目标
1.会写生字，会写词语。
2.有感情的朗读课文，能说出自己印象深刻的事。
3.品读文中对于人物外貌、神态、言行的描写，感受李大钊先生的高贵品质和伟大精神，激发学生对先烈的崇敬之情。
4.体会文章前后照应的写法。
5.结合资料，对学生进行革命传统教育和革命意志熏陶。
二、教学重难点
从文中的多种描写中感受革命者的伟大形象，激发学生对先烈的崇敬之情。
第一课时
一、感知题目 了解背景
今天幸福的生活是谁为我们开创的？今天我们将学习课文《十六年前的回忆》，认识一位这样的开创者，一位伟大的革命先烈。
出示课题并板书：十六年前的回忆，学生齐读课题。
2. 从1927年到1943年，过去了整整十六年。192个月，5840个日子。这要是换了一般人，别说十六年前的回忆，就是六年前的回忆，都可能会怎么样？
十六年前是哪一年呢？结合预习知道，《十六年前的回忆》这篇文章是作者（李星华）于（1943）年所写下的对自己父亲（李大钊）的回忆。
1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，在北京逮捕李大钊等80余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊英勇就义，时年38岁。
文中的“十六年前”指的正是历史上的（1927）年。
3.通过课前查找资料，请你说一件1927年的中国发生的大事。
湖南农民运动 1927年1月，毛泽东在武昌举办了中央农民运动讲习所，宣传农民运动。
“四一二”政变 “七一五”政变： 1927年4月12日，蒋介石“四一二”政变和7月15日汪精卫“七一五”政变，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群众。致使国共第一次合作破裂，国民大革命失败。
南昌起义：1927年8月1日，周恩来、朱德、贺龙等人打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党创建人民军队的开始。
总结：1927年，是中国革命历史上最血腥的一年，也是中国共产党武装反抗国民党反动派的第一年。《十六年前的回忆》所写的，就是这样一个血雨腥风的历史背景。
二、初读课文
1.自由读课文，读准字音，读通句子。思考：找出文中表示时间的词语，作者按照时间顺序回忆了关于父亲的哪几件事情？
2.教师指名读词语，注意纠正字音。指导重难点字 “哼”书写。
3.作者按照时间顺序写了被捕前（2—7）——被捕时（8—18）——被审时（19—29）——被害后（30—33）四件事。
被捕前又详细写了父亲烧掉文件和书籍、工友阎振三被抓、父亲不顾亲友劝说坚持留在北京三件事。
被捕时写了父亲面对危险处变不惊。被审时写了父亲在法庭上镇定、沉着。被害后写了全家得知遇难消息，非常悲痛。
关注课文首尾呼应的写法。这样的写法有什么好处？让我们深入文本去体会。
4.你印象最深的是哪件事？你从中感受到李大钊先生是一个怎样的人？找出描写李大钊外貌、神态、言行的语句读一读，体会人物品质。小组交流内感受深刻的句子。
5.同学们找到的相关句子很多，我们一起来分享大家找到的关键句。已经过去了整整十六年，然而李大钊的外貌、神态和言行，李星华却清晰地记得，就像在昨天。比如——“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
李大钊说过的这番话，李星华清晰地记得，尽管已经过去了十六年。那声音，就像在昨天。又比如——一“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”那神态，就像在昨天。
又比如——我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。父亲戴没戴眼镜，父亲的头发怎么样，李星华都清晰地记得。那外貌，就像在昨天。又比如——他脸上的表情非常安定，非常沉着。
都已经过去整整十六年了，李清华却依然记得清清楚楚。那神态，那言行，那外貌，就像在昨天。
6.其实还有很多，你们找到的所有这些关于李大钊的神态、言行、外貌，都是——十六年前的回忆。
为什么十六年前李大钊的外貌、神态、言行，李星华的回忆竟然如此清晰呢？下节课我们将关注这些关键句，结合资料体会人物品质。
第二课时
1、 聚焦被捕前的对比描写
1.十六年前李大钊的外貌、神态、言行，李星华的回忆竟然如此清晰呢？有人说，这跟李大钊在当年的反常表现密切相关。什么是“反常表现”？比如，按照常态，被处以绞刑之前，人应该是惊恐万分的，但李大钊却平静而慈祥，这就叫——对比。
2.1927年的李大钊有太多的反常表现，现在，请默读课文2-7自然段，找一找这样的对比。哪位同学在被捕前这个时间节点上发现了对比
“慈祥”与“含糊”的对比。男生读前面三句话，女生读最后一句话。1927年的春天，李星华清晰地记得，自己的父亲有过这样的反常神态——
从哪些地方看出父亲一向是慈祥的？父亲从没有骂过我们——因为，父亲一向是慈祥的。然而，这一次父亲的神态竟然是——父亲很含糊地回答我。
由这一处对比你体会到了作为父亲的李大钊身上有着怎样的品质？不希望孩子受到牵连。心里装着孩子，想要保护孩子。
3.还有哪些对比？烧掉文件和书籍，可见局势越来越严重。可面对朋友劝他离开，他却说——指名读李大钊的语言描写。由此你看出他怎样的品质 无私无畏的革命精神。
当我们体会到这一点的时候，我们再来读一读李大钊的神态，你们一定会有不一样的感受。再读李大钊的语言描写，读出他的坚决。
二、聚焦被捕时李大钊的对比描写
1接下来请大家默读第8-29自然段，小组合作完成以下任务.
2.你找到了李大钊的反常表现？我们来分角色朗读这段描写。所有男生读李大钊的话，所有女生读李星华的话，其它的文字都有老师读。边读边用心体会李大钊身上的品质。
其实，当时的形势已经非常危险。短短的一段新闻还没看完，就听见——啪，啪……非常尖锐，非常清晰，非常恐惧。
几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。这纷乱的喊叫声里会有谁的声音？还有谁的声音？你仿佛听到敌人在喊什么？
看来，突然闯进来的敌人不是一两个，而是一大群啊！联系下文，我们知道，突然闯进来的有穿灰制服和长筒皮靴的——宪兵。有穿便衣的——侦探。有穿黑制服的——警察。
面对这突如其来的尖锐的枪声，面对这突如其来的纷乱的喊叫，突如其来的一大群宪兵、侦探、警察，作为女儿李星华的反应是什么？紧张。害怕。恐惧。这是一般人都会有的反应。
然而，我们看看李大钊，谁来读一读李大钊说的话。没有一点紧张，没有一点害怕，没有一点恐惧。在对比描写中，你感受到了什么？他想要安慰女儿。
那么，作为革命者的李大钊，身上又拥有这怎样的品质呢？沉着冷静、处变不惊、临危不惧。
3.有同学关注到被捕时匪徒如此的残暴，但李大钊一直保持着沉稳冷峻。
从关键词“粗暴的吼声”“魔鬼似的”“冷笑”可以看出反动派的凶恶粗暴。从“严峻”可以看出李大钊的沉稳严峻。反动派的表现和李大钊的表现形成了鲜明的对比。
补充资料体会李大钊被捕的时代背景。
3、 聚焦被审时的对比
1.有没有小组在第三个时间节点，也找到了对比？我们一起来读一读这段文字——
4月6日被捕，已经过去十几天了。看着李大钊的外貌，你有疑问吗？
李星华心里也会冒出这样的疑问。在这里，老师必须给大家提供一段真实的历史资料——现在你知道，为什么父亲的头发是乱蓬蓬的吧？
2.面对审问，他非常沉着非常镇定。作为父亲，他不想让家人担心。又让我们看到了作为革命者的李大钊身上怎样的品质？大无畏的英雄气概。
究竟是一种怎样的力量在支撑着他？这种伟大的力量是他对于革命事业的信心。
注意到“平日”这个词语吗？什么是平日？不一定是每天，但一定是经常。从这个平日，我们有理由相信，那年春天，当形势非常严峻的时候，他的心——被一种伟大的力量占据着，那就是他对于革命事业依然充满的信心。
3.李星华清晰地记得，父亲说完了最后一段话，又望了望我们。那一刻，李大钊有多少心里话想对女儿说啊！而李星华呢，又有多少心里话想对父亲说啊。
在音乐声中想象，父亲想对女儿说些什么？
4.就这样，李大钊走了，永远走了。实际上，李大钊走的那个日子，在文章的一开头就清清楚楚地告诉了我们，那是在——1927年4月28日。再看文章的结尾，当李星华悲愤地告诉母亲，李大钊被害的日子是——4月28日。
不仅是李星华，我们这些刚刚学过《十六年前的回忆》的同学们，也一定会记得清清楚楚。伟大的革命先驱李大钊的被难日是——1927年4月28日。首尾呼应的写法说明作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心中,永远也不会忘记。
这样的回忆不会随着时间的流逝而模糊，这样的精神不会随着岁月的更迭而消失。让我们通过一段珍贵的视频，记住这位伟大的革命先驱。
5.找一找：文中哪里还运用了这种首尾呼应的写作手法？
6.你还知道哪些革命先烈？
无数像李大钊一样的革命先烈，他们为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。中华民族自古以来就有这样的人——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
清明祭扫，站在李大钊的墓碑前，你想对他说些什么？
7.课后请大家阅读阅读链接的诗歌《囚歌》，感受革命者大无畏的精神。
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11 十六年前的回忆
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我们为这位工友着（zhāo zháo）急。
2.他们像一群魔鬼似（shì sì）的。
3.看（kān kàn）好，别让他自杀，妹妹换上新夹（jiā jiá）衣，母亲带她到娱乐场去散（sǎn sàn ）步了。
4.父亲脸上的表情非常安定，非常沉着（zhuó zhe zháo ）。
5.那个满脸横（héng hèng ）肉的便（pián biàn）衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
二、看拼音，写词语。
shū jí kǒng bù cán bào
féi pàng wō tóu jū liú
kù xíng chōu tì yán jùn
三、用字组词，再填空。
1.用“严”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。
(1)局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。
(2)父亲保持着他那惯有的（ ）态度。
(3)在老师的（ ）要求下，我的学习进步了。
2.用“沉”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。
(1)人们心情（ ），目光随着总理灵车缓慢移动。
(2)父亲的脸上表情非常安定，非常（ ）。
(3)小华（ ）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。
四、按要求写句子。
1.扩写句子。
(1)父亲取出小手枪。
__________________________________________
(2)天空中飘着白云。
___________________________________________
2.改写句子。
(1)人们怎能忘记为革命出生入死的李大钊呢？
改为陈述句：_______________________________
(2)大军阀张作霖派人杀害了李大钊。
改为“被”字句：___________________________
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
缩写句子：_____________________________
(4)穿便衣的侦探和穿黑制服的警察把我们包围起来。
改为比喻句：____________________________
五、课内语段阅读。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.写出下面词语的近义词。
安定——（ ） 信心——（ ）
沉着——（ ） 伟大——（ ）
2.用“ ”画出描写父亲神态的句子。
3.此时，法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
___________________________________________
___________________________________________
4.“父亲”是______________________，“伟大的力量”指______________________。
5.文中破折号的作用是：（ ）
A、表示解释说明；
B、表示声音的延长；
C、表示意思的转变
六、课外类文阅读。
李大钊的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。他经常慷慨解囊，帮助人民。
有一年冬天，李大钊从报社刚刚领回一笔稿费，他走在路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了，这一点稿费可以补贴一下家用。
他走到一个街口，只见一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，想过路的人乞讨。李大钊走到老人身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢抬起头来，看看手里这么多钱，又看看李大钊，激动而干瘪的脸上挂满了泪珠，连声说道：“谢谢！先生，谢谢！恩人。”
又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船，他俩刚刚通过检票口，有一个老头，没钱买票，挤在他们后面想混过去，卖票的揪住老头，厉声喝道：“快下船！”老头跪在查票的面前，苦苦哀求。查票的不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过去，拽住行李说：“请不要扔，老人的船票我替他付。”于是替老人不了船票，结果自己连吃饭的钱都没有了。
李大钊只是向老人点点头说：“回去好好安排一下生活吧！”就离开了老人。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。
1.给短文加上题目。
2.联系上下文，解释词语。
毫不犹豫：____________________________
骨瘦如柴：____________________________
3.这篇短文主要讲李大钊的几件事？分别是什么？
____________________________________________________________________________
4.画出文中前后照应的句子。
5.李大钊家的生活状况怎样？你从哪儿看出来的？
____________________________________________________________________________
6.李大钊看到乞讨的老人是怎么做的？这说明了什么？
____________________________________________________________________________
7.你认为李大钊是个什么样的人？
____________________________________________________________________________
11 十六年前的回忆
一、zháo shì kān jiá sàn héng biàn
二、书籍 恐怖 残暴 肥胖 窝头 拘留 酷刑 抽屉 严峻
三、1.(1)严重 (2)严峻 (3)严格 2.(1)沉痛 (2)沉着 (3)沉思
四、1.（1）我的父亲从裤兜里取出一把小手枪。（2）晴朗的天空里飘着朵朵白云。2.（1）人们不能忘记为革命出生入死的李大钊。 (2)大军阀张作霖派人杀害了李大钊。（3）我看到了脸。（4）穿便衣的侦探和穿黑制服的警察像魔鬼似的把我们包围起来。
五、1.镇定 信念 冷静 高尚 2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。3、因为他的心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。4、李大钊 对于革命事业的信心。 5、A
六、1.李大钊的故事 2. 形容说话、做事果断，一点不迟疑。 形容非常瘦(多用于人)。 3.两件事，第一件事是用稿费救济贫困老人；二是用吃饭钱给一位老人买船票。4. 略 5. 生活很困窘 6. 毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。说明了他时刻为穷苦的老百姓着想。 7.乐于助人
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