13《花钟》第二课时课件（共40张PPT）

邀请函
邀请函
亲爱的同学们：
你们好！人间三月芳菲始，转眼又到了赏花的季节，花园里已是鲜花朵朵，百花齐放，争奇斗艳。我们正在寻找“最美观察员”，我想邀请你们来观察鲜花盛开的样子，希望你们能给这些鲜花写一段话，成为“最美观察员”。
日内瓦英国花园
13花钟
部编版语文三年级下册
第二课时
复习回顾 积累词语
学习任务一
牵牛花
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
睡莲
月光花
夜来香
昙花

鲜花朵朵
争奇斗艳
芬芳迷人

苏醒
展开
绽开笑脸
欣然怒放
含笑一现

芬芳 娇嫩 淡雅 艳丽
概括段意，体会写法
学习任务二
选取恶
借助关键语句
概括一段话的大意。
①
②
第一自然段中，哪句话提示了段落的主要意思呢？
关键语句
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
直接概括
正确简洁
删减选取
修改
②
默读第二自然段思考主要讲了什么？请大家画出关键句。
第二自然段有可以直接概括段意的关键语句吗？
将关键词合并成一句完整通顺的话。
圈出关键句中的关键词。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
主要意思：植物开花的时间，与______、 ______、 _____、和______________________有关。
合并
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
借助关键语概括一段话方法：
1.一读——读懂每句话的意思。
2.二画—— 画出能提示这段话大意的关键语句。
3.三圈——圈关键句中的关键词。
一句 直接概括
几句 圈出关键词
再合并成句
正确简洁
学会了借助关键语句概括一段话的大意，那作者是怎样围绕关键句用文字把这些花介绍得既美丽又生动有趣呢？
品读比较，学习表达
学习任务三
①
②
③
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
时间顺序
从早到晚
按顺时间序写
课文描写花开的时间有哪些？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
用词准确
多次出现“左右是什么意思？
左右能不能删掉？
第二组
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸
睡 莲 从梦中醒来
午时花 开花了
万寿菊 欣然怒放
紫茉莉 苏醒过来
月光花 舒展开自己的花瓣
夜来香 在晚上八点开花
昙 花 含笑一现……
第一组
牵牛花开了
蔷 薇开了
睡 莲开了
万寿菊开了
紫茉莉开了
月光花开了
昙 花开了

哪种写法好？
拟人修辞手法
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
七点，睡莲从梦中醒来。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
拟人修辞手法
把花当人来写：动作、神态
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中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在起点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右昙花一现......
变化句式
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
最后三种花的描写和前面的花比较，有什么不同?
不同的表达
语序调换
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸
睡 莲 从梦中醒来
万寿菊 欣然怒放
紫茉莉 苏醒过来
月光花 舒展开自己的花瓣
昙 花 含笑一现……
抓特点
颜色
形状
开放的姿态
按时间顺序写、用词准确、运用了拟人的修辞手法，还用了不同表达，抓住了花的颜色形状、习性等特点，把它们写得既准确又生动，富有节奏感，使人眼前浮现出不同美感的画面。下面就让我们配上音乐一起美美地读一读吧！
小结：
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
下午五点，紫茉莉苏醒过来;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，_____________的小喇叭;
________，艳丽的__________笑脸;
七点，__________醒来;
中午______左右，______开花了;
下午三点，_______欣然怒放;
下午五点，______苏醒过来;
月光花_________舒展开自己的花瓣;
夜来香在_______________;
昙花却在九点左右含笑一现……
尝试背诵
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聚焦花开，仿照练笔
学习任务四
形容花开的动词：
开放 绽开 展开 舒展
怒放 盛开 露出 吐露芬芳
洋牡丹
香水兰
大丽花
雀梅
翠珠
风铃
说说哪种花开放的样子让你印象深刻？
仿照课文中描写花儿开放的语句，为下面的花或者你喜欢的花写一段话。
小练笔
牡丹花
向日葵
蝴蝶兰
mǔ dān
kuí
lán
牡丹花 五月 七点左右
向日葵 七八月早上10点左右
蝴蝶兰 三月
早上9点前
（时间） （花） (怎样开放）。
（花） （时间） (怎样开放）。
仿照课文句式写一写
油菜花
蝴蝶兰
向日葵
牡丹花
铃兰花
下午两点
中午十二点左右
上午十一点左右
上午九点
大约下午一点
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走进林奈，善于发现美
学习任务五
瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受制于生物钟。于是，他选择了一些
植物，按它们开花的时间先后顺
序，种在自己的花园里。人们把
林奈的这个创造叫“花钟”。
让我们带着一双会观察的眼睛，走出教室，走进生活，继续留心周围事物，发现生活中的美。