第6课《阿西莫夫短文两篇》习题课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
6 阿西莫夫短文两篇
字音字形
1.给下列加颜色的字注音。
骨骼（ ） 鸟臀目（ ）
两栖（ ） 蟾蜍（ ）
褶皱（ ） 岛屿（ ）
劫难（ ） 追溯（ ）
地壳（ ）
ɡé
tún
qī
chú
zhě
yǔ
jié
sù
qiào
2.圈出下列词语中的错别字并在括号里改正。
缥移（ ） 慧星（ ）
彭胀（ ） 至密（ ）
殒石（ ）
漂
彗
膨
致
陨
词语辨析
3.根据解释，判断下列句子中加点词语使用的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【不解之谜 天衣无缝】
辨析 “不解之谜”指还没有弄明白的或令人难以理解的事物。“天衣无缝”原指神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，后形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。注意使用时多用其比喻含义，而不能望文生义地理解为事物没有缝隙。
（1）金字塔是如何建成的，至今为止还是个不解之谜。（ ）
（2）心脏设备设计公司的专家运用3D技术打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合，并能做到天衣无缝。（ ）
√
×
文学文化常识
4.本文的作者是_____________，______（国籍）科幻小说家、科普作家、文学评论家。代表作有《基地》《新疆域》等。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。
阿西莫夫
美国
课文重点突破
5.写作特色
（1）说明方法的灵活运用
两篇科学小品都运用了举例子、打比方、列数字、作比较等说明方法，如《恐龙无处不有》一文，举南极地区发现恐龙化石的例子，既激发了读者的阅读兴趣，又有力地说明了大陆漂移学说的正确性。在说明大陆漂移学说的过程中，或援引准确的数据，或进行精准的比较，或运用形象的比方，把大陆漂移学说解说得通俗易懂、引人入胜。
（2）说明语言的准确严密
《恐龙无处不有》一文开头即以议论性的语句揭示科学的论断——“不同科学领域之间是紧密相连的”“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”，激起读者的阅读兴趣。然后以设问句引导读者由现象到本质进行深入思考，层层深入地阐释、解说，最后再次提出自己的论断。《被压扁的沙子》则在文末推导出自己的结论——“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”。
思考探究
6.如何理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”？
《恐龙无处不有》一文中，作者用南极地区恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论，使遍布全球、“无处不有”的恐龙化石成了支持“板块构造”理论的有力证据。在科学家眼里，两者有着内在的联系。《被压扁的沙子》一文进一步论证了不同科学领域之间的联系。我们学习这两篇课文，不能局限于知识的获得和理解，还要善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物间寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，是开展科学研究的前提。
基础积累
1.阅读语段，完成练习。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。板块的zhězhòu变形是由地壳运动造成的。追溯地质界的研究历史，这是亘古未有的新发现。它是由péngzhàng火球的巨大压力形成的。似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。
（1）给下列加颜色的字注音。
深渊（ ） 追溯（ ）
亘古（ ） 地壳（ ）
（2）根据拼音写汉字。
zhězhòu（ ）
péngzhàng（ ）
yuān
sù
gèn
qiào
褶皱
膨胀
2.指出下列句子使用的说明方法。
（1）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。（ ）
（2）因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（ ）
（3）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）
（4）然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。（ ）
（5）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（ ）（ ）
打比方
列数字
作比较
作比较
打比方
列数字
3.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.这一问题的答案是：是大陆在飘移而不是恐龙自己在迁移。
B.这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮夕大浪。
C.这些骨头毫无疑问属于鸟臂目恐龙。
D.在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
D
（A.飘—漂；B.夕—汐；C.臂—臀）
4.下列句子中加颜色的词语使用有误的一项是（ ）
A.中国拥有五千年的文明史，其中饮食文化的发展史可以追溯到更远的年代。
B.“同是天涯沦落人”使两个人的关系越来越致密，友情越来越深厚。
C.国家越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D.技术创新对于老字号而言，具有生死存亡的意义。
B
（“致密”的意思是“细而密；细致精密”，用在这里不符合语境，可改为“亲密”）
5.下列各项内容的阐述不正确的一项是（ ）
A. 在火山活动地区没发现过斯石英的事实，可以证明斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。
B.“泛大陆”是指板块将大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要大陆构成。
C.斯石英原子间结合得极为紧密，不会转化为普通沙子。
D. “板块构造”理论认为，地壳是由一些缓慢运动的大板块构成的。
（斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子）
C
阅读提高
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
6.结合选文内容回答，什么是“泛大陆” “板块构造”理论是什么
板块漂移使地球仅由一个主要陆地构成，这个主要陆地被称为“泛大陆”。“板块构造”理论：地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
7.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中，“漂移”与“迁移”能否互换 为什么
不能互换。因为“漂移”是指在液体表面漂浮移动；“迁移”是指离开原来的所在地点而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但两者又有不同之处。“漂移”强调在水面上移动，而“板块构造”理论认为大陆就像漂浮在海洋上的物体，随着板块运动而一起运动。所以，这里使用“漂移”一词更为恰当。这两个词不能互换位置。
8.“早期恐龙在那时已经开始出现”的“那时”____________时期。
泛大陆
9.选文的说明顺序是什么 请结合具体内容分析。
逻辑顺序。选文主要说明了漂移是造成恐龙遍布全世界的结果，而解释原因用的是逻辑顺序。
拓展延伸
你了解太阳吗？
①太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86％。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕太阳公转，太阳则围绕着银河系的中心公转。
②天文学家把太阳的结构分为内部结构和大气结构两大部分。内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分；大气结构由内到外可分为光球层、色球层和日冕。
③太阳核心的区域很小，半径只占太阳半径的1/4，却是产生核聚变反应之处，是太阳的能源所在地。
④太阳内部0.25~0.86个太阳半径区域称为太阳的辐射区。辐射区约占太阳体积的一半。太阳核心产生的能量，通过这个区域以辐射的方式向外传输。
⑤对流层处于辐射区的外面。由于巨大的温度差引起对流，内部的热量以对流的形式从对流层向太阳表面传输。除了通过对流和辐射传输能量，对流层的太阳大气湍流还会产生低频声波动，这种声波将机械能传输到太阳外层大气，从而产生加热和其他作用。
⑥对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。太阳光球层是一层不透明的气体薄层，厚度约为500千米。它确定了太阳非常清晰的边界，几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。
⑦色球层位于光球层之上，厚度约2 000千米。由于色球层发出的可见光总量不及光球层的1%，因此人们平常看不到它。只有在发生日全食时，即食既之前几秒钟或生光以后几秒钟，当光球层所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内，才能看见在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层，这就是色球层。
⑧日冕是太阳大气的最外层，由高温、低密度的等离子体组成。亮度微弱，在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的1%还低，相当于满月的亮度，因此只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用日冕仪。日冕的温度高达百万度，其大小和形状与太阳活动有关，在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；在太阳活动极小年则呈椭圆形。广义的日冕包括地球轨道以内的范围。
⑨从太阳的结构我们了解到，太阳虽然看似一个大火球，实际上它的能量是来源于太阳核心区域的核聚变反应。随着核聚变反应的不断发生，大阳的燃料也在不断地消耗，太阳究竟会不会永久存在呢？
⑩其实，太阳只不过是宇宙中不计其数的恒星之一，它有自己的寿命，最终也会死亡。有数据显示，这个生命期开始于大约46亿年前，还将延续45亿至55亿年，之后，它将因耗尽氢燃料和氦燃料，坍缩成一颗白矮星。
（选自新华网，有删改）
10.下列对选文层次的划分正确的一项是（ ）
A.①②③／④⑤⑥／⑦⑧⑨⑩
B.①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩
C.①／②／③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩
D.①②／③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩
B
（全文是“总—分—总”的结构，首段引出说明对象，②~⑧段具体介绍太阳的结构，最后两段总结，从“太阳究竟会不会永久存在呢”可以推断最后两段关系紧密）
11.下列对说明方法的判断有误的一项是（ ）
A.太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%。（列数字）
B.太阳核心的区域很小，半径只占太阳半径的1/4。（作比较）
C.对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。（下定义）
D.在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；在太阳活动极小年则呈椭圆形。（摹状貌）
C
（不是下定义，而是作诠释）
12.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A.太阳的巨大能量来源于太阳核心的区域。
B.太阳是宇宙中众多的恒星之一，也有寿命，现在的太阳正处在“中年”时期。
C.日冕的温度很高，但亮度微弱，因此，即使在日全食时也难展现其光彩。
D.“几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的”一句中，“几乎”一词从范围上进行限制说明。
C
（与原文“因此只有在日全食时才能展现其光彩”不符）