七年级（上）第三章 计算机系统初步 （第三课时）复习教案
文档属性
| 名称 | 七年级（上）第三章 计算机系统初步 （第三课时）复习教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 973.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-04-03 10:17:41 | ||
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文档简介
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复习教案
课题：第三章 计算机系统初步 （第三课时）
备课教师： 授课年级： 七年级
复习内容
本节课是人民教育出版社七年级信息技术上册 第三章 计算机系统初步。 主要内容包括 活动1 进制与编码；活动2 计算机硬件组成和活动3 计算机软件系统。共三个活动的学习内容。
复习要点
1.了解进制的规律，学习二进制与十进制整数的转换方法，了解ASCII编码、汉字编码。 2.了解计算机系统各部分的知识，认识智能终端。 3.了解计算机软件系统及其分类、功能与特点。 4.了解开源运动以及“开源软件”的发展，认识到开源软件对社会的作用。
复习目标
了解进制与编码的有关知识，掌握二进制与十进制整数的转换方法；认识编码与二进制间的关系。 了解计算机硬件的发展与功能，了解使用软件测试硬件的相关数据。 了解软件对人们日常学习、工作与生活的帮助、掌握安装、卸载软件等知识，认识开源软件，了解开源软件的基本特征、特点。
复习重点
理解进制与编码的原理；掌握进制的转换方法；理解计算机硬件系统的组成及计算机软件系统的组成；了解常见智能终端的功能；理解开源文化的相关概念。
复习难点
认识到智能终端对人们日常生活带来的影响；使用软件测试硬件的相关数据；了解开源软件的基本特征、特点。
复习方法
要点回顾法、讲解法、讨论交流法。
复习过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知 识 要 点 回 顾 一、回顾本单元所学知识要点： 我们在第三章 计算机系统初步中都学习了哪些知识内容？ 活动1 进制与编码。包括进制、进制转换、ASCII与汉字编码。 活动2 计算机硬件组成。包括计算机的发展、无处不在的智能终端、计算机的硬件分类。 学生根据老师提问，积极思考并梳理本章所学知识要点。 通过回顾第三章，重温活动1、活动2、活动3所学内容，激发学生复习第三章的兴趣。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
具 体 复 习 内 容 活动3 计算机软件系统。包括：软件分类、开源软件、软件的安装与卸载、云存储、维护系统。 二、具体复习内容 （一）了解进制的有关知识： 1.进制是人们规定的一种进位，也称进制。 2.十进制、二进制、十六进制、R进制。 （二）进制转换： 1.二进制数转换为十进制数。 2.十进制数转换为二进制数。 （三）. ASCII与汉字编码： 1. ASCII。 2.汉字库与汉字编码。 （四）.计算机的发展历程： 第一代电子管计算机： 20世纪40年代——1957年； 2.第二代晶体管计算机：
1957年——1964年； 3.第三代集成电路计算机： 1964年——1970年。 第四代超大规模集成电路计算机： 1971年至今。 （五）无处不在的智能终端： 1.智能手机。 2.平板电脑。 （六）计算机的硬件分类 1.输入设备 2.输出设备 3.存储器 4.运算器与控制器 5.其他部件 学生在老师的引导下，复习进制的有关知识。 学生在老师的引导下，复习进制转换的方法。 学生在老师的引导下，复习ASCII与汉字编码。 学生在老师的引导下，复习计算机的发展历程。 学生在老师的引导下，复习无处不在的智能终端。 学生在老师的引导下，复习计算机硬件的分类。 通过复习，培养学生理解进制概念的能力。 通过复习，培养学生进行进制转换的能力。 通过复习，培养学生理解ASCII与汉字编码的能力。 通过复习，让学生理解计算机的发展历程。 通过复习，让学生理解无处不在的智能终端。 通过复习，让学生了解计算机硬件的分类。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
具 体 复 习 内 容 （七）计算机的软件分类： 1.系统软件。 2.应用软件。 （八）开源软件。 1.开源软件全称是：“开放源代码的软件”。 2.开源软件类型：操作系统类、浏览器类、安全防护类、文件压缩类、办公系统类、音频处理类、图像、动画处理类。 （九）软件的安装与卸载： 上网下载《金山词霸》软件并安装。 （十）维护系统。 1.使用《金山卫士》优化手机。 2.用《鲁大师》软件监控计算机的状态。 学生在老师的引导下，复习计算机的软件分类。 学生在老师的引导下，复习开源软件。 学生在老师的引导下，复习软件的安装与卸载。 学生在老师的引导下，复习维护系统。 让学生了解计算机的软件分类。 让学生了解开源软件。 通过复习，让学生理解软件的安装与卸载。 通过复习，让学生了解维护系统的方法。
巩固练习 怎样进行二进制一十进制间的转换？ 2.汉字库有哪几种？ 3.计算机的发展经历了哪几代？ 4.计算机的硬件分哪几类？ 5.计算机的软件分哪几类？ 6.开源软件有怎样的特点？ 7.上网下载《金山词霸》软件并安装。 8.云存储分为哪几类？ 9.如何用《鲁大师》软件控制计算机的状态？ 学生进行练 习，巩固所学知识。 培养学生运用所学知识解决问题的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习小结 1.本节课你有哪些收获？ 2.谈谈你的体会。 3.你还有哪些不明白的地方？ 学生在老师的引导下，对本活动内容进行回顾、归纳、总结。 巩固学生对第三章活动1、2、3所学知识的掌握情况。
作业设计 整理本章的学习要点，认真进行复习。 学生进行认真复习。 通过操作，巩固学生对第三章所学知识方法的掌握情况。
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
复习教案
课题：第三章 计算机系统初步 （第三课时）
备课教师： 授课年级： 七年级
复习内容
本节课是人民教育出版社七年级信息技术上册 第三章 计算机系统初步。 主要内容包括 活动1 进制与编码；活动2 计算机硬件组成和活动3 计算机软件系统。共三个活动的学习内容。
复习要点
1.了解进制的规律，学习二进制与十进制整数的转换方法，了解ASCII编码、汉字编码。 2.了解计算机系统各部分的知识，认识智能终端。 3.了解计算机软件系统及其分类、功能与特点。 4.了解开源运动以及“开源软件”的发展，认识到开源软件对社会的作用。
复习目标
了解进制与编码的有关知识，掌握二进制与十进制整数的转换方法；认识编码与二进制间的关系。 了解计算机硬件的发展与功能，了解使用软件测试硬件的相关数据。 了解软件对人们日常学习、工作与生活的帮助、掌握安装、卸载软件等知识，认识开源软件，了解开源软件的基本特征、特点。
复习重点
理解进制与编码的原理；掌握进制的转换方法；理解计算机硬件系统的组成及计算机软件系统的组成；了解常见智能终端的功能；理解开源文化的相关概念。
复习难点
认识到智能终端对人们日常生活带来的影响；使用软件测试硬件的相关数据；了解开源软件的基本特征、特点。
复习方法
要点回顾法、讲解法、讨论交流法。
复习过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知 识 要 点 回 顾 一、回顾本单元所学知识要点： 我们在第三章 计算机系统初步中都学习了哪些知识内容？ 活动1 进制与编码。包括进制、进制转换、ASCII与汉字编码。 活动2 计算机硬件组成。包括计算机的发展、无处不在的智能终端、计算机的硬件分类。 学生根据老师提问，积极思考并梳理本章所学知识要点。 通过回顾第三章，重温活动1、活动2、活动3所学内容，激发学生复习第三章的兴趣。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
具 体 复 习 内 容 活动3 计算机软件系统。包括：软件分类、开源软件、软件的安装与卸载、云存储、维护系统。 二、具体复习内容 （一）了解进制的有关知识： 1.进制是人们规定的一种进位，也称进制。 2.十进制、二进制、十六进制、R进制。 （二）进制转换： 1.二进制数转换为十进制数。 2.十进制数转换为二进制数。 （三）. ASCII与汉字编码： 1. ASCII。 2.汉字库与汉字编码。 （四）.计算机的发展历程： 第一代电子管计算机： 20世纪40年代——1957年； 2.第二代晶体管计算机：
1957年——1964年； 3.第三代集成电路计算机： 1964年——1970年。 第四代超大规模集成电路计算机： 1971年至今。 （五）无处不在的智能终端： 1.智能手机。 2.平板电脑。 （六）计算机的硬件分类 1.输入设备 2.输出设备 3.存储器 4.运算器与控制器 5.其他部件 学生在老师的引导下，复习进制的有关知识。 学生在老师的引导下，复习进制转换的方法。 学生在老师的引导下，复习ASCII与汉字编码。 学生在老师的引导下，复习计算机的发展历程。 学生在老师的引导下，复习无处不在的智能终端。 学生在老师的引导下，复习计算机硬件的分类。 通过复习，培养学生理解进制概念的能力。 通过复习，培养学生进行进制转换的能力。 通过复习，培养学生理解ASCII与汉字编码的能力。 通过复习，让学生理解计算机的发展历程。 通过复习，让学生理解无处不在的智能终端。 通过复习，让学生了解计算机硬件的分类。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
具 体 复 习 内 容 （七）计算机的软件分类： 1.系统软件。 2.应用软件。 （八）开源软件。 1.开源软件全称是：“开放源代码的软件”。 2.开源软件类型：操作系统类、浏览器类、安全防护类、文件压缩类、办公系统类、音频处理类、图像、动画处理类。 （九）软件的安装与卸载： 上网下载《金山词霸》软件并安装。 （十）维护系统。 1.使用《金山卫士》优化手机。 2.用《鲁大师》软件监控计算机的状态。 学生在老师的引导下，复习计算机的软件分类。 学生在老师的引导下，复习开源软件。 学生在老师的引导下，复习软件的安装与卸载。 学生在老师的引导下，复习维护系统。 让学生了解计算机的软件分类。 让学生了解开源软件。 通过复习，让学生理解软件的安装与卸载。 通过复习，让学生了解维护系统的方法。
巩固练习 怎样进行二进制一十进制间的转换？ 2.汉字库有哪几种？ 3.计算机的发展经历了哪几代？ 4.计算机的硬件分哪几类？ 5.计算机的软件分哪几类？ 6.开源软件有怎样的特点？ 7.上网下载《金山词霸》软件并安装。 8.云存储分为哪几类？ 9.如何用《鲁大师》软件控制计算机的状态？ 学生进行练 习，巩固所学知识。 培养学生运用所学知识解决问题的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习小结 1.本节课你有哪些收获？ 2.谈谈你的体会。 3.你还有哪些不明白的地方？ 学生在老师的引导下，对本活动内容进行回顾、归纳、总结。 巩固学生对第三章活动1、2、3所学知识的掌握情况。
作业设计 整理本章的学习要点，认真进行复习。 学生进行认真复习。 通过操作，巩固学生对第三章所学知识方法的掌握情况。
课后反思
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