2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图一中高一（下）月考生物试卷（3月份）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图一中高一（下）月考生物试卷（3月份）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 219.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-04 21:32:04 | ||
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文档简介
2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图一中高一（下）月考生物试卷（3月份）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列说法错误的是（ ）
A. 验证淀粉酶的专一性时，可选用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液进行实验
B. 验证酶的高效性时，可用新鲜肝脏研磨液、FeCl3溶液、过氧化氢溶液进行实验
C. 探究pH对酶活性的影响，可以将淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应下的淀粉酶和淀粉溶液混合
D. 探究温度对酶活性的影响时，应该在最适pH下进行
2. 为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如表5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（ ）
组别 ① ② ③ ④ ⑤
酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶
反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖
A. ①和③对比，用双缩脲试剂检测 B. ②和④对比，用碘液检测
C. ④和⑤对比，用斐林试剂检测 D. ③和④对比，用双缩脲试剂检测
3. 下列有关ATP的叙述中，错误的是（ ）
A. ATP与ADP含有相同的元素种类
B. 细胞中耗能的生命活动大多是由ATP直接供能
C. 每个ATP分子中含有1个脱氧核糖和3个磷酸基团
D. 骨骼肌收缩时伴随着肌肉细胞内的ATP-ADP相互转化
4. 如图是ATP的分子结构式，下列叙述错误的是（ ）
A. ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分
B. ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥
C. ATP分子中①的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础
D. ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构
5. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 物质a和物质b分别为CO2和H2O B. 试剂甲为溴麝香草酚蓝溶液
C. 条件X下，释放的能量主要用于合成ATP D. 条件Y下，葡萄糖进入线粒体被氧化分解
6. 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（ ）
选项 应用 措施 目的
A 制作酸奶 通入无菌空气 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
B 种子贮存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸
C 水果保鲜 零上低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸
D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子
A. A B. B C. C D. D
7. 下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是（ ）
A. 研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分
B. 将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧
C. 若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少
D. 色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量
8. 下列关于新陈代谢的叙述，正确的是（ ）
A. 无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B. 运动员在马拉松赛跑时，能量供应主要来自无氧呼吸
C. 植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强
D. 我国新疆地区农产品质量高，主要得益于该地区昼夜温差较大
9. 将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质分别加入如图试管中，相同温度下，a、b、c、d四支试管中有气泡产生的是（ ）
A. a B. b C. c D. d
10. 如图表示植物光合作用、细胞呼吸中氧的转移过程。下列叙述正确的是（ ）
H2OO2H2OCO2C3（CH2O）
A. 过程①②④都有ATP生成 B. 过程②③进行的场所不同
C. 过程②⑤所需[H]全部来源于过程① D. 过程①③⑤都需在生物膜上进行
11. 下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 清水漂洗的目的是洗去多余的解离液，防止解离过度
B. 在高倍镜下能观察到处于分裂期的细胞
C. 用解离液处理后有利于制片时将根尖压成单层细胞
D. 根尖分生区的细胞排列疏松，细胞呈椭圆形
12. 中风是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤引起的。科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经干细胞具有分化成多种神经细胞的潜能和特性
B. 神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程
C. 神经干细胞能够合成多种蛋白质，表明细胞已经分化
D. 脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死
13. a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，下列相关的描述正确的是（ ）
A. a图表示植物细胞有丝分裂中期 B. b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段
C. c图细胞是d图细胞着丝粒分裂后的图像 D. d图细胞着丝粒整齐的排列在细胞板上
14. “少年易老学难成，一寸光阴不可轻；未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”意思是少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视，下列有关细胞衰老的说法不正确的是（ ）
A. 衰老细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强
B. 人体细胞的衰老和凋亡对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义
C. 细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深
D. 个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程
15. 番茄的红果对黄果是显形，现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1自交得F2，现让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配。其后代中杂合子占多少？（ ）
A. B. C. D.
16. 生物兴趣小组为探究温度对塑料降解酶降解废弃塑料的影响进行了以下实验，设置三个温度，以产物浓度的变化量为衡量指标，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验中选择废弃塑料的来源地、质地、面积等均应保持一致
B. 40℃时，为了实现废弃塑料的高效分解需要不断加入塑料降解酶
C. 在反应时间内，不同温度条件下，产物浓度不再增加的原因完全相同
D. 0-t1时60℃产物浓度的增加大于20℃，可能因为底物60℃高温下会分解
17. 某真核细胞内有三种具有双层膜的结构（部分示意图如图）。下列叙述与事实相符的是（ ）
A. 图a中的内膜是大量产生ATP的场所 B. 图b中的基质是合成光合有机物的场所
C. 图c中的核孔对大分子出入没有选择性 D. 图a、b、c三种结构中都存在核酸
18. 下列关于大蒜根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，错误的是（ ）
A. 在间期，核糖体上合成多种蛋白质
B. 在中期，染色体与单体数量之比为1：1
C. 在后期，线粒体为着丝粒的分裂提供能量
D. 在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关
19. 如图表示某植物茎形成层细胞发生的一系列变化过程。下列有关分析的正确的是（ ）
A. 过程①代表有丝分裂的间期，细胞有适度的生长
B. 过程②产生的2个子细胞的染色体数量相同
C. 过程③表示细胞分化，增加了细胞的种类
D. 过程①②③使细胞的遗传物质发生改变
20. 下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔根据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想
B. F2中3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D. 若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子
21. 科研工作者对某种淀粉酶的最适使用温度范围进行测定，结果如图所示。图中的曲线①表示该酶在各种温度下酶活性相对最高时的百分比。该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测定的残余酶活性。由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。
（1）该淀粉酶在各种温度下酶活性不同，根据曲线①分析，该酶的最适温度是 ℃。人体唾液腺分泌的唾液淀粉酶的最适温度与该淀粉酶 （“相同”或“不同”）。
（2）曲线②中各个数据点的残余酶活性是在 ℃条件下测定的。由曲线①、②对比分析可推测，100℃时，该酶的 会遭到破坏，使其活性明显降低，且其活性 （“可以”或“不可以”）恢复。
（3）根据图中曲线①、②数据分析，工业生产中该酶使用的最佳温度范围是 ℃（填“30-40”、“60-70”或“80-90”）理由是这一温度范围既能 ，又能 。
22. 著名科学家奥托 瓦博格提出：“为什么癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能？”该疑问被称为“瓦博格效应”。为解决该疑问，科学家对大量癌细胞进行研究。请回答：
（1）人体内细胞进行有氧呼吸的场所是 ，在缺氧条件下组织细胞还可以无氧呼吸。
（2）由于无氧呼吸产能较少，有科学家提出“瓦博格效应”是由缺氧导致的。为验证该结论，科学家将癌细胞放入氧气充足条件下培养，发现 ，因此否定了该推论。
（3）研究发现，癌细胞会选择性地抑制线粒体上丙酮酸载体（MPC）或使其部分缺失，从而间接抑制 阶段，同时可推断癌细胞所需能量可能主要来自细胞呼吸 阶段。
（4）进一步研究发现，癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖，为验证该结论，可将 重新导入癌细胞，并对该癌细胞进行培养，若 ，则符合该推论。
23. 太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持运转的基础，光合作用是能够捕获和转化光能的重要的生物学途径。请结合所学知识回答下列问题：
（1）在自然界中植物捕获光能要依靠特定的物质和结构，绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的 ，其中主要吸收红光和蓝紫光的色素是 。
（2）为了探究植物的光合作用，科学家在夏季晴朗的某一天，将一株绿色植物放在密闭、透明的玻璃罩内，定时测定玻璃罩内的CO2浓度，结果如图所示，请据图回答下列问题：
①图中 点时，该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
②图中fg段CO2浓度下降明显减慢，这与光合作用强度明显减弱有关，光合作用强度明显减弱的原因是
。
③该植株一天内 （填“有”或“没有”）有机物的积累，判断的理由是 。
24. 如图是观察植物细胞有丝分裂的图像，请据图回答下列问题：
（1）E细胞处于有丝分裂的 （填时期），该时期的细胞解体消失的结构有 。
（2）A细胞处于有丝分裂的 （填时期），该时期染色体的显著行为是 。
（3）图中所示的细胞中，染色体数目最多的是 （填字母），原因是 。
（4）C细胞处于有丝分裂的间期，为分裂期进行物质准备，这些准备主要是 。
25. 某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析并回答下列问题：
第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
分组 杂交组合 F1表现型 交配组合 F1表现型
A：30对亲本 红花×红花 36红花：1白花 D：绿茎×紫茎 绿茎：紫茎=1：1
B：30对亲本 红花×白花 5红花：1白花 E：紫茎自交 全为紫茎
C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ，最可靠的判断依据是 组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是 。
（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为 ，判断依据是 组。
（5）如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是 。
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，其原因是 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性时，因碘液不能与蔗糖反应，也不能与蔗糖分解后的产物反应，故不能用碘液鉴定，而斐林试剂不与淀粉和蔗糖反应，但可以与两者水解后产生的单糖反应，因此利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂能验证酶的专一性，A错误；
B、在验证酶的高效性实验中，可选用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，检测产生的气体产生的速率，B正确；
C、探究pH对酶活性的影响，为避免底物与酶提前反应，不能将底物先混着，而应将淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应下的淀粉酶和淀粉溶液混合，C正确；
D、探究温度对酶活性的影响时，实验的自变量是温度，其余条件应保持等量且适宜，故应该在最适pH下进行，D正确。
故选：A。
1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
本题考查学生理解酶的概念和本质、酶的作用及作用特点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
2.【答案】B
【解析】解：A、①和③中所使用的蛋白酶和淀粉酶的化学本质都是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂产生紫色反应，故不能用双缩脲试剂检测，A错误；
B、②和④的底物是淀粉，淀粉遇碘液变蓝，故②和④对比，用碘液检测，B正确；
C、麦芽糖是还原糖，其水解产物也是还原糖，故用斐林试剂检测不能判断淀粉酶是否将麦芽糖水解，C错误；
D、淀粉酶的化学本质是蛋白质，且在反应前后不变，用双缩脲试剂检测均变成紫色，因此不管底物是否被分解，用双缩脲试剂检测的结果都产生紫色，故不能用双缩脲试剂检测实验结果，D错误。
故选：B。
生物组织中有机物的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
本题考查生物组织中有机物的检测方法和酶的特性，要求考生识记相关知识，意在考查考生的理解和运用能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、ATP与ADP含有相同的元素种类，都是C、H、O、N、P，A正确；
B、ATP是细胞内的直接能源物质，细胞中耗能的生命活动大多是由ATP直接供能，B正确：
C、每个ATP分子中含有1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团，C错误；
D、骨骼肌收缩时消耗能量，伴随着肌肉细胞内的ATP-ADP相互转化，D正确。
故选：C。
ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。
本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分，A正确；
B、ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥，B正确；
C、ATP分子中②高能磷酸键的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础，C错误；
D、ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构，D正确。
故选：C。
ATP是生物体直接的能源物质，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“-”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。
分析题图可知：表示ATP的分子结构式，图中虚线框中部分表示腺苷，①②表示高能磷酸键。
本题考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的结构特点，理解ATP和ADP的相互转化，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
5.【答案】A
【解析】解：A、由分析可知，物质a和物质b分别为CO2和H2O，A正确；
B、鉴别酒精用的是酸性重铬酸钾溶液，试剂甲为重铬酸钾溶液，B错误；
C、条件X为无氧条件，该条件下释放的能量大部分以热能的形式散失，C错误；
D、条件Y为有氧条件，该条件下，酵母菌进行有氧呼吸，葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体被分解产生CO2和水，D错误。
故选：A。
1、酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧的条件下产生酒精和二氧化碳。
2、分析题图：图是酵母菌呼吸作用实验示意图，其中的条件X是无氧条件，物质a是二氧化碳；条件Y是有氧条件，物质b为水。酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色由橙色变成灰绿色。
本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握细胞有氧呼吸和无氧呼吸过程中的物质变化及能量变化，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
6.【答案】A
【解析】解：A、参与乳酸制作的微生物的是乳酸菌，属于厌氧菌，因此制作酸奶的过程不能通入空气，A错误；
B、种子贮藏时要降低自由水含量，减慢细胞呼吸，减少有机物的消耗，B正确；
B、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，否则会冻坏水果，C正确；
D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。
故选：A。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的类型、产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的知识，意在考查学生理解色素提取的原理，掌握色素的提取过程，属于中档题。
【解答】
A.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，A正确；
B.使用单层尼龙布过滤研磨液，滤液收集到试管后要将试管口塞严，防止挥发，B正确；
C.即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，C错误；
D.色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度，一般可以表示色素的含量，D正确。
故选C。
8.【答案】D
【解析】解：A、无氧呼吸可产生二氧化碳，真核细胞的有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳，而原核细胞的有氧呼吸在细胞质中产生二氧化碳，A错误；
B、运动员在马拉松赛跑时，能量供应主要来自有氧呼吸，B错误；
C、因为白天气温高于晚上，有氧呼吸所需酶的活性较高，因此有氧呼吸的强度白天比晚上强，C错误；
D、我国新疆地区农产品质量高，主要得益于该地区昼夜温差较大，夜间温度低，细胞呼吸速率下降，消耗的有机物减少，D正确。
故选：D。
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
本题主要考查细胞呼吸的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】A
【解析】解：光合作用产生氧气的场所是类囊体薄膜，条件是光照，因此，只有光照下的类囊体悬浮液才有气泡（氧气）产生。
故选：A。
由题意可知：绿叶中色素位于类囊体薄膜上，四支试管装入的类囊体悬浮液、叶绿体基质，其中含有与光合作用有关的酶、色素、水等条件，相同温度下，有气泡产生只能是光合作用，水的光解反应产生氧气。
本题考查考生对光合作用过程的理解和掌握，在类囊体薄膜上进行光反应，包括水的光解，合成ATP，在叶绿体基质中进行暗反应，CO2的固定，三碳化合物的还原，每一个步骤都需要熟记于心。
10.【答案】B
【解析】解：A、过程④二氧化碳的固定不产生ATP，A错误；
B、②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行，B正确；
C、过程②所需[H]来自于有氧呼吸的第一、二阶段，而①是光合作用光反应阶段产生的ATP，C错误；
D、①是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中；⑤是暗反应阶段三碳化合物的还原，在叶绿体基质中，D错误。
故选：B。
据图分析：①是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上进行；②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中；④是暗反应阶段二氧化碳的固定，在叶绿体基质中，⑤是暗反应阶段三碳化合物的还原，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶。
本题结合光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系图，考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生熟记光合作用和呼吸作用的过程，能准确判断图中各过程的名称、发生的场所、条件及产物，对选项作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】D
【解析】解：A、解离液是用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合而成，清水漂洗的目的是洗去多余的解离液，以利于染色，A正确；
B、在低倍镜下找到处于分裂期的细胞后转换成高倍镜，在高倍镜下能清晰观察到处于分裂期的细胞，B正确；
C、用解离液解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来，因此用解离液处理后有利于制片时将根尖压成单层细胞，C正确；
D、根尖分生区的细胞排列紧密，细胞呈正方形，D错误。
故选：D。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。
本题考查细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】C
【解析】
【解答】
A、神经干细胞具有分化成多种神经细胞的潜能和特性，A正确；
B、神经干细胞经刺激后可分化为特定的神经细胞，神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程，B正确；
C、每种细胞都能合成多种蛋白质，因此能够合成多种蛋白质不能表明细胞已经分化，C错误；
D、脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡，这不是基因决定的，属于细胞坏死，D正确。
故选：C。
【分析】
本题考查细胞分化、细胞凋亡、干细胞等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记干细胞的概念及种类；识记细胞凋亡与细胞坏死的区别，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、a细胞中央出现细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；
B、b表示蛙红细胞无丝分裂的某个阶段，人的红细胞不能分裂，B错误；
C、c图细胞处于有丝分裂后期，d图细胞处于有丝分裂中期，因此c图细胞是d图细胞着丝粒分裂后的图像，C正确；
D、d细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞，动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，此时着丝粒都排列在赤道板上，D错误。
故选：C。
分析题图：
a细胞中央出现细胞板，属于植物细胞，处于有丝分裂末期；
b细胞进行的是无丝分裂；
c细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；
d细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。
本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂、无丝分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的特征，识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再对选项作出正确的判断。
14.【答案】A
【解析】解：A、细胞衰老后细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，A错误；
B、人体细胞的衰老和凋亡度属于正常的生命历程，对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义，B正确；
C、细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，C正确；
D、个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程，D正确。
故选：A。
1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程。
3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
本题知识点简单，考查细胞衰老和凋亡的相关知识，要求考生识记细胞衰老的主要特征，明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程，对有机体都是有利的。
15.【答案】B
【解析】纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1的基因型都为Aa，F1自交得F2，F2红果为AA：Aa，比例为1：2，所以F2的红果番茄中，A的基因频率为，a的基因频率为。因此，让F2中的红果番茄中与红果番茄相互交配，其后代中杂合子占=。
故选B。
已知番茄红果对黄果为显性，设纯合红果品种的基因型为AA，黄果品种的基因型为aa，则F1的基因型都为Aa，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1．
本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断F1自交后代的基因型、表现型及比例，再根据题中数据进行计算即可。
16.【答案】BC
【解析】解：A、无关变量应保持一致，所以实验中选择废弃塑料的来源地、质地、面积等均应保持一致，A正确；
B、40℃时，酶具有高效性，反应前后酶的化学特性不变，因此不需要源源不断加入酶，B错误；
C、在反应时间内，不同温度条件下，产物浓度不再增加的原因不完全相同，20℃和40℃时是由于反应物已经消耗完毕，60℃条件下，由于温度过高，t1时酶已失活，因此反应停止，C错误；
D、0-t1时60℃酶活性逐渐降低，产物浓度的增加大于20℃，可能是因为底物60℃高温下会分解，D正确。
故选：BC。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强：到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
4、分析题图：题图是研究温度对某种酶活性的影响时，自变量为温度和反应时间，设置的三个实验组，测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同）的结果图，由图可知，在40℃酶的活性最高，其次是20℃时，60℃条件下，由于温度过高，t1时酶已失活。
本题主要考查酶活性的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
17.【答案】ABD
【解析】解：A、图a表示线粒体，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段能合成大量的ATP，因此其上镶嵌有合成ATP的酶，A正确；
B、图b表示叶绿体，暗反应合成有机物的场所是叶绿体基质，B正确；
C、图c表示细胞核的核膜，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道，有选择性，C错误；
D、图a、b、c三种结构中都存在DNA和RNA，D正确。
故选：ABD。
分析题图：图中a为线粒体，b为叶绿体，c为核膜，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道。
本题结合线粒体、叶绿体、细胞核的结构模型，考查了这三种生物膜结构的结构特点和功能差异，属于识记内容。
18.【答案】B
【解析】解：A、在间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，而蛋白质的合成场所是核糖体，因此此时核糖体上合成多种蛋白质，A正确；
B、在中期，着丝粒还未分裂，此时每条染色体上含有2条染色单体，即染色体与单体数量之比为1：2，B错误；
C、在后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，线粒体为这一过程提供能量，C正确；
D、在末期，细胞壁的形成与高尔基体有关，D正确。
故选：B。
有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。（植物细胞有丝分裂末期还有细胞壁的形成）
本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，结合细胞器的结构和功能进行判断，属于考纲识记层次的考查。
19.【答案】ABC
【解析】解：A、过程①代表有丝分裂的间期，DNA复制和有关蛋白合成，细胞有适度的生长，A正确；
B、过程②经过有丝分裂，产生的2个子细胞的染色体数量相同，B正确；
C、过程③表示细胞分化，细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异，增加了细胞的种类，C正确；
D、过程①②③都不会使细胞的遗传物质发生改变，D错误。
故选：ABC。
分析题图：图中①②表示细胞有丝分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；③表示细胞分化。
本题考查细胞分化，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。
20.【答案】ABD
【解析】解：A、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释中，提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想，A正确；
B、雌雄配子的随机结合是F2中出现3：1的性状分离的条件之一，B正确；
C、孟德尔遗传定律只能解释核遗传的部分现象，对核遗传的连锁互换以及质基因遗传不适用，C错误；
D、验证分离定律可以采用测交法（杂合子与隐性纯合子杂交），也可以用杂合子自交的方法，D正确。
故选：ABD。
1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。
2、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。
本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释；识记测交的概念及意义，同时掌握孟德尔遗传定律的适用范围。
21.【答案】80 不同 80 空间结构 不可以 60-70 达到较高的淀粉分解速率 保障酶作用的持续性
【解析】解：（1）在80℃时酶活性最高，即该酶的最适温度是80℃，人体唾液腺分泌的唾液淀粉酶的最适温度37℃，与该淀粉酶最适温度不同。
（2）残余酶活性是在酶活性最高的温度下测定的，即是在80℃条件下测定的，100℃时，由于酶空间结构遭到破坏，其活性降低，由于空间结构被破坏不可逆转，导致酶活性不可以恢复。
（3）使用该酶的最佳情况是相对酶活性（酶活性与酶最大活性的百分比）和残余酶活性都较高的时候，从曲线图中可以看出温度为60℃～70℃时，相对酶活性和残余酶活性都较高，因此该酶使用的最佳温度范围是60℃～70℃。这样既可以保证较高的酶活性，达到较高的淀粉分解速率，又能保障酶的循环使用。
故答案为：
（1）80 不同
（2）80 空间结构 不可以
（3）60-70 达到较高的淀粉分解速率 保障酶作用的持续性
分析曲线图：温度在30℃～80℃时，随着温度的升高，相对酶活性逐渐升高；温度在80℃～100℃时，随着温度的升高，相对酶活性逐渐降低。温度在30℃～60℃时，随着温度的升高，残余酶活性略微降低；温度在60℃～100℃时，随着温度的升高，相对酶活性快速降低，但在60℃～70℃时，残余酶活性还是比较高的。
本题主要考查酶活性的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
22.【答案】细胞质基质和线粒体 癌细胞依然不能高效产能 有氧呼吸第二、三 第一 线粒体上丙酮酸载体（MPC） 癌细胞增殖受抑制（不增殖）
【解析】解：（1）有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜进行，故人体内细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
（2）在消耗等量葡萄糖的前提下，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量更多。要验证癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能是缺氧所致，可以将癌细胞放入氧气充足条件下培养，观察癌细胞的产能情况，若此时（氧气充足）其仍不能高效产能，说明癌细胞不能高效产能并不是缺氧导致的。
（3）线粒体是有氧呼吸第二、第三阶段的场所，癌细胞会选择性地抑制线粒体上丙酮酸载体（MPC）或使其部分缺失，会间接抑制有氧呼吸第二、第三阶段，只有细胞呼吸的第一阶段可以为癌细胞代谢提供能量。
（4）要验证癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖，实验的自变量应该是有无MPC，观察癌细胞是否能够无限增殖，故可将线粒体上丙酮酸载体重新引入癌细胞，对该癌细胞进行培养，若癌细胞增殖受抑制或者不增殖，则可以验证癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖。
故答案为：
（1）细胞质基质和线粒体
（2）癌细胞依然不能高效产能
（3）有氧呼吸第二、三 第一
（4）线粒体上丙酮酸载体（MPC） 癌细胞增殖受抑制（不增殖）
1、有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量能量的过程。
2、无氧呼吸是对有机物不彻底的氧化分解，产物是二氧化碳和酒精或乳酸，释放出少量的能量。
本题的难点在于实验设计，如要验证“瓦博格效应”是由缺氧导致的，可以让癌细胞处于氧气充足的环境中，观察其产能情况，若仍产能障碍，则可以说明不能高效产能不是缺氧所致。
23.【答案】类囊体薄膜上 叶绿素 d、h 此时段温度高，气孔大量关闭，CO2进入叶片组织减少，使光合作用暗反应受限制，光合作用强度减弱 有 实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累
【解析】解：（1）绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，其中主要吸收红光和蓝紫光的是叶绿素。
（2）①图中d点时CO2浓度达到最大值，而h点时CO2浓度达到最小值，说明在d和h点时，该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
②由于fg段温度高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，致使光合作用暗反应受限制，所以此段时间内，光合作用强度明显减弱，CO2浓度下降明显减慢。
③由于实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（即i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累。
故答案为：
（1）类囊体薄膜上 叶绿素
（2）①d、h
②此时段温度高，气孔大量关闭，CO2进入叶片组织减少，使光合作用暗反应受限制，光合作用强度减弱
③有 实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累
曲线图分析：0-6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照或者光照较弱，玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸速率大于光合速率或只进行呼吸作用使CO2浓度增高；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合速率大于呼吸速率；图中d点和h点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度。
本题结合曲线图考查光合作用的有关知识，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。
24.【答案】前期 核膜、核仁 中期 染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上 D 该细胞处于有丝分裂的后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
【解析】解：（1）E细胞处于有丝分裂的前期，核膜和核仁消失，染色体和纺锤体出现。
（2）A细胞处于有丝分裂的中期，原因是染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，染色体的形态固定，数目清晰。
（3）D细胞着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍，处于有丝分裂的后期，染色体数目最多。
（4）C细胞处于有丝分裂的间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
故答案为：（1）前期 核膜、核仁
（2）中期 染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上
（3）D 该细胞处于有丝分裂的后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍
（4）完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
据图分析，A细胞染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，表示有丝分裂的中期；B细胞表示分裂完成形成细胞壁的过程，C细胞结构完整，表示有丝分裂的间期，D细胞着丝粒分裂，表示有丝分裂后期；E细胞出现染色体和纺锤体，消失核膜、核仁，表示有丝分裂前期。
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确答题。
25.【答案】白色 A 全为红花或红花：白花=3：1 2：1 紫茎 D组和E 绿茎：紫茎=3：1 红花个体中既有纯合子又有杂合子
【解析】解：（1）在第一组的杂交组合A中，红花×红花的后代为36红花：1白花，出现了性状分离，所以从第一组花色遗传的结果来看，花色显性性状为红色，隐性性状为白色。
（2）B组中，30对红花×白花，F1中红花：白花=5：1，说明亲本红花植株的基因型有AA或Aa两种，因此若任取的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是全为红花或红花：白花=3：1。
（3）已知红花植株（AA）×白花（aa）→全部为红花，红花植株（Aa）×白花（aa）→红花：白花=1：1。由B组30对红花×白花→F1中红花：白花=5：1，假设亲本红花中杂合子比例为X，则有×X=，X=，可以判定亲本红花种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2：1。
（4）根据表格中D组合：绿茎×紫茎的后代绿茎：紫茎=1：1和E组合：紫茎自交的后代全为紫茎，可判断茎色遗传中，隐性性状为紫茎。
（5）根据分析可知，绿茎为杂合体，如果F组正常生长繁殖的话，则F组绿茎自交，其子一代表现型为绿茎：紫茎=3：1。
（6）由于红花个体中既有纯合子又有杂合子，所以A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比。
故答案为：
（1）白色 A
（2）全为红花或红花：白花=3：1
（3）2：1
（4）紫茎 D组和E
（5）绿茎：紫茎=3：1
（6）红花个体中既有纯合子又有杂合子
图表分析：由A组合红花×红花的后代35红花：1白花，说明发生了性状分离，因而可判断红色是显性，白色是隐性。
根据表格中D组合：绿茎×紫茎的后代绿茎：紫茎=1：1和E组合：紫茎自交的后代全为紫茎，可判断茎色遗传中，隐性性状为紫茎，显性性状为绿茎。
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
第1页，共1页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列说法错误的是（ ）
A. 验证淀粉酶的专一性时，可选用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液进行实验
B. 验证酶的高效性时，可用新鲜肝脏研磨液、FeCl3溶液、过氧化氢溶液进行实验
C. 探究pH对酶活性的影响，可以将淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应下的淀粉酶和淀粉溶液混合
D. 探究温度对酶活性的影响时，应该在最适pH下进行
2. 为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如表5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（ ）
组别 ① ② ③ ④ ⑤
酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶
反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖
A. ①和③对比，用双缩脲试剂检测 B. ②和④对比，用碘液检测
C. ④和⑤对比，用斐林试剂检测 D. ③和④对比，用双缩脲试剂检测
3. 下列有关ATP的叙述中，错误的是（ ）
A. ATP与ADP含有相同的元素种类
B. 细胞中耗能的生命活动大多是由ATP直接供能
C. 每个ATP分子中含有1个脱氧核糖和3个磷酸基团
D. 骨骼肌收缩时伴随着肌肉细胞内的ATP-ADP相互转化
4. 如图是ATP的分子结构式，下列叙述错误的是（ ）
A. ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分
B. ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥
C. ATP分子中①的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础
D. ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构
5. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 物质a和物质b分别为CO2和H2O B. 试剂甲为溴麝香草酚蓝溶液
C. 条件X下，释放的能量主要用于合成ATP D. 条件Y下，葡萄糖进入线粒体被氧化分解
6. 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（ ）
选项 应用 措施 目的
A 制作酸奶 通入无菌空气 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
B 种子贮存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸
C 水果保鲜 零上低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸
D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子
A. A B. B C. C D. D
7. 下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是（ ）
A. 研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分
B. 将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧
C. 若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少
D. 色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量
8. 下列关于新陈代谢的叙述，正确的是（ ）
A. 无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B. 运动员在马拉松赛跑时，能量供应主要来自无氧呼吸
C. 植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强
D. 我国新疆地区农产品质量高，主要得益于该地区昼夜温差较大
9. 将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质分别加入如图试管中，相同温度下，a、b、c、d四支试管中有气泡产生的是（ ）
A. a B. b C. c D. d
10. 如图表示植物光合作用、细胞呼吸中氧的转移过程。下列叙述正确的是（ ）
H2OO2H2OCO2C3（CH2O）
A. 过程①②④都有ATP生成 B. 过程②③进行的场所不同
C. 过程②⑤所需[H]全部来源于过程① D. 过程①③⑤都需在生物膜上进行
11. 下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 清水漂洗的目的是洗去多余的解离液，防止解离过度
B. 在高倍镜下能观察到处于分裂期的细胞
C. 用解离液处理后有利于制片时将根尖压成单层细胞
D. 根尖分生区的细胞排列疏松，细胞呈椭圆形
12. 中风是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤引起的。科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经干细胞具有分化成多种神经细胞的潜能和特性
B. 神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程
C. 神经干细胞能够合成多种蛋白质，表明细胞已经分化
D. 脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死
13. a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，下列相关的描述正确的是（ ）
A. a图表示植物细胞有丝分裂中期 B. b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段
C. c图细胞是d图细胞着丝粒分裂后的图像 D. d图细胞着丝粒整齐的排列在细胞板上
14. “少年易老学难成，一寸光阴不可轻；未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”意思是少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视，下列有关细胞衰老的说法不正确的是（ ）
A. 衰老细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强
B. 人体细胞的衰老和凋亡对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义
C. 细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深
D. 个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程
15. 番茄的红果对黄果是显形，现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1自交得F2，现让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配。其后代中杂合子占多少？（ ）
A. B. C. D.
16. 生物兴趣小组为探究温度对塑料降解酶降解废弃塑料的影响进行了以下实验，设置三个温度，以产物浓度的变化量为衡量指标，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验中选择废弃塑料的来源地、质地、面积等均应保持一致
B. 40℃时，为了实现废弃塑料的高效分解需要不断加入塑料降解酶
C. 在反应时间内，不同温度条件下，产物浓度不再增加的原因完全相同
D. 0-t1时60℃产物浓度的增加大于20℃，可能因为底物60℃高温下会分解
17. 某真核细胞内有三种具有双层膜的结构（部分示意图如图）。下列叙述与事实相符的是（ ）
A. 图a中的内膜是大量产生ATP的场所 B. 图b中的基质是合成光合有机物的场所
C. 图c中的核孔对大分子出入没有选择性 D. 图a、b、c三种结构中都存在核酸
18. 下列关于大蒜根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，错误的是（ ）
A. 在间期，核糖体上合成多种蛋白质
B. 在中期，染色体与单体数量之比为1：1
C. 在后期，线粒体为着丝粒的分裂提供能量
D. 在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关
19. 如图表示某植物茎形成层细胞发生的一系列变化过程。下列有关分析的正确的是（ ）
A. 过程①代表有丝分裂的间期，细胞有适度的生长
B. 过程②产生的2个子细胞的染色体数量相同
C. 过程③表示细胞分化，增加了细胞的种类
D. 过程①②③使细胞的遗传物质发生改变
20. 下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔根据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想
B. F2中3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D. 若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子
21. 科研工作者对某种淀粉酶的最适使用温度范围进行测定，结果如图所示。图中的曲线①表示该酶在各种温度下酶活性相对最高时的百分比。该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测定的残余酶活性。由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。
（1）该淀粉酶在各种温度下酶活性不同，根据曲线①分析，该酶的最适温度是 ℃。人体唾液腺分泌的唾液淀粉酶的最适温度与该淀粉酶 （“相同”或“不同”）。
（2）曲线②中各个数据点的残余酶活性是在 ℃条件下测定的。由曲线①、②对比分析可推测，100℃时，该酶的 会遭到破坏，使其活性明显降低，且其活性 （“可以”或“不可以”）恢复。
（3）根据图中曲线①、②数据分析，工业生产中该酶使用的最佳温度范围是 ℃（填“30-40”、“60-70”或“80-90”）理由是这一温度范围既能 ，又能 。
22. 著名科学家奥托 瓦博格提出：“为什么癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能？”该疑问被称为“瓦博格效应”。为解决该疑问，科学家对大量癌细胞进行研究。请回答：
（1）人体内细胞进行有氧呼吸的场所是 ，在缺氧条件下组织细胞还可以无氧呼吸。
（2）由于无氧呼吸产能较少，有科学家提出“瓦博格效应”是由缺氧导致的。为验证该结论，科学家将癌细胞放入氧气充足条件下培养，发现 ，因此否定了该推论。
（3）研究发现，癌细胞会选择性地抑制线粒体上丙酮酸载体（MPC）或使其部分缺失，从而间接抑制 阶段，同时可推断癌细胞所需能量可能主要来自细胞呼吸 阶段。
（4）进一步研究发现，癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖，为验证该结论，可将 重新导入癌细胞，并对该癌细胞进行培养，若 ，则符合该推论。
23. 太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持运转的基础，光合作用是能够捕获和转化光能的重要的生物学途径。请结合所学知识回答下列问题：
（1）在自然界中植物捕获光能要依靠特定的物质和结构，绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的 ，其中主要吸收红光和蓝紫光的色素是 。
（2）为了探究植物的光合作用，科学家在夏季晴朗的某一天，将一株绿色植物放在密闭、透明的玻璃罩内，定时测定玻璃罩内的CO2浓度，结果如图所示，请据图回答下列问题：
①图中 点时，该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
②图中fg段CO2浓度下降明显减慢，这与光合作用强度明显减弱有关，光合作用强度明显减弱的原因是
。
③该植株一天内 （填“有”或“没有”）有机物的积累，判断的理由是 。
24. 如图是观察植物细胞有丝分裂的图像，请据图回答下列问题：
（1）E细胞处于有丝分裂的 （填时期），该时期的细胞解体消失的结构有 。
（2）A细胞处于有丝分裂的 （填时期），该时期染色体的显著行为是 。
（3）图中所示的细胞中，染色体数目最多的是 （填字母），原因是 。
（4）C细胞处于有丝分裂的间期，为分裂期进行物质准备，这些准备主要是 。
25. 某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析并回答下列问题：
第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
分组 杂交组合 F1表现型 交配组合 F1表现型
A：30对亲本 红花×红花 36红花：1白花 D：绿茎×紫茎 绿茎：紫茎=1：1
B：30对亲本 红花×白花 5红花：1白花 E：紫茎自交 全为紫茎
C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ，最可靠的判断依据是 组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是 。
（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为 ，判断依据是 组。
（5）如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是 。
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，其原因是 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性时，因碘液不能与蔗糖反应，也不能与蔗糖分解后的产物反应，故不能用碘液鉴定，而斐林试剂不与淀粉和蔗糖反应，但可以与两者水解后产生的单糖反应，因此利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂能验证酶的专一性，A错误；
B、在验证酶的高效性实验中，可选用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，检测产生的气体产生的速率，B正确；
C、探究pH对酶活性的影响，为避免底物与酶提前反应，不能将底物先混着，而应将淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应下的淀粉酶和淀粉溶液混合，C正确；
D、探究温度对酶活性的影响时，实验的自变量是温度，其余条件应保持等量且适宜，故应该在最适pH下进行，D正确。
故选：A。
1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
本题考查学生理解酶的概念和本质、酶的作用及作用特点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
2.【答案】B
【解析】解：A、①和③中所使用的蛋白酶和淀粉酶的化学本质都是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂产生紫色反应，故不能用双缩脲试剂检测，A错误；
B、②和④的底物是淀粉，淀粉遇碘液变蓝，故②和④对比，用碘液检测，B正确；
C、麦芽糖是还原糖，其水解产物也是还原糖，故用斐林试剂检测不能判断淀粉酶是否将麦芽糖水解，C错误；
D、淀粉酶的化学本质是蛋白质，且在反应前后不变，用双缩脲试剂检测均变成紫色，因此不管底物是否被分解，用双缩脲试剂检测的结果都产生紫色，故不能用双缩脲试剂检测实验结果，D错误。
故选：B。
生物组织中有机物的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
本题考查生物组织中有机物的检测方法和酶的特性，要求考生识记相关知识，意在考查考生的理解和运用能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、ATP与ADP含有相同的元素种类，都是C、H、O、N、P，A正确；
B、ATP是细胞内的直接能源物质，细胞中耗能的生命活动大多是由ATP直接供能，B正确：
C、每个ATP分子中含有1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团，C错误；
D、骨骼肌收缩时消耗能量，伴随着肌肉细胞内的ATP-ADP相互转化，D正确。
故选：C。
ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。
本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分，A正确；
B、ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥，B正确；
C、ATP分子中②高能磷酸键的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础，C错误；
D、ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构，D正确。
故选：C。
ATP是生物体直接的能源物质，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“-”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。
分析题图可知：表示ATP的分子结构式，图中虚线框中部分表示腺苷，①②表示高能磷酸键。
本题考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的结构特点，理解ATP和ADP的相互转化，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
5.【答案】A
【解析】解：A、由分析可知，物质a和物质b分别为CO2和H2O，A正确；
B、鉴别酒精用的是酸性重铬酸钾溶液，试剂甲为重铬酸钾溶液，B错误；
C、条件X为无氧条件，该条件下释放的能量大部分以热能的形式散失，C错误；
D、条件Y为有氧条件，该条件下，酵母菌进行有氧呼吸，葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体被分解产生CO2和水，D错误。
故选：A。
1、酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧的条件下产生酒精和二氧化碳。
2、分析题图：图是酵母菌呼吸作用实验示意图，其中的条件X是无氧条件，物质a是二氧化碳；条件Y是有氧条件，物质b为水。酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色由橙色变成灰绿色。
本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握细胞有氧呼吸和无氧呼吸过程中的物质变化及能量变化，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
6.【答案】A
【解析】解：A、参与乳酸制作的微生物的是乳酸菌，属于厌氧菌，因此制作酸奶的过程不能通入空气，A错误；
B、种子贮藏时要降低自由水含量，减慢细胞呼吸，减少有机物的消耗，B正确；
B、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，否则会冻坏水果，C正确；
D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。
故选：A。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的类型、产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的知识，意在考查学生理解色素提取的原理，掌握色素的提取过程，属于中档题。
【解答】
A.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，A正确；
B.使用单层尼龙布过滤研磨液，滤液收集到试管后要将试管口塞严，防止挥发，B正确；
C.即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，C错误；
D.色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度，一般可以表示色素的含量，D正确。
故选C。
8.【答案】D
【解析】解：A、无氧呼吸可产生二氧化碳，真核细胞的有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳，而原核细胞的有氧呼吸在细胞质中产生二氧化碳，A错误；
B、运动员在马拉松赛跑时，能量供应主要来自有氧呼吸，B错误；
C、因为白天气温高于晚上，有氧呼吸所需酶的活性较高，因此有氧呼吸的强度白天比晚上强，C错误；
D、我国新疆地区农产品质量高，主要得益于该地区昼夜温差较大，夜间温度低，细胞呼吸速率下降，消耗的有机物减少，D正确。
故选：D。
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
本题主要考查细胞呼吸的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】A
【解析】解：光合作用产生氧气的场所是类囊体薄膜，条件是光照，因此，只有光照下的类囊体悬浮液才有气泡（氧气）产生。
故选：A。
由题意可知：绿叶中色素位于类囊体薄膜上，四支试管装入的类囊体悬浮液、叶绿体基质，其中含有与光合作用有关的酶、色素、水等条件，相同温度下，有气泡产生只能是光合作用，水的光解反应产生氧气。
本题考查考生对光合作用过程的理解和掌握，在类囊体薄膜上进行光反应，包括水的光解，合成ATP，在叶绿体基质中进行暗反应，CO2的固定，三碳化合物的还原，每一个步骤都需要熟记于心。
10.【答案】B
【解析】解：A、过程④二氧化碳的固定不产生ATP，A错误；
B、②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行，B正确；
C、过程②所需[H]来自于有氧呼吸的第一、二阶段，而①是光合作用光反应阶段产生的ATP，C错误；
D、①是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中；⑤是暗反应阶段三碳化合物的还原，在叶绿体基质中，D错误。
故选：B。
据图分析：①是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上进行；②有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行；③是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中；④是暗反应阶段二氧化碳的固定，在叶绿体基质中，⑤是暗反应阶段三碳化合物的还原，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶。
本题结合光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系图，考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生熟记光合作用和呼吸作用的过程，能准确判断图中各过程的名称、发生的场所、条件及产物，对选项作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】D
【解析】解：A、解离液是用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合而成，清水漂洗的目的是洗去多余的解离液，以利于染色，A正确；
B、在低倍镜下找到处于分裂期的细胞后转换成高倍镜，在高倍镜下能清晰观察到处于分裂期的细胞，B正确；
C、用解离液解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来，因此用解离液处理后有利于制片时将根尖压成单层细胞，C正确；
D、根尖分生区的细胞排列紧密，细胞呈正方形，D错误。
故选：D。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。
本题考查细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】C
【解析】
【解答】
A、神经干细胞具有分化成多种神经细胞的潜能和特性，A正确；
B、神经干细胞经刺激后可分化为特定的神经细胞，神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程，B正确；
C、每种细胞都能合成多种蛋白质，因此能够合成多种蛋白质不能表明细胞已经分化，C错误；
D、脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡，这不是基因决定的，属于细胞坏死，D正确。
故选：C。
【分析】
本题考查细胞分化、细胞凋亡、干细胞等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记干细胞的概念及种类；识记细胞凋亡与细胞坏死的区别，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、a细胞中央出现细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；
B、b表示蛙红细胞无丝分裂的某个阶段，人的红细胞不能分裂，B错误；
C、c图细胞处于有丝分裂后期，d图细胞处于有丝分裂中期，因此c图细胞是d图细胞着丝粒分裂后的图像，C正确；
D、d细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞，动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，此时着丝粒都排列在赤道板上，D错误。
故选：C。
分析题图：
a细胞中央出现细胞板，属于植物细胞，处于有丝分裂末期；
b细胞进行的是无丝分裂；
c细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；
d细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。
本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂、无丝分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的特征，识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再对选项作出正确的判断。
14.【答案】A
【解析】解：A、细胞衰老后细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，A错误；
B、人体细胞的衰老和凋亡度属于正常的生命历程，对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义，B正确；
C、细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，C正确；
D、个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程，D正确。
故选：A。
1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程。
3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
本题知识点简单，考查细胞衰老和凋亡的相关知识，要求考生识记细胞衰老的主要特征，明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程，对有机体都是有利的。
15.【答案】B
【解析】纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1的基因型都为Aa，F1自交得F2，F2红果为AA：Aa，比例为1：2，所以F2的红果番茄中，A的基因频率为，a的基因频率为。因此，让F2中的红果番茄中与红果番茄相互交配，其后代中杂合子占=。
故选B。
已知番茄红果对黄果为显性，设纯合红果品种的基因型为AA，黄果品种的基因型为aa，则F1的基因型都为Aa，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1．
本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断F1自交后代的基因型、表现型及比例，再根据题中数据进行计算即可。
16.【答案】BC
【解析】解：A、无关变量应保持一致，所以实验中选择废弃塑料的来源地、质地、面积等均应保持一致，A正确；
B、40℃时，酶具有高效性，反应前后酶的化学特性不变，因此不需要源源不断加入酶，B错误；
C、在反应时间内，不同温度条件下，产物浓度不再增加的原因不完全相同，20℃和40℃时是由于反应物已经消耗完毕，60℃条件下，由于温度过高，t1时酶已失活，因此反应停止，C错误；
D、0-t1时60℃酶活性逐渐降低，产物浓度的增加大于20℃，可能是因为底物60℃高温下会分解，D正确。
故选：BC。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强：到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
4、分析题图：题图是研究温度对某种酶活性的影响时，自变量为温度和反应时间，设置的三个实验组，测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同）的结果图，由图可知，在40℃酶的活性最高，其次是20℃时，60℃条件下，由于温度过高，t1时酶已失活。
本题主要考查酶活性的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
17.【答案】ABD
【解析】解：A、图a表示线粒体，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段能合成大量的ATP，因此其上镶嵌有合成ATP的酶，A正确；
B、图b表示叶绿体，暗反应合成有机物的场所是叶绿体基质，B正确；
C、图c表示细胞核的核膜，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道，有选择性，C错误；
D、图a、b、c三种结构中都存在DNA和RNA，D正确。
故选：ABD。
分析题图：图中a为线粒体，b为叶绿体，c为核膜，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道。
本题结合线粒体、叶绿体、细胞核的结构模型，考查了这三种生物膜结构的结构特点和功能差异，属于识记内容。
18.【答案】B
【解析】解：A、在间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，而蛋白质的合成场所是核糖体，因此此时核糖体上合成多种蛋白质，A正确；
B、在中期，着丝粒还未分裂，此时每条染色体上含有2条染色单体，即染色体与单体数量之比为1：2，B错误；
C、在后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，线粒体为这一过程提供能量，C正确；
D、在末期，细胞壁的形成与高尔基体有关，D正确。
故选：B。
有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。（植物细胞有丝分裂末期还有细胞壁的形成）
本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，结合细胞器的结构和功能进行判断，属于考纲识记层次的考查。
19.【答案】ABC
【解析】解：A、过程①代表有丝分裂的间期，DNA复制和有关蛋白合成，细胞有适度的生长，A正确；
B、过程②经过有丝分裂，产生的2个子细胞的染色体数量相同，B正确；
C、过程③表示细胞分化，细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异，增加了细胞的种类，C正确；
D、过程①②③都不会使细胞的遗传物质发生改变，D错误。
故选：ABC。
分析题图：图中①②表示细胞有丝分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；③表示细胞分化。
本题考查细胞分化，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。
20.【答案】ABD
【解析】解：A、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释中，提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想，A正确；
B、雌雄配子的随机结合是F2中出现3：1的性状分离的条件之一，B正确；
C、孟德尔遗传定律只能解释核遗传的部分现象，对核遗传的连锁互换以及质基因遗传不适用，C错误；
D、验证分离定律可以采用测交法（杂合子与隐性纯合子杂交），也可以用杂合子自交的方法，D正确。
故选：ABD。
1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。
2、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。
本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释；识记测交的概念及意义，同时掌握孟德尔遗传定律的适用范围。
21.【答案】80 不同 80 空间结构 不可以 60-70 达到较高的淀粉分解速率 保障酶作用的持续性
【解析】解：（1）在80℃时酶活性最高，即该酶的最适温度是80℃，人体唾液腺分泌的唾液淀粉酶的最适温度37℃，与该淀粉酶最适温度不同。
（2）残余酶活性是在酶活性最高的温度下测定的，即是在80℃条件下测定的，100℃时，由于酶空间结构遭到破坏，其活性降低，由于空间结构被破坏不可逆转，导致酶活性不可以恢复。
（3）使用该酶的最佳情况是相对酶活性（酶活性与酶最大活性的百分比）和残余酶活性都较高的时候，从曲线图中可以看出温度为60℃～70℃时，相对酶活性和残余酶活性都较高，因此该酶使用的最佳温度范围是60℃～70℃。这样既可以保证较高的酶活性，达到较高的淀粉分解速率，又能保障酶的循环使用。
故答案为：
（1）80 不同
（2）80 空间结构 不可以
（3）60-70 达到较高的淀粉分解速率 保障酶作用的持续性
分析曲线图：温度在30℃～80℃时，随着温度的升高，相对酶活性逐渐升高；温度在80℃～100℃时，随着温度的升高，相对酶活性逐渐降低。温度在30℃～60℃时，随着温度的升高，残余酶活性略微降低；温度在60℃～100℃时，随着温度的升高，相对酶活性快速降低，但在60℃～70℃时，残余酶活性还是比较高的。
本题主要考查酶活性的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
22.【答案】细胞质基质和线粒体 癌细胞依然不能高效产能 有氧呼吸第二、三 第一 线粒体上丙酮酸载体（MPC） 癌细胞增殖受抑制（不增殖）
【解析】解：（1）有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜进行，故人体内细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
（2）在消耗等量葡萄糖的前提下，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量更多。要验证癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能是缺氧所致，可以将癌细胞放入氧气充足条件下培养，观察癌细胞的产能情况，若此时（氧气充足）其仍不能高效产能，说明癌细胞不能高效产能并不是缺氧导致的。
（3）线粒体是有氧呼吸第二、第三阶段的场所，癌细胞会选择性地抑制线粒体上丙酮酸载体（MPC）或使其部分缺失，会间接抑制有氧呼吸第二、第三阶段，只有细胞呼吸的第一阶段可以为癌细胞代谢提供能量。
（4）要验证癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖，实验的自变量应该是有无MPC，观察癌细胞是否能够无限增殖，故可将线粒体上丙酮酸载体重新引入癌细胞，对该癌细胞进行培养，若癌细胞增殖受抑制或者不增殖，则可以验证癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖。
故答案为：
（1）细胞质基质和线粒体
（2）癌细胞依然不能高效产能
（3）有氧呼吸第二、三 第一
（4）线粒体上丙酮酸载体（MPC） 癌细胞增殖受抑制（不增殖）
1、有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量能量的过程。
2、无氧呼吸是对有机物不彻底的氧化分解，产物是二氧化碳和酒精或乳酸，释放出少量的能量。
本题的难点在于实验设计，如要验证“瓦博格效应”是由缺氧导致的，可以让癌细胞处于氧气充足的环境中，观察其产能情况，若仍产能障碍，则可以说明不能高效产能不是缺氧所致。
23.【答案】类囊体薄膜上 叶绿素 d、h 此时段温度高，气孔大量关闭，CO2进入叶片组织减少，使光合作用暗反应受限制，光合作用强度减弱 有 实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累
【解析】解：（1）绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，其中主要吸收红光和蓝紫光的是叶绿素。
（2）①图中d点时CO2浓度达到最大值，而h点时CO2浓度达到最小值，说明在d和h点时，该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
②由于fg段温度高，气孔大量关闭，CO2无法进入叶片组织，致使光合作用暗反应受限制，所以此段时间内，光合作用强度明显减弱，CO2浓度下降明显减慢。
③由于实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（即i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累。
故答案为：
（1）类囊体薄膜上 叶绿素
（2）①d、h
②此时段温度高，气孔大量关闭，CO2进入叶片组织减少，使光合作用暗反应受限制，光合作用强度减弱
③有 实验结束时的CO2浓度低于起始时CO2的浓度（i＜a），说明该植物一天内对CO2表现为净吸收，实现有机物的积累
曲线图分析：0-6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照或者光照较弱，玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸速率大于光合速率或只进行呼吸作用使CO2浓度增高；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合速率大于呼吸速率；图中d点和h点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度。
本题结合曲线图考查光合作用的有关知识，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。
24.【答案】前期 核膜、核仁 中期 染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上 D 该细胞处于有丝分裂的后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
【解析】解：（1）E细胞处于有丝分裂的前期，核膜和核仁消失，染色体和纺锤体出现。
（2）A细胞处于有丝分裂的中期，原因是染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，染色体的形态固定，数目清晰。
（3）D细胞着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍，处于有丝分裂的后期，染色体数目最多。
（4）C细胞处于有丝分裂的间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
故答案为：（1）前期 核膜、核仁
（2）中期 染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上
（3）D 该细胞处于有丝分裂的后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体变为子染色体，染色体的数目加倍
（4）完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
据图分析，A细胞染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，表示有丝分裂的中期；B细胞表示分裂完成形成细胞壁的过程，C细胞结构完整，表示有丝分裂的间期，D细胞着丝粒分裂，表示有丝分裂后期；E细胞出现染色体和纺锤体，消失核膜、核仁，表示有丝分裂前期。
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确答题。
25.【答案】白色 A 全为红花或红花：白花=3：1 2：1 紫茎 D组和E 绿茎：紫茎=3：1 红花个体中既有纯合子又有杂合子
【解析】解：（1）在第一组的杂交组合A中，红花×红花的后代为36红花：1白花，出现了性状分离，所以从第一组花色遗传的结果来看，花色显性性状为红色，隐性性状为白色。
（2）B组中，30对红花×白花，F1中红花：白花=5：1，说明亲本红花植株的基因型有AA或Aa两种，因此若任取的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是全为红花或红花：白花=3：1。
（3）已知红花植株（AA）×白花（aa）→全部为红花，红花植株（Aa）×白花（aa）→红花：白花=1：1。由B组30对红花×白花→F1中红花：白花=5：1，假设亲本红花中杂合子比例为X，则有×X=，X=，可以判定亲本红花种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2：1。
（4）根据表格中D组合：绿茎×紫茎的后代绿茎：紫茎=1：1和E组合：紫茎自交的后代全为紫茎，可判断茎色遗传中，隐性性状为紫茎。
（5）根据分析可知，绿茎为杂合体，如果F组正常生长繁殖的话，则F组绿茎自交，其子一代表现型为绿茎：紫茎=3：1。
（6）由于红花个体中既有纯合子又有杂合子，所以A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比。
故答案为：
（1）白色 A
（2）全为红花或红花：白花=3：1
（3）2：1
（4）紫茎 D组和E
（5）绿茎：紫茎=3：1
（6）红花个体中既有纯合子又有杂合子
图表分析：由A组合红花×红花的后代35红花：1白花，说明发生了性状分离，因而可判断红色是显性，白色是隐性。
根据表格中D组合：绿茎×紫茎的后代绿茎：紫茎=1：1和E组合：紫茎自交的后代全为紫茎，可判断茎色遗传中，隐性性状为紫茎，显性性状为绿茎。
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
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