部编版五年级下册语文第三单元测试卷 含答案

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第三单元测试卷
(满分: 100分 时间:60分钟)
一、基础知识。(34分)
1.扫描古字，我能猜出这是哪个汉字! (4 分)
2.“门”“口”内加字我会变。(8分)
例:门→(阔)→(广阔)(宽阔)
门→（ ）→（ ）（ ） 门→（ ）→（ ）（ ）
门→（ ）→（ ）（ ） 门→（ ）→（ ）（ ）
例:口→(四)→(四十)( 四个)
口→（ ）→（ ）（ ） 口→（ ）→（ ）（ ）
口→（ ）→（ ）（ ） 口→（ ）→（ ）（ ）
3.猜字谜。(5分)
(1)一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（ ）
(2)我没有他有，天没有地有。（ ）
(3)值钱不值钱，全在这两点。（ ）
(4)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。（ ）
(5)太阳西边下，月儿东边挂。（ ）
4.选词填空。(5分)
制造 创造 建造
(1)我们的祖先( )了许多形声字，它们在数千年的汉字发展史中不断变化，还藏着许多秘密呢!
(2)这幢大楼是按那位建筑师的设计( )的。
(3)这辆汽车是中国( )的。
规范 示范
(4)军训时候，教官会先给我们( )一下动作，我们照着样子去做。
(5)我们应为汉字的( )使用做点儿力所能及的事。
5.写出下列句子中加点词语的近义词。(6分)
(1)杨修心领神会。（ ）
(2)为了与其他的事物加以区别,古人就在字形上面加了一个声符“凡”。（ ）
(3)它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。（ ）
(4)汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。（ ）
(5)汉字的点横、撇捺等基本笔画已经形成。（ ）
6.补充下列歇后语。(6分)
(1)孔夫子搬家──（ ）
(2)咸菜烧豆腐──（ ）
(3)隔着门缝吹喇叭──（ ）
(4)( )──照旧(舅)
(5)( )──无(吴)用
(6)四月的冰河──（ ）
二、积累与运用。(14 分)
1.根据所学知识填一填。(9分)
(1)汉字已经有 年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、 、小篆、 、惜书五种字体最为典型。
(2)甲骨文是刻在龟甲或 上的文字，主要在 时期使用。
(3)小篆是从 时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后 得到推行,成为我国最早的 的文字。
(4) 以后有了楷书。“楷"是 的意思。
2.综合性实践。(5分)
(1)现在很多街边的广告牌、品牌的广告中会用一些谐音的错别字来吸引顾客的眼球，下面的广告语中的错别字你会改正吗 试一试。(3分)
药品广告:“咳”不容缓（ ）
山地车广告:“骑”乐无穷（ ）
眼镜广告:一“明”惊人（ ）
驱蚊器广告:默默无“蚊”（ ）
服装店广告:“衣帽”取人（ ）
电熨斗广告:百“衣”百顺（ ）
(2)你觉得广告语中有这样的“错别字”是对是错 请发表你的意见。(2分)
三、阅读乐园。(22分)
(一)甲骨文(9分)
①1899年,居住在北京的王懿(yi)荣得了病,一位老中医给他开的处方中有一味药叫“龙骨”。家人到药店抓药回来，王懿荣惊奇地发现，那味所谓的“龙骨”上竟然隐隐约约地刻着一些符号。
②这上面怎么会有这些符号呢 对古代文字素有研究的王懿荣觉得这不是一般的刻痕,他喜出望外，立即亲自赶往药店，问老板“龙骨”的来历，并将药店里的所有“龙骨”全部买下。
③回家后，王懿荣对“龙骨”上的刻痕细细辨认，发现这些符号很像我国上古时代的象形文字。
④经过一段时间的研究，他确认了自己的发现。那些骨片并非什么“龙”的骨，而是几千年前的龟甲和兽骨,上面刻的符号正是中国最古老的文字一甲骨文。
⑤“一片甲骨惊世界”，王懿荣因此被誉为“甲骨文之父”。
1.根据短文内容填一填。(3分)
“龙骨”并非什么“龙”的骨，而是几千年前的 和 上面刻的符号正是中国最古老的文字── 。
2.如果把短文分为三个部分，这三个部分分别写了什么 请连一连。(3分)
3.“一片甲骨惊世界”，你是怎样理解这句话的 (3分)
(二)仓颉造字(13分)
黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长着四个眼睛，炯炯有神。他从小就十分聪明,喜欢察看天上的星象，考察乌龟背上的花纹、鸟雀羽毛的华丽色彩，以及山川起伏的曲折线条。他往往一看就是老半天，而且在手心里或者地上指指画画。
长大后，根据对大自然现象的细心观察，仓颉悟出了用书写的方法表达脑子里各种想法的道理，又经过长期的积累和尝试，终于创造出了文字。
人类有了文字，这可是件了不得的大事。一下子，天地鬼神都知道了。他们十分惊奇,议论纷纷。有的说，这是件好事;有的说，这是件坏事。天神认为，人类如果有了文字,就会玩弄起文字游戏，舍本逐末,从而把耕田种地的正事给荒废了,最后就会饿肚皮。所以天神就在天上像下雨一样，降下小米粒，试图以此警告人类，让他们赶快抛弃、遗忘文字。鬼则害怕，人类如果掌握了文字,就会把文字作为诅咒自己的武器，与自己斗争，甚至消灭自己。于是，鬼常常在深更半夜号啕大哭，并以此来阻止人类。
但是，人类不理睬天神的警告，也不在意鬼的哭闹，竞相传授仓颉创造的文字。他们用文字把心中各种奇妙想法写出来，把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来，把生活中种种有趣和有意义的事记载下来
有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。
1.仓颉能造出字来有哪几种原因 (3 分)
2.天神和鬼为什么反对仓颉造字 他们是怎样阻止的 (3分)
3.人类为什么拥护仓颉造字 他们是怎样支持的 (3分)
4.“有了文字，人类从此跨人了一个新的时代。”你是怎样理解这句话的 (4分)
四、妙笔生花。(30 分)
学习了本单元的知识，你最感兴趣的是什么 你会写研究性报告了吗 搜集资料,把感兴趣的内容稍作整理，写一份研究性报告吧!
第三单元检测卷参考答案
一、1.得 鼓 共 鱼
2.问 问答 问题 间 中间 房间
闷 闷气 烦闷 闪 闪亮 闪电
回 回家 回来 国 国家 中国
团 团圆 画团 圈 圆圈 画圈
3.(1)秋 (2)也 (3)金 (4)府 (5)明
4.(1)创造 (2)建造 (3)制造 (4)示范 (5)规范
5. (1)心心相印 (2)区分 (3)明显
(4)悠远蕴藏 (5)基础
6.(1)净是输(书) (2)有言( 盐)在先
(3)名(鸣)声在外 (4)外甥打灯笼
(5)梁山泊军师
(6)开动(冻)了
二、1.(1)三四 金文 隶书 (2)兽骨 商周 (3)战国 统一
(4)魏晋 规矩、楷模
2.(1)刻 其 鸣 闻 以貌 依 (2)言之有理即可。
三、(一)1.龟甲 兽骨 甲骨文 2.略
3.王懿荣发现了甲骨上古老的象形文字，这一发现震惊了世界。
(二)1.对自然现象进行细心的观察;有强烈的的用书写的方法表达脑子里想法的愿望并悟出道理。
2.天神认为人类若有了文字，会玩弄文字游戏，荒废种地，于是降小米警告人类。鬼做尽坏事，害怕人类有了斗争的武器故意哭闹进行阻止。
3.人类希望用文字表达想法，描绘风光，记载有趣和有意义的事，于是竞相传授。
4.示例:“新的时代”表示文字带给人们的积极影响,由此从文字的意义着手做答。
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