第三章球类运动—排球模拟比赛教案（表格式） 2022—2023学年华东师大版初中体育与健康八年级全一册
文档属性
| 名称 | 第三章球类运动—排球模拟比赛教案（表格式） 2022—2023学年华东师大版初中体育与健康八年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-04-03 13:50:37 | ||
图片预览
文档简介
单位： 学段： 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 模拟排球赛
教学目标 1.通过本节课，使学生基本掌握排球赛规则与要求，都能完成模拟排球赛。 2.利用分层次教学培养每位学生的自尊心和自信心，使每个学生都有成就感，为以后的学习打好基础。 3.进一步培养学生的团结协作、积极进取的精神。
教学重、难点 排球赛基本站位与轮转
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10 一、课堂常规 1.体委整队，清查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容与目标 4.安排见习生 5.强调安全与注意事项 二、热身 1.两路纵队沿排球场慢跑热身 2.自编排球操 持球扩胸 持球振臂 腰部绕环 1.指定集合地点 2.向学生问好 3.教师宣布本节课教学内容与目标 4.检查服装与安排见习生 5.强调安全和注意事项 6.带领慢跑 7.自编排球操带领练习 1.体委整队，清查人数 2.向教师问好 3.明确本节课的教学目标及内容 4.注意运动安全 5.跟随慢跑 6.跟随进行排球操 成四列横队集合 成两路纵队 在规定范围内散点站立
求知创新部分 30 1合理分组，分层次进行练习，,选两组能力差异不大的学生分场地进行模拟比赛，其他学生分组围成圆复习传垫球。 2等时轮换 让每个学生都能够体验到排球赛的快乐，在快乐中得到学习。 3排球对抗赛 学生自由分组进行比赛，输的下场，赢的继续比赛，看看那一组坚持到最后。 1.合理分组 2.安排各组任务 3.合理分配时间，等时轮换 4.监督学生安全 5.讲明对抗赛规则 6.教师全程注意学生安全 1.分组 2.明确各组任务 3.分组开始练习 4.听从教师安排 5.注意安全 6.明确规则 7.开始比赛 暂时不比赛的学生围成圆站立 比赛学生在排球场散点站立
愉悦身心部分 5 进行呼吸放松整理活动 教师总结本节课 布置回收器材 师生再见 1.带领放松 2.总结本课 3.布置回收器材 4.师生再见 1.进行放松 活动 2.认真听讲 3.值日生回收器材 4.师生再见 稍围成圆散点站立
场地器材 排球场、排球二十个、 课后 小结
教学内容或课题 模拟排球赛
教学目标 1.通过本节课，使学生基本掌握排球赛规则与要求，都能完成模拟排球赛。 2.利用分层次教学培养每位学生的自尊心和自信心，使每个学生都有成就感，为以后的学习打好基础。 3.进一步培养学生的团结协作、积极进取的精神。
教学重、难点 排球赛基本站位与轮转
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10 一、课堂常规 1.体委整队，清查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容与目标 4.安排见习生 5.强调安全与注意事项 二、热身 1.两路纵队沿排球场慢跑热身 2.自编排球操 持球扩胸 持球振臂 腰部绕环 1.指定集合地点 2.向学生问好 3.教师宣布本节课教学内容与目标 4.检查服装与安排见习生 5.强调安全和注意事项 6.带领慢跑 7.自编排球操带领练习 1.体委整队，清查人数 2.向教师问好 3.明确本节课的教学目标及内容 4.注意运动安全 5.跟随慢跑 6.跟随进行排球操 成四列横队集合 成两路纵队 在规定范围内散点站立
求知创新部分 30 1合理分组，分层次进行练习，,选两组能力差异不大的学生分场地进行模拟比赛，其他学生分组围成圆复习传垫球。 2等时轮换 让每个学生都能够体验到排球赛的快乐，在快乐中得到学习。 3排球对抗赛 学生自由分组进行比赛，输的下场，赢的继续比赛，看看那一组坚持到最后。 1.合理分组 2.安排各组任务 3.合理分配时间，等时轮换 4.监督学生安全 5.讲明对抗赛规则 6.教师全程注意学生安全 1.分组 2.明确各组任务 3.分组开始练习 4.听从教师安排 5.注意安全 6.明确规则 7.开始比赛 暂时不比赛的学生围成圆站立 比赛学生在排球场散点站立
愉悦身心部分 5 进行呼吸放松整理活动 教师总结本节课 布置回收器材 师生再见 1.带领放松 2.总结本课 3.布置回收器材 4.师生再见 1.进行放松 活动 2.认真听讲 3.值日生回收器材 4.师生再见 稍围成圆散点站立
场地器材 排球场、排球二十个、 课后 小结