20 .《肥皂泡》第二课时课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
同学们，你见过肥皂泡吗？你吹过肥皂泡吗？你觉得肥皂泡是怎样的？
语文 三年级 下册
第二课时
肥皂泡
上节课我们学习了生字，这节课我们来了解课文的大概内容，并走进作者的快乐游戏。
第二课时
整体感知
自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？
吹肥皂泡的时间和地点
关于肥皂泡的想象
如何吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
字词听写
课文主要写了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。
做
吹
扇
吹
扇
根据课文内容填空。
朗读课文第1-2自然段，画出“我”是在什么天气里吹肥皂泡的，为什么选择在这种天气里吹肥皂泡。
互动课堂
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
原因
潮湿
干燥
反义词
雨后新晴的原野，潮湿而滋润。
朗读第3自然段，圈出描写作者吹肥皂泡的动作、肥皂泡形状的相关语句，说一说，从这些语句中，你能看出什么。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
可以换成别的词吗？
和弄和弄 是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
古诗词 芙蓉玉碗，莲子金杯。
写紧凑些
这四个词让我好像亲眼看见作者吹肥皂泡的过程。
作者吹肥皂泡时动作轻柔。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
肥皂泡真是又轻又软啊！
肥皂泡：
同学们，因为作者吹肥皂泡的动作轻柔，所以肥皂泡才能软悠悠地在天空飘游。那么，我们读这一自然段，要用什么语气和语速来体现这样的画面呢？（ ）（多选）
A.激烈的 B.轻柔的
C.相对快速的 D.相对缓慢的
B
D
说一说：试着用“首先……然后……接着……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。（课后第一题）
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
铃声响了。我首先飞快地跑进教室，坐在自己的位置上。然后把这节课要用的书打开。接着等老师进来。
小练笔
参照这个课文片段，试着描述“上课铃响了之后”这件事情，用上表示顺序的词语。
谁能回忆一下理解难懂的词语有哪些方法呢？
联系生活经验
联系上下文
借助插图
查字词典
由于冰心老奶奶写这篇文章是很久很久以前了，有些词句不太容易懂。朗读课文第5自然段，先自己画出你觉得难懂的词句，再用上面的方法想一想，它们是什么意思，最后和同伴们交流一下。 （课后第二题）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。
表面的光泽。
轻：轻盈；清：清亮透明；轻清透明：轻盈清亮透明。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句话吗？其他同学想象画面。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软；
玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句话吗？其他同学想象画面。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。
脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。
抖动摇晃。
肥皂泡上的五色浮光散乱。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句话吗？其他同学想象画面。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
光，光泽；丽，美丽。光丽：闪烁着光泽而又美丽。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句话吗？其他同学想象画面。
这段从哪些方面写了肥皂泡的美丽？
五色的浮光
大球 小球 薄球
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
颜色美丽
形状美丽
姿态美丽
听老师读这一自然段，同学们想一想：下面的关键词，体现了作者怎样的心情呢？
轻清透明
玲珑娇软
颤巍巍 光影零乱
你也来试着读一读吧！
读出肥皂泡在孩子们眼中的美丽与神奇
轻柔愉悦
紧张专注担心与期待
听老师朗读第5自然段，边想象边圈画：“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处？（课后第三题）
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
肥皂泡被送上天会怎样？被送过海又会怎样？
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
肥皂泡挨着明月会做什么？跟着夕阳西去又会做什么？
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
肥皂泡被在熟睡的婴儿头发上会做什么？
这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
你从这一自然段感受到了什么？
①对肥皂泡无尽的喜爱
轻盈
小心翼翼
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
快乐、骄傲
与希望
②快乐、骄傲与希望。
结构梳理
童年的水墨画
肥皂泡
对肥皂泡的喜爱
吹肥皂泡的时间和地点
关于肥皂泡的想象
如何吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
这篇课文写的是 童年时 ，
的事情，寄托了 。
做肥皂泡
冰心奶奶
对童年生活的向往
吹肥皂泡
主题概括
点击图片欣赏诗歌——《春水》冰心
无声
清圆
课堂演练
无声
轻悠悠
（ ）的浮光 （ ）的小球 （ ）地散裂 （ ）地飘过
一、在括号里填上恰当的词语。
C
二、选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ ）
　　A.做小橘灯 B.赏花 C.吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（ ）
　　 ①慢慢地”吹 ②快速地提
　 　③使劲吹 ④“轻轻地”提
A.①② B. ①④ C. ②③
B
示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。
三、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？ 试着谈一谈自己的感受。