第三章球类运动—排球移动与垫球教案（表格式） 2022—2023学年华东师大版初中体育与健康八年级全一册

单位: 学段： 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 排球组合练习课----移动与垫球的结合
教学目标 通过教学使学生能准确的做出移动步伐接球，发展学生的身体均衡性和反应速度。 通过分层次教学培养每位学生的自尊心和自信心，使每个学生都有成就感，为以后的学习打好基础。 培养学生不怕苦、不怕累、顽强拼搏以及合作交往能力。
教学重、难点 对来球落点的判断能力 上下肢协调用力配合
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 8 一、课堂常规 1.体委整队，清查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容与目标 4.安排见习生 5.强调安全与注意事项 二、移动步伐热身 1.学生稍散开准备姿势站立，看老师手势向不同方向移动 2.学生分组进行步法练习 小组长打手势，组员看手势移动 1.指定集合地点 2.向学生问好 3.教师宣布本节课教学内容与目标 4.检查服装与安排见习生 5.强调安全和注意事项 1.讲明移动练习规则 2.站在高处打手势 3.将学生分组 4.监督，指导，讲解 1.体委整队，清查人数 2.向教师问好 3.明确本节课的教学目标及内容 4.注意运动安全 1.明确移动练习规则 2.看手势认真移动练习 3.分组进行练习 4.认真练习，积极改正 成四列横队集合 在规定范围内稍散开站立（充分发挥学生的主体性） 每组在规定的范围内自编队练习
求知创新部分 32 三、组合练习1.一抛一垫 学生两人一组，一人抛球一人垫球，交换进行 2.一发一垫 两人一组，一人模拟轻发球，另一人接球 3.两人对垫 要求：两人尽量让球别落地，脚步快速移动 4.三人双向对垫 三人一组，两个人一个方向，一个人站对面，进行对垫练习（尽量将球接起） 5.围成圆垫球 十人一组围成一个圆进行不同方向的垫球，不到位时要抢球不能让球随便落地 1.教师讲解练习要求 2.教师巡回指导，保障学生安全 3.教师找两个学生示范 4.鼓励总结 5.巡回观察指导，找优秀组合出来展示 6.讲明规则 7.发现问题，及时指正 8.指导、辅助 9.鼓励、加油 1.学生明确练习要求，积极练习 2.相互鼓励，互相加油 3.认真观看 4.分组开始练习 5.争取出来展示 6.按要求练习 7.出现问题，寻求帮助 8.努力练习，相互鼓励 在规定的范围内两人一组进行练习 （逐渐培养学生控制球的能力，提高练习的安全性） 一人与另外两个人面对面站立 十个人围成一个圆站立，分成四组
愉悦身心部分 5 1.教师带领进行呼吸放松整理活动 2.教师总结 3.回收器材 4.师生再见 1.教师带领放松 2.教师总结 3.布置回收器材 4.师生再见 1.按要求放松 2.认真听讲 3.值日生回收器材 4.师生再见 四列横队集合 师生再见后两路带回
场地器材 排球41个、运动场 课后 小结