部编版语文四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
习作：推荐一个好地方
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？
欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。
新课导入
1.把自己喜欢的地方推荐给同学；
2.说清楚这个地方在哪里，它有什么特别之处，你的推荐理由是什么；
可以从喜欢、熟悉的地方中选择一个推荐。我们身边有很多美丽的地方，可以写这个地方的自然风光，也可以写这个地方在不同季节或者不同时段的美景。
大家来选材
总结一下：好地方是
——好看的地方
——好玩的地方
——能吃到美食的地方
——能学到知识的地方
要仔细观察，按照一定顺序去写。
首先这是一次写景作文。
怎样写才能突出这个地方吸引人呢？
要求写你喜欢地方的景色，要抓住景色的特点来写。
我们可从哪些方面进行选材？
①景色优美的湖泊
②书店
③游乐场
④家附近的小树林
⑤校园里的小花园
⑥水乡小镇
……
如：推荐一个古镇
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
如：推荐一个古镇
游乐场：娱乐设施齐全、热闹、气氛好……
如：推荐一个古镇
书店：环境安静、书海遨游、增长知识……
如：推荐一个古镇
小树林：小伙伴一起玩、空气清新、景色优美……
解决了选材的问题，我们应该从哪些方面进行写作呢？
确定表达顺序
这次习作应该按照什么样的顺序写呢？
方位顺序。按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序，层次清楚地加以描述。
时间顺序。按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然会生动地呈现在读者眼前。
要写的内容我们选择好了，怎样把文章写具体呢？
①点面结合、动静结合、正面描写和侧面描写结合。
②运用修辞手法。
③善于联想。
抓住景物特点
从形状、颜色、姿态、声音等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，给人如临其景之感。
同样的景物，在不同的时节和地点它的特点是不同的。比如风，春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山，天山巍峨，黄山秀丽，泰山雄伟，秦岭“盛气凌人”。只有抓住了特点，景物才活灵活现。
运用方法，语言生动。注意运用多种表现手法，如议论、抒情的手法，比喻、拟人等修辞手法。
理由充分，融入情感。推荐理由要充分。还要融入自己的感情，表达喜爱之情。
写法指导
展开恰当联想。
写景时要带着感情去观察，去联想，我们既可以先写景后抒情，也又可以先抒情后写景，也可以一边写景一边抒情，情景交融。不论怎样写，都要注意运用比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼。
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
开头：开门见山，交待推荐的地方。（略）
中间：叙述风景名胜值得游览的原因。（详）
结尾：总结风景名胜的特点，希望大家来看看。（略）
提纲
经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得了写好这篇作文的方法。下面就请大家推荐一个好地方，开始写作吧！
练习表达