第1课信息和信息技术（教案）四年级上册信息技术鲁教版

课题 信息和信息技术 课型 新授
学习 内容 分析 本节课是信息技术学科需要具备的基本知识的了解，是学生进行信息技术学习的基础，内容偏理论。
课标 分析 课标要求学生掌握一定的信息技术知识，能够对计算机进行基本的操作，能掌握信息技术的基本技能，具有基本的信息素养。
学情 分析 小学三年级的学生对于信息技术的了解不是很多，三年级初次接触信息技术，学生的基础比较薄弱，学生对于信息技术这门学科掌握起来较容易感兴趣。
学习 目标 1.了解什么是信息和信息技术。 2. 能够认识一些常见的信息处理设备。
学习重点 信息和信息技术的概念； 常见信息的各个特征；
学习难点 能够认识一些常见的信息处理设备
课前准备 PPT 电脑 scratch编程软件
课时安排 1 主备人
学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课
目标一：学生能够通过观察，激发学生探索知识的精神。 教师对于积极回答问题的学生进行鼓励性评价。 小组互评，能够实现对操作的熟练掌握。 通过这节课的学习，希望大家能够知道什么是信息，而信息技术是什么？ 二、步入信息时代 学习互动 信息在我们的生活中可以说是无处不在，你们信吗？有一个词可以很好的印证我的这个说法——信息社会。大家还可以想一下我们周围还存在哪些信息？ 比如课本、电视、网络、收音机中的信息。信息是不是无处不在啊？ 三、信息技术知多少 1.进一步思考我们还是要讲过马路这个例子，看一下我们是如何完成信息处理的： 眼睛看 大脑判断 过马路 获取、加工、 传递
学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课
目标二：学生通过小组合作能够跟老师一起确定出目标。 目标三：小组通过汇报，能够理解知识，掌握知识，并能够进行基本的操作。 目标四：通过总结，学生能够巩固新的知识。 目标五：通过拓展延伸，学生能够观察出不同之处。 学生通过观察进行自主探究，教师进行巡视。 通过小组汇报，进行小组加分奖励。 四、了解计算机家族 了解计算机家族明星，看看它们都有哪些故事。 ENIAC 神威·太湖之光 天河二号 量子计算机 本课小结：本节课我们学习了哪些内容？ 六、硕果累累 学习收获自我评价1．我知道了图片、文字。2．我了解了世界上第一台计算机3．我了解了生活中计算机用处非常大。4．我知道了信息技术不仅仅指计算机技术，还包含很多其他领域的技术。其他收获：
课堂 小结 学生能够掌握用广播跟接收到积木
作业 布置 思考：如何用同样的方法实现其它角色的变化？
板书 设计
教学 反思