《世说新语》两则（咏雪、陈太丘与友期）

课件39张PPT。刘义庆 刘义庆（403～444），南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，有政绩。爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是我国最早的笔记小说，是六朝志人小说代表作。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的趣闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。语言简练，辞义隽永。鲁迅曾评价该书: “差不多就可看做一部名士底(的)教科书。”1、利用书上的注解和补充注解；2、用双音词代替文言文中的字；3、根据上下文的意思猜测；用现代的话说说文章的大意4、按现代的语言习惯来调整句子。结合书后注解和补充注解,说一说这个故事的内容。寒雪日:寒冷下雪的日子。
儿女：子侄辈们
骤:快速、急速。
公:对人的尊称，文中指“谢太傅”。
欣然:高兴地、愉快地。然,相当于“地”或“……的样子。”
何所似:像什么。
未若:不如。
因:凭借。
大兄:大哥。
即:是,就是补充注释文言文五字翻译法1.留（专有名词，人名等照译。）2.补（补出省略成分，如主语，宾语）3.删（删去不译的词语）4.换（把古词换成现代词）5.调（调整倒装句句序）理解字词句，翻译课文《咏雪》谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。 他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。找出第一个故事的时间、地点、人物、事件。 文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。 “公大笑乐”该如何理解？
谢太傅到底认为谁回答得最好？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。 文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。 思考在诗文创作方面卓有才华的女子。 宋代诗人蒲寿宬[chéng]
曾用“当时咏雪句，
谁能出其右”来评价
谢道韫的这句咏雪。咏絮之才
宝玉……又去取那“正册”看时，只见头一页上画着是
两株枯木，木上悬 着一围玉带；地下又有一堆雪，
雪中一股金簪。也有四句诗道：
可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。

(“停机德”是说薛宝钗有相夫教子之才，此典故
出自《后汉书-列女传-乐羊子妻》和孟母教子的故事）节选自《红楼梦 》第五回 把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有其他好的形容雪的比喻吗？ 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。还有,用“柳絮”表现了雪花的轻盈。白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
—韩愈《春雪 》
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
—岑参《 白雪歌送武判官归京》道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量第六》①尝：曾经。 ② 竞：争着。 ③走：跑。 拓展阅读刘义庆我来讲故事理解字词句，翻译课文《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经走了。” 友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。你认为友人到底是一个怎样的人呢？ 课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正辞严的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。 元方的性格特点如何？ 从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直的性格特征。 在友人“惭”“下车引之”时，
元方却“入门不顾”是否失礼？ 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 议一议检查学习效果考考你⒈解释下列各句中加横线的词。
与友期行
太丘舍去
入门不顾
下车引之
太丘舍去
则是无信约定离开回头看拉放弃信用，守信⒉翻译下列句子。 ①太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
太丘不再等候就走了。(太丘)走后，(那人)才来。 您跟我爸爸约好正午(一同出发)，(您)正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。③撒盐空中差可拟。
④未若柳絮因风起。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 ⒊辨别下列词语哪些属于敬称，哪些属于谦称。
①敝人　②卑职　③陛下　
④令尊　⑤寡人　⑥足下
⑦令郎　⑧老朽　敬称有③ ④ ⑥ ⑦
谦称有① ② ⑤ ⑧③④⑥⑦①②⑤⑧(敬称,是指对人恭敬的称呼;谦称,是指在人前自谦的称呼。) ⒋下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）
A.诲女知之乎
B.学而不思则罔
C.路转溪头忽见
D.学而时习之，不亦说乎B例句中“不”通“否”“女”通“汝”“见”通“现”“说”通“悦” 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”拓展阅读 钟毓、钟会在少年时期就有美名。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上有汗，魏文帝问：“你脸上为什么有汗？”钟毓回答：“恐惧、害怕得发抖，汗像浆一样流出来。”钟会脸上没出汗，文帝又问：“你为什么不出汗？”钟会回答：“害怕得发抖，不敢出汗。” 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”拓展阅读译文 王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李。”摘下来一尝,果然这样。
拓展阅读 孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣② 门者，皆俊才清称③ 及中表④ 亲戚乃通⑤ 。文举至门，谓吏曰：“我是李府君⑥ 亲。”既⑦通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑧ 有何亲?”对曰：“昔先君⑨ 仲尼与君先人伯阳⑩ 有师资之尊⑾，是仆与君奕世⑿ 为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⒀，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí) ⒁ 。
——南朝·宋·刘义庆《世说新语·家语第二》 1.孔文举：孔融，字文举，东汉人，孔子的第二十世孙，以诗文著称。鲁国人曾任北海相。 2.诣：到，往。 3.清称：有清高的名称。
4.中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。
5.乃通：才（予以）通报。 6.府君：李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”
7.既：已经。 8.仆：对自己的谦称。 9.先君，死去的祖先。
10.伯阳：即老子，姓李，名耳。
11.师资之尊：指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。
12.奕（yì）世：累世，世世代代。
13. 了了（liǎo liǎo ）：聪明。　　14 .踧踖（cùjí）：窘迫，局促不安的样子。 拓展阅读 译文：孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“从前我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了恭敬而不安，手足无措。拓展阅读 孔融被收，中外惶怖①。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容②。融谓使者曰：“冀罪止于身③，二儿可得全不。”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎④？”寻亦收至⑤。 ——《世说新语·言语》 ①孔融被收，中外惶怖：这里叙述孔融被曹操逮捕一事。收：捉捕。中外：指朝廷内外。 惶怖：指惊恐
②琢钉戏：一种小孩玩的游戏。了：完全。遽(jù)容：恐惧的脸色。
③冀：希望 。止：通“只”。
④大人：对父亲的敬称。完：完整，按：这句话比喻主体倾覆，依附的东西不能幸免，必受株连。
⑤寻亦收至：不久（来拘捕两个儿子的）差役也到了。寻：不久。收：差役。
　　 【译文】孔融被捕，朝廷内外都很惊恐。当时孔融儿子九岁，小的八岁，两个孩子依旧在玩琢钉戏，一点也没有恐惧的样子。孔融对前来逮捕他的差使说：“希望惩罚只限于我一个人,两个孩子能不能保全性命呢？”这时，儿子从容地上前说：“父亲难道看见过打翻的鸟巢下面还有完整的蛋吗？”不久（拘捕两个儿子的） 差役也到了。
　　作业:课外阅读其他聪明少年的故事，比如曹冲称象、孔融让梨、司马光砸缸等。
熟读课文，完成《语文作业本》。阅读材料，完成题目。
王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zhé，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（tà，用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（hé，何）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（tián，安然、坦然）若不见。 ⒈对下列划线字解释有误的一项是：
A.窃入学舍（偷窃）
B.冕因去（离家）
C.执策映长明灯读之（拿）
D.琅琅达旦（天亮） A偷偷地、悄悄地⒉简答。
⑴“曷不听其所为”中的“其”指 。
⑵“听已，辄默记”的意思是：
⑶“儿痴如此”中“此”指代的是王冕听完以后，就默默记住。“暮归，忘其牛……已而复如初。” ⑷“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见”一句说明了什么？ 说明王冕读书的专注、入迷。