【新课标】Unit 4 When is the art show PA Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 4 When is the art show PA Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-04-03 14:57:33 | ||
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文档简介
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人教PEP英语五年级下册Unit 4 When is the art show PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型问答某个活动或节日的具体日期， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个活动或节日的具体日期，能通过match部分连线在情景中巩固所学词汇学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)等序数词。能在教师引导下，运用句子When is ... It’s on+具体日期，询问并回答某个活动的具体日期等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)等序数词。
难点 能熟练运用When is ... It’s in ...询问活动或节日的具体日期并能正确回答.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放The months song， 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:看谁摘的花儿多！ 复习月份词汇， 巩固旧知， 导入新知Lead in!呈现图片 Do you know When is May Day？ 开始先回答在五月份， 然后呈现具体日期， 并呈现回答It’s on May 1st.标出in， on， 引起学生注意Presentation： 展示图片，呈现单词first， 讲解单词， 书写， 音频， 发音纠正，缩写词first=1st等， 例句等巩固单词。Presentation：呈现日历和活动页， 音频跟读，April 1st 然后 展示对话，句型套入运用When is the swimming contest It’s on April 1st.反复操练， 熟悉单词和句型等。Presentation：类似方法讲解其他序数词， 通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：切水果，巩固所学词汇。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型When is the sports meet It’s on April 5th.Practice：Pair work: 两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listen and spell：听音快速拼出单词Let’s find out.：序数词和基数词， 初步了解1-5基数词变序数词。Game time：水滴归处， 帮助学生分清基数词和序数词。 Ask and answer：播放动画， 学生熟悉对话， 日期的表达Presentation：呈现其中一个例子， 播放音频， 学生模仿跟读， 讲解日期的表达和句型运用，仔细阅读信息卡， 然后进行问答Practice：Pair work: 两人一组，根据信息条进行问答练习你知道国庆节是什么时候吗？ 问答具体日期。Practice：Pair work:模仿写出某个活动和日期并进行问答Let’s sing: 在旋律巩固所学I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇： 1st-first, 2nd-second, 3rd-third, 4th-fourth, 5th-fifth, 学习句型：When is ... It is on +具体日期.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个序数词,每个一行。3. 制作活动时间卡， 然后互相进行问答。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语五年级下册Unit 4 When is the art show PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型问答某个活动或节日的具体日期， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个活动或节日的具体日期，能通过match部分连线在情景中巩固所学词汇学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)等序数词。能在教师引导下，运用句子When is ... It’s on+具体日期，询问并回答某个活动的具体日期等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)等序数词。
难点 能熟练运用When is ... It’s in ...询问活动或节日的具体日期并能正确回答.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放The months song， 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:看谁摘的花儿多！ 复习月份词汇， 巩固旧知， 导入新知Lead in!呈现图片 Do you know When is May Day？ 开始先回答在五月份， 然后呈现具体日期， 并呈现回答It’s on May 1st.标出in， on， 引起学生注意Presentation： 展示图片，呈现单词first， 讲解单词， 书写， 音频， 发音纠正，缩写词first=1st等， 例句等巩固单词。Presentation：呈现日历和活动页， 音频跟读，April 1st 然后 展示对话，句型套入运用When is the swimming contest It’s on April 1st.反复操练， 熟悉单词和句型等。Presentation：类似方法讲解其他序数词， 通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：切水果，巩固所学词汇。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型When is the sports meet It’s on April 5th.Practice：Pair work: 两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listen and spell：听音快速拼出单词Let’s find out.：序数词和基数词， 初步了解1-5基数词变序数词。Game time：水滴归处， 帮助学生分清基数词和序数词。 Ask and answer：播放动画， 学生熟悉对话， 日期的表达Presentation：呈现其中一个例子， 播放音频， 学生模仿跟读， 讲解日期的表达和句型运用，仔细阅读信息卡， 然后进行问答Practice：Pair work: 两人一组，根据信息条进行问答练习你知道国庆节是什么时候吗？ 问答具体日期。Practice：Pair work:模仿写出某个活动和日期并进行问答Let’s sing: 在旋律巩固所学I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇： 1st-first, 2nd-second, 3rd-third, 4th-fourth, 5th-fifth, 学习句型：When is ... It is on +具体日期.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个序数词,每个一行。3. 制作活动时间卡， 然后互相进行问答。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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