八年级上册中考历史总复习之教材分册 复习课件

(共33张PPT)
2023届
中考历史总复习之分册复习课件
八年级上册历史
（部编版）
章节设置
1840
中国开始沦为半殖民地半封建社会
1860
近代化早期探索和民族危机的加剧
1911
资产阶级民主革命与中华民国的建立
1915
新时代的曙光
1924
从国共合作到国共对峙
1931
中华民族的抗战
1946
解放战争
1949
新中国诞生
旧民主主义革命
1840-1919
1919
旧民主主义革命
1840-1919
近代经济、社会生活和教育文化事业的发展
屈辱史
近代史上列强发动多次战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
抗争史
近代史上为抵御侵略挽救民族危机，中国人民发起的一系列反帝反封建运动。
探索史
近代史上为寻求强国御侮之道，中国人民展开艰难的探索（政治、经济、文化）。
01
02
03
八年级上
复习提纲
中国开始沦为半殖民地半封建社会
第一课 鸦 片 战 争
学习要点：英国侵华原因；林则徐禁烟。
学习提示：认识林则徐禁烟的正义性。
课标要求：初步认识鸦片战争对中国社会的影响
1. 根本原因：英国完成工业革命后，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
2.直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟
3.虎门销烟：时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
4、鸦片战争的时间：1840-1842年。
5.结果:清朝失败，与英国签订《南京条约》（中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约）。
6.中英《南京条约》的主要内容：
①割地②赔款;③五口通商④协定关税
7、附件：中英《虎门条约》；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
8.影响： ★★★
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。（最大影响：改变了中国的社会性质）
签订《南京条约》
启示：落后就会挨打；要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。　
烧抢圆明园
八年级上
复习提纲
中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二课 第二次鸦 片战争

学习要点：英法再次发动侵华战争；英法联军火烧圆明园；签订不平等条约。
学习提示：俄国割占大片领土。
1.战争时间：1856-1860年
2.根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因（借口）:“亚罗号事件”和“马神甫"事件”
3.主凶：英法联军；帮凶：美俄。
4.结果：中国失败，签订条约:《天津条约》、《通商章程善后条约》、《北京条约》
5.列强侵华罪行：①英法联军占领北京，抢劫并火烧圆明园。②俄国通过一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。（侵占中国领土最多的国家）
6.影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
圆明园残迹
第二次鸦片战争期间，俄国割占中国领土面积相当于四个德国或两个法国
八年级上
复习提纲
第三课 太平天国运动

学习要点：洪秀全与金田起义；定都天京；
天京陷落。
课程要求：了解太平天国运动兴衰。
学习延伸：初步分析太平天国失败的原因。
1、背景:鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
2、金田起义:1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
3、定都天京:1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城
4、《天朝田亩制度》: 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。
5、北伐和西征:为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国进行了北伐和西征;。北伐军曾逼近天津，最后全军覆没；西征战场取得重大胜利。经过3年多的征战，太平天国军事上进入全盛时期。
6、天京事变:1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位，结果被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。太平天国由盛转衰。
7、 巩固措施:洪秀全封洪仁玕且为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等青年将领；洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，但由于历史条件限制，未能付诸实践。
8、太平军结局：被中外联合势力绞杀
标志：天京陷落:1864年天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。
9、意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
失败根本原因：农民阶级的落后性
八年级上
复习提纲
近代化的早期探索与民族危机的加剧
第四课 洋务运动
课程标准：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;
背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困
2.时间：19世纪60年代到90年代
3.代表人物：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
4.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治
5.口号:(前期)以自强为口号
(后期)以求富为口号。
6.洋务派的主要活动：
①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。
②后期创办民用工业(李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);
③建立新式陆海军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。（陆军）
④筹划海防：从19世纪70年代起，洋务派开始大规模，筹建新式海军。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。（海军）
性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
8.失败标志：甲午中日战争，北洋舰队全军覆没。
9.评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
积极性:在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
消极性：洋务运动的根本目的是为了维护和巩固清政府的统治。再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，他没有使中国走上富强的道路。
10.失败原因:①根本原因:没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压
洋务运动时，中国人的探索尚处于“器物层”，
只学技术未变革制度
洋务运动开始了中国近代化历程，
是中国经济工业化的开端
八年级上
复习提纲
第五课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

学习要点：黄海海战和辽东陆战；《马关条约》签订；瓜分高潮。
学习提示：分析甲午战争失败对中国人民觉醒的巨大刺激作用。
学习延伸：了解爱国官兵反抗侵略的斗争精神。
1、爆发:1894年，朝鲜发生东学党起义，清政府应邀派兵镇压，日军袭击清军运兵船，蓄意挑起战争，清政府被迫对日宣战。史称“甲午中日战争”。
2、平壤战役:1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。
黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。
旅顺大屠杀:日军占领大连、旅顺。旅顺守将徐邦道孤军奋战，最终失败。日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行。 威海卫战役:1895年初，日军进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国.，北洋舰队全军覆没。（标志着洋务运动的破产）
3、中国战败，被迫1895年签订《马关条约》4、内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。
5、影响:使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。
黄海大战
八年级上
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6、三国干涉还辽:《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
7、“瓜分”狂潮:列强以干涉还辽为契机，在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。
8、“门户开放” :1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
三国干涉还辽
瓜分中国狂潮
第六课 戊戌变法
1、公车上书：时间：1985 年代表：康有为、梁启超；目的：拒和，迁都，
变法影响：拉开了维新变法运动的序幕。
2、报刊：上海的《时务报》（梁启超）、天津的《国闻报》（严复）
3、戊戌变法 ：时间：1898 年 6 月—9 月。 代表：康有为、梁启超、光绪皇帝等。
4、经过：1898 年 6 月 11 日，光绪帝下诏“明定国是”，宣布变法。9 月 21 日，慈禧太后发动政变，幽禁光绪帝，废除变法法令，变法失败了。
八年级上
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5.变法内容
(1)经济上：设矿务铁路总局、农工商总局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。
(2)政治上：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。
(3)文化上：改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。 (4)军事上：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。
6.意义：戊戌变法起到思想启蒙作用，是一场救亡图存的爱国运动，也是一场资产阶级的改良运动。
7.失败原因：顽固守旧势力过于强大；维新派势力弱小，依靠的是一个无实权的皇帝；群众基础薄弱。
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近代化的早期探索与民族危机的加剧
第七课 抗击八国联军
学习要点：义和团运动和抗击八国联军；《辛丑条约》签订。
学习提示：初步分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
1.时间：1900年
2.目的：为镇压义和团运动，维护在华权益
3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。
结果：1901年，清政府与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》
A清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保;
B清政府保证严禁人民参加反帝活动;
C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;
D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数且最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此.清政府沦为帝国主义列统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【思考】中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的
落后就会挨打，只有国家强盛才能维护领土的完整和主权的独立
鸦片战争
中国开始沦为半殖民地半封建社会
甲午战争
半殖民地化程度大大加深
《辛丑条约》签订
中国完全沦为半殖民地半封建社会
八年级上
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1901年，中国被迫同11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》，积贫积弱的中国只能任列强宰割。120年后的2021年3月， 在中美外交高官阿拉斯加会谈中，针对美方发言粗暴干涉中国内政，中方外交官杨洁篪当场回击:“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发，同中国谈话。”杨洁篪的回击向世界传达出一个清晰的信号:现在的中国已不同于120年前的中国，西方大国再也不能以恐吓和武力欺压中国了。
--据中 美2021年3月阿拉斯加会谈新闻综合摘编
围绕“国运兴衰”主题，自拟题目，依据材料并结合史实,请你谈谈对“国运兴衰”与“综合国力”的认识。(论述须史论结合、 思路清晰;字数200字左右)
题目:国运兴衰取决于综合国力。
论述:清政府由于闭关自守,错失几次工业革命的机遇，近代科技止步不前，综合国力逐渐落后于西方国家。面对西方列强侵略，只能任人宰割。新中国成立后，通过开展土地改革,实施五年计划，推进改革开放，实施“科教兴国”“人才强国”战略，中国经济飞速发展，科技发展日新月异，国防建设取得伟大成就，综合国力持续增强。中华民族伟大复兴的中国梦正在一步步实现。
弱国无外交，强国才有发言权，发展才是硬道理。只有持续增强综合国力，才能保持国运长兴。
题: 2021年3月18日，中美高层战略对话在阿拉斯加举行。1901和2021都是辛丑年， 但中国已不是原来的中国!实力是外交的关键
1901年，《辛丑条约》签订
赔款割地，丧权辱国
2021年，中美高层战略对话
问：1901年 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊，跨越了两个甲子，中国已发生了翻天要地的变化,现在的中国可以对任何霸权国家say"NO" .中国巨龙正在腾飞，对此你有何感想
跨越百年的对话
弱国无外交,综合国力的提高能提高国际地位,我们要坚持改革开放政策等。
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资产阶级民主革命和中华民国建立
第八课 革命先行者孙中山
学习要点：孙中山早年的革命活动；同盟会与三民主义
学习提示：了解孙中山是民主革命的先行者。
学习延伸：初步理解三民主义在当时的进步意义。
1、背景:1894年，孙中山上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。他认识到只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国.
2、兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。 广州起义:1895年，准备在广州发动武装起义，由于消息泄露，起义失败。孙中山流亡海外，为继续革命做准备。
3、同盟会与三民主义背景:
《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，资产阶级革命思想迅速传播。 革命思想的传播:章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，号召推翻清政府的统治，建立民主共和制度。各革命团体也纷纷成立，影响较大的革命团体有华兴会和光复会。
1905年8月，孙中山等在日本东京成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理。创办《民报》作为机关报。
中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
4、三民主义:孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”；成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
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资产阶级民主革命和中华民国建立
第九课 辛亥革命
课程标准：了解武昌起义和中华民国建立的有关史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性
1、萍浏醴起义:1906年冬，同盟会会员六道一、蔡绍南在萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。。
2、安庆起义:1907年夏，徐锡麟在安庆发动起义，徐锡麟死难。革命党人秋瑾被捕遇难。
3、广西起义:1907年，孙中山、黄兴筹划领导，起义军奋战七昼夜，最终失败.
4、黄花岗起义:1911年，黄兴提前发动广州起义，终因众寡悬殊，起义失败。牺牲的七十二名烈士葬于黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士"。
这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
5、武昌起义
经过:1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。革命迅速在武汉三镇取得胜利。
成果:10月11日，起义军成立湖北军政府，黎元洪为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应。11月下旬，全国已有一半以上的省份宜布独立，支持革命。
3、意义及局限性★★★
意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
局限性：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；没有完成法蒂反封建的任务；资产阶级的软弱性和妥协性等。
4.启示：资产阶级共和国方案在当时的中国行不通。
有人说“辛亥革命成功了；有人说
辛亥革命失败了”，你怎么看？
八年级上
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资产阶级民主革命和中华民国建立
第十课 中华民国的创建
学习要点：中华民国的建立；《临时约法》。
学习提示：理解结束君主专制制度的巨大历史意义。
1、建立:1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年，改用公历。
2、袁世凯窃取革命果实
过程:1912年2月12日，袁世凯逼迫宣统帝下诏退位;
2月13日，孙中山辞职。
2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。
3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。 结果:临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
3、《中华民国临时约法》
颁布:1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
影响:是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，具有反封建的意义，是辛亥革命的重要成果。★★★
【思考】袁世凯之所以能篡夺革命果实，原因有哪些？你能说几条？
1、袁世凯控制北洋军阀，自身拥有实力
2、帝国主义的支持
3、革命党人的软弱妥协
4、混入革命阵营的立宪党人和旧官僚的破坏
八年级上
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新时代的曙光
第十二课 新文化运动
课程标准：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
1.背景：帝国主义加紧侵略，军阀割据混战；中国民族资本主义发展；西方启蒙思想的传入；袁世凯在思想领域掀起尊孔复古的逆流。
2.开始时间：1915年
3.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
4.两面旗帜：“民主”“科学”。
5.主要阵地：《新青年》和北京大学。
6.主要内容：
①抨击旧道德和旧文化。
②提倡民主与科学。
③文学革命（提倡新文学，反对旧文学）。
7.斗争对象：尊孔复古思想。
8.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
9.影响：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件
局限性：新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
北大红楼落成于1918年，它既是新文化运动的营垒，五四运动的策源地，也是中国共产党的重要发祥地之一
八年级上
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1.中国近代前期三次思想解放潮流。
(1)第一次是19世纪末的维新变法运动，主张提倡西学，兴民权，发展资本主义。在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了资产阶级思想的传播。
(2)第二次是资产阶级民主革命思想的传播，辛亥革命主张用暴力手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，它使民主共和思想广泛传播。
(3)第三次是1915年兴起的新文化运动，它以宣传民主、科学为主要内容，是我国近代史上一次思想大解放运动。
2．近代化的探索分几个阶段？性质是什么？口号是什么？什么特点？
(1)第一阶段：学习西方的先进技术（器物层），以洋务运动为代表。洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动。（自强、求富。）
(2)第二阶段：学习西方的政治制度（制度层），以戊戌变法（变法图强）、辛亥革命（三民主义）为代表。资产阶级维新派领导的戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动和思想启蒙运动。资产阶级革命派领导的辛亥革命，是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
(3)第三阶段：学习西方的思想文化（文化层），以新文化运动为代表。新文化运动是一次空前的思想大解放运动。（民主、科学）
特点：由浅入深、由表及里、层层深入。
【知识拓展】新文化运动中曾提出“打倒孔家店”的口号，你怎么看呢？
该口号对传统文化存在“全盘否定”的嫌疑，对传统文化正确的态度应该是“批判继承”，取其精华，去其糟粕。但也反映了新文化运动反对旧道德提倡新道德的进步性。
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
器物层
制度层
思想文化层
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新时代的曙光
第十三课 五四运动
课程标准：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端
1.五四爱国运动：(1919年5月4日)
（1）背景：巴黎和会中国外交的失败(导火线)。
（2）斗争中心：北京(前期)；上海(后期)
（3）主力：从学生到工人
（4）领导人：陈独秀、李大钊
（5）口号：“外争主权、内除国贼”（最能体现该运动的性质）、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字……
（6）结果：取得初步胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。
（7)性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
(8)意义（五四运动为什么是中国新民主主义革命的开端？）
①推动了中国社会的进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合；
②为中共的成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代中华民族追求民族独立和发展进步的开始进程中具有里程碑意义。
五四精神内涵:“爱国、进步、民主、科学”。
八年级上
复习提纲
1、五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗,积极进取，勤奋学习。
2、五四运动精神就是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理精神，是不畏强敌、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。
五四精神内涵阐述
习近平五四运动100周年
纪念寄语新时代中国青年：
要树立远大理想
要热爱伟大祖国
要担当时代责任
要勇于砥砺奋斗
要练就过硬本领
要锤炼品德修为
八年级上
复习提纲
第十四课 中国共产党的诞生
课程标准：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神;
1.中国第一位传播马克思主义的人是——李大钊。
2.1921年7月中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。
3.中共一大确定党的中心工作是领导和组织工人运动。
4.中国共产党诞生的意义:中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
5. 1922年7月的中共二大召开。中国共产党首次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
6、全国工人运动的高涨：1922-1923年，在中国共产党领导下，全国掀起了第一次工人运动的高潮；1923年2月京汉铁路工人大罢工将第一次工人运动高潮推向了顶峰；罢工遭到镇压后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
红船精神指的是
开天辟地、敢为人先的首创精神；
坚定理想、百折不挠的奋斗精神；
立党为公、忠诚为民的奉献精神。
伟大建党精神：
坚持真理、
坚守理想，
践行初心、
担当使命，
不怕牺牲、
英勇斗争，
对党忠诚、
不负人民
八年级上
复习提纲
第十五课 北伐战争
课程标准：了解第一次国共合作和北伐战争等国民国民的主要内容；知道南京国民政府的成立和性质
1.国共合作的实现：1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
国民党一大:1924年在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着第一次国共两党合作的正式建立。 （新三民主义是第一次国共合作的政治基础）
2．黄埔军校: ①1924年，孙中山在广州黄埔创办；蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 ②作用：它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
3．北伐战争：1926年 目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 北伐主要战场：湖南、湖北。主要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役。北伐的先锋队：叶挺的第四军独立团（铁军）。
4.国民党右派叛变与南京国民政府成立
1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，在南京建立“国民政府”。第一次国共合作破裂。（南京国民政府代表大地主、大资产阶级利益）
7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败。
1928年底，南京政府在名义上统一了全国。
八年级上
复习提纲
从国共合作到国共对峙
第十六课 毛泽东开辟井冈山道路
课程标准：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义;
1.南昌起义(1)时间：1927年8月1日(2)领导人：周恩来、贺龙、朱德等人
(3)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪(八一建军节的由来)
2．1927年的八七会议。通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。
3、秋收起义
时间：1927年9月　(2)地点：湘赣边界 (3)领导人：毛泽东.
4、井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。(开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路)
4.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。
5.古田会议：确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。
八年级上
复习提纲
从国共合作到国共对峙
第十六课 毛泽东开辟井冈山道路
课程标准：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义;
中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：
(1)南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始 ,拉开了中国革命从城市转向农村建立农村革命根据地的序幕;
(3)是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重要组成部分
(2)中国共产党有了自己绝对领导下的坚强革命武装;点燃了中国革命的星星之火;开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，开创了“工农武装割据”的局面，为中国革命指明方向
八年级上
复习提纲
第十七课 中国工农红军长征
课程标准：认识遵义会议在中国革命史上的地位;通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
1.时间：1934年10月-1936年10月
2.原因：第五次反“围剿”失败。
3.遵义会议:①召开:1935年1月在遵义召开。②内容:集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。③遵义会议意义:会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
3.长征经过:遵义会议—四渡赤水(打乱敌人追剿计划)—渡过金沙江(跳出了敌人的重重包围)—强渡大渡河，飞夺泸定桥—翻雪山—过草地。
4.两次会师:1935年10月，吴起镇会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
5.长征意义:粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
6.长征精神：艰苦奋斗、百折不挠的精神；乐观向上、紧密团结的革命乐观主义精神；不怕牺牲、勇往直前的革命英雄主义精神；
八年级上
复习提纲
中华民族的抗日战争
第十八课 从九一八到西安事变

学习要点：九一八事变；华北危机；西安事变。
学习提示：理解民族矛盾是当时的主要矛盾。
1.九一八事变（1931.9.18）
借口：柳条湖事件
意义:中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
2.九一八后蒋介石态度：不抵抗政策
3.九一八后东北人民和部分东北军部队，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队，开展抗日游击战.
3.西安事变(1936月12月12日又称“双十二事变”）
(1)发动者：张学良、杨虎城
(2)目的：逼蒋抗日
(3)中共提出和平解决西安事变的原因：从全民族的利益出发
4.西安事变意义:西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
八年级上
复习提纲
中华民族的抗日战争
第十九课 七七事变与全民族抗战
学习要点：日本全面侵华与国共再度合作；淞沪战役与南京大屠杀。
学习提示：了解中华民族顽强不屈、团结抗战的意志和力量。
1.七七事变1937年7月7日，日军向卢沟桥中国守军发动进攻(日本全面侵华开始)，制造七七事变，(又称卢沟桥事变)中国人民的全国性抗日战争从此爆发。佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。
2.第二次国共合作：中国工农红军改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。
3.1937年国共合作宣言的发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。
4.淞沪会战（1938.8.13；又称“八一三事变”）；打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
5.1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，作为战时的陪都。
南京大屠杀：1937年日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
勿忘国耻
八年级上
复习提纲
中华民族的抗日战争
第二十课 正面战场的抗战
学习要点：台儿庄战役；保卫大武汉；第三次长沙会战。
学习提示：了解抗战前期在正面战场上爱国将士的浴血奋战。
学习延伸：了解正面战场和敌后战场相互支持的作用。
1.台儿庄战役：李宗仁指挥，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。
2.保卫大武汉：江西万家岭战役击毙日军3000多人。会战历时4个月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产。武汉、广州失陷后，抗日战争进入相持阶段。
3.第三次长沙会战：1941年，歼灭大批日军，获得会战胜利。第三次会战时，英美盟军在太平洋战场中接连败退，在国内外产生了积极影响。
4.豫湘桂战役:抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役，国民党军队一溃千里。
血战台儿庄
八年级上
复习提纲
中华民族的抗日战争
第二十一课 敌后战场的抗战
学习要点：平型关战役；百团大战；敌后游击战与抗日根据地的发展。
学习提示：理解敌后游击战在抗战中的地位。
学习延伸：理解中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。
1.平型关大捷：林彪指挥，是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2.抗日根据地的建立与发展：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民在中共的领导下，展开群众性的人民游击战争。中国共产党在根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策。
3. 百团大战：1940年下半年，在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。
目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
地位：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。。
延安
八年级上
复习提纲
中华民族的抗日战争
第二十二课 抗日战争的胜利
学习要点：全民坚持抗战；中共“七大”；战略反攻和日本投降。
学习提示：分析抗日战争胜利的原因和伟大意义。
1.全民族坚持抗战：
①日本改变侵华政策；1941年国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。
②全民族抗战：国民党将领张自忠壮烈列殉国，八路军副参谋长左权血洒疆场。
2.中共七大（1945）：在延安召开，中共七大大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章；
意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
3．1945年8月15日日本无条件投降。9月2日，签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。
4.胜利原因：
①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;
②中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;
③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
5．历史意义：它是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。为世界发法西斯战争做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。 ★★★
七大会址
何应钦接受日本投降书
八年级上
复习提纲
解放战争
第二十三课 内战爆发
课程标准：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事;
1.重庆谈判
①国民党目的:为内战争取时间，在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。
②中共目的:为了尽一切可能争取和平。
③谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
2．政治协商会议:1946年1月10日，在重庆举行。
3．内战爆发:1946年6月，国民党军队疯狂进攻中原解放区，发动了全面内战。
4．重点进攻:陕北解放区与山东解放区。
5.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”。解放区军民组织自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。彭德怀领导了青化砭，沙家店战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻；山东孟良崮战役消灭国民党王牌军队，粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻。
重庆谈判
毛泽东在延安提出“一切反动派都是纸老虎”时坐的石凳
八年级上
复习提纲
解放战争
第二十四课 人民解放战争的胜利
课程标准：通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。
1.解放区的土地改革：
政策：将减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
措施：颁布《中国土地法大纲》，制定土地改革总路线。
意义：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力物力保障。
2.挺进大别山(战略大反攻开始)
(1)时间：1947年夏
(2)事件：刘伯承、邓小平率解放军挺进大别山。
(3)意义：威胁国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，揭开了战略进攻的序幕。
3.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。
（1）辽沈战役
时间：1948年9月—11月
指挥者：林彪、罗荣桓
参战部队：东北人民解放军
意义：解放东北全境。
（2）淮海战役
时间：1948年11月—1949年1月
指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等
参战军队：中原解放军和华东解放军
意义：解放了长江中下游以北的广大地区。
（3）平津战役
时间：1948年11月—1949年1月
参战军队：东北解放军华北解放军。北平和平解放(傅作义是民族功臣)
意义：华北全境基本解放。
4.三大战役的意义：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
5.渡江战役(1)时间：1949年4月(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权垮台。(国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面)
八年级上
复习提纲
解放战争
第二十四课 人民解放战争的胜利
课程标准：通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。
6.国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因：
(1)政治上，国民党实行一党独裁，缺乏民主，政治腐败:中国共产党代表的是广大人民的利益，得到全国人民的支持;
(2)经济上,国民党统治下大地主大资产阶级垄断国家财富,百姓生活困难:中国共产觉在解放区开展土地改革，为战争胜利提供了可靠保证
(3)军事上，国民党战略错误，军队厌战，士气低落;中共中央正确的指导思想和战略战术，人民解放军英勇作战;
(4)思想上，国民党发动内战不得人心，丧失民众支持;共产党所进行的解放战争是维护人民利益的战争，深得民心。
7.七届二中全会
(1)时间地点：1949年3月，河北西柏坡
(2)主要内容：党的工作重心由乡村转向城市，把中国由落后的农业国变成先进的工业国，是中国共产党的奋斗目标。
8.中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。
（1）标志着中国新民主主义革命的基本胜利；（2）结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史和连年战乱的局面，实现了国家独立，人民当家做了主人。
（3）中国历史从此进入了由新民主主义向社会主义的过渡时期。
（4）中国新民主主义革命的胜利打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。
（5）鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争
八年级上
复习提纲
第二十五课 经济和社会生活
学习要点：民族资本主义的发展；社会习俗的变化。
学习提示：了解民族资本发展所受到的阻碍。
1.状元实业家张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2.民族工业的曲折发展：
(1)4个阶段：
A.19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。
B.辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮。
C.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”。
D.一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业再度受挫。
(2)民族工业举步维艰的原因：受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。
(3)民族工业发展的特征：A.总体水平落后;B.发展不平衡C、艰难曲折。
3.企业家代表:状元实业家张謇。还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。
4.社会生活的变化
(1)交通：19世纪70年代以后，西方发明了轮船、火车电车汽车飞机等新式交通工具相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。
(2)生活方式和风俗习惯：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫，易服和劝禁缠足等陋习；废除了跪拜礼，代之简单的鞠躬握手，取消“大人”“老爷”的称呼，代之“先生”体现平等自由的新风尚。
（3）人民的饮食/服饰/婚丧以及休闲娱乐方式日益开放。旗袍中山装受人青睐。
（4）社会生活变化的特点 ：不平衡的。沿海地区变化大于内陆地区；东南各省变化大于西北各省；大中城市变化大于广大乡镇；受教育高的民众变化大于受教育程度低的民众。呈现出新旧并呈，多元发展的特征。
八年级上
复习提纲
第二十六课 教育文化事业的发展
1.洋务运动时期，洋务派兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。
2.甲午战争之后，清政府在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。
3.百日维新期间，清政府创办京师大学堂。1905年清政府停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝.清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制.中国近代新式教育逐渐发展起来。
4.1872年外国人在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日服》，是民国时期的著名报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。
3.企业家代表:状元实业家张謇。还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。
4.社会生活的变化
(1)交通：19世纪70年代以后，西方发明了轮船、火车电车汽车飞机等新式交通工具相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。
(2)生活方式和风俗习惯：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫，易服和劝禁缠足等陋习；废除了跪拜礼，代之简单的鞠躬握手，取消“大人”“老爷”的称呼，代之“先生”体现平等自由的新风尚。
（3）人民的饮食/服饰/婚丧以及休闲娱乐方式日益开放。旗袍中山装受人青睐。
（4）社会生活变化的特点 ：不平衡性。沿海地区变化大于内陆地区；东南各省变化大于西北各省；大中城市变化大于广大乡镇；受教育高的民众变化大于受教育程度低的民众。呈现出新旧并呈，多元发展的特征。