(共35张PPT)
重点文字图说话
泰山版二年级下册
教学目标
1.信息意识：通过对文章中插入图片并进行处理，提高图文并茂地表达信息的能力。
2.计算思维： 在解决生活实际问题的任务中，初步探索插入图片、应用图片样式的基本操作，体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来。
3.数字化学习与创新：初步掌握在文字中插入图片的各项操作，包括调整大小、设定位置和环绕方式等。
4.信息社会责任：提高学生自觉审美，并依托所学技能，结合审美对文章进行加工设计。培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
课本中有很多插图，可以帮助我们理解课文内容!
上面的几张图像有什么特点？
公园里的动物简介资料也都是图文并茂的。
图文结合，不仅让版式更具魅力，也有助于加强阅读者的理解和记忆。
游记配上图片，能给人一种身临其境的感觉呀!
新课导入
做中学
在文章中插入图片，不但丰富文章的实用性和艺术性,而且会让内容更有吸引力。在Word中，我们可以轻松地实现图文并茂，通过简单地布局和设置，就能做出非常漂亮的效果。
一、图文并茂更生动
一篇文章，除了内容之外，好的配图也会给文章增色不少。要实现文字与图片的巧妙搭配，首先需要选择、插入与内容相符的图片，其次还要规划和设计图片的大小、位置，让图文融合、版面美观。
做中学
一、图文并茂更生动
你能给这篇文章配上图片吗？
一、图文并茂更生动
做中学
要让插图和文字紧密结合,需要设置为“四周型”或“紧密型”环绕方式才行呀!
给文章配上图片,版面会显得更加美观、活泼，也更容易激发人们的阅读欲望!
做中学
一、图文并茂更生动
插入“花边”图片,衬于文章周边,好像给文章加上了相框,效果更好了。
一、图文并茂更生动
做中学
活动指导一：
活动指导
1.打开Word文档,单击“插入/图片”，插入与文章内容相符的图片。
2.拖动控制点，缩小或放大图片。
一、图文并茂更生动
活动指导一：
活动指导
3.单击图片，在右上角出现的“布局选项”中，设置文字环绕方式为“四周型”或“紧密型”,并拖动图片到合适位置。
一、图文并茂更生动
活动指导
调整图片的大小、位置时，注意鼠标指针的变化,尽量不要改变原始图片宽与高的比例,避免图片的变形和失真。
原图
不按比例调整
按比例调整
一、图文并茂更生动
做中学
设置图片样式，可以实现透视、映像、边框、投影等多种表达效果，一扫图片周正、四方的单调印象，给人一种清新靓丽的感觉，不仅增强了图片的表现力和吸引力，也让文章更加出众。
二、图片样式扮美丽
做中学
“柔化边缘”效果能让图片边缘和背景逐渐融合，看起来更柔和漂亮!
二、图片样式扮美丽
做中学
相框、阴影和倒影都能营造出立体感!
二、图片样式扮美丽
做中学
对效果不太理想的样式,还可以进行适当调整,以达到我们期望的效果。
二、图片样式扮美丽
活动指导二：
活动指导
1.单击“图片工具/格式/图片样式”，从样式列表中选择合适的效果。
2.通过“图片样式”中的“图片效果”，适当调整当前已经选择的样式。
二、图片样式扮美丽
小秘笈
1.执行“图片工具/格式/裁剪”操作，能对图片进行裁剪。
2.单击“图片工具/图片边框”，可以为图片添加漂亮的边框。
知识拓展
练一练
1.为自己喜欢的古诗进行配画，并和同学交流，看谁做得最符合诗的意境。
练一练
2.给自己的作文配上合适、漂亮的插图，使作文图文并茂、丰富多彩。
我来说
丰富的图片样式,既美化了图片,也扮靓了文章!
图片只有和文字内容相符,才能起到互相映衬的效果。
我来说
图文并茂，文章更加美观了！
插入一个大大的、淡淡的图片作背景,也能起到美化文章的作用!
课堂总结
谈谈本节课的收获有哪些？
1. 能够根据文字插入合适的图片。
2. 学会图片环绕方式和样式的设置方法。
3.通过图文搭配，提升自己的表达能力和审美水平。
作业布置
1. 写一篇日记，并为日记配上图和花边。
作业布置
2.你选择装饰、美化的文章是什么 插入图片时用了哪些环绕方式和样式
拓展一
图文排版小技巧
拓展二
二、什么是插画
板书设计
重点文字图说话
一、图并茂更生动
二、图片样式扮美丽
插入/图片
缩小或放大图片
布局选项
图片样式
图片效果
谢谢
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第九课《重点文字图说话》教学设计
课题 重点文字图说话 单元 设计制作 学科 信息技术 年级 四年级
教材分析 本课是2018泰山版小学信息技术第二册的第9课。这节课的是继文本的输入、编辑之后设立的新学习任务，但这一课不仅仅是单纯的操作技巧学习，它是引导学生体验图文结合的生动表现力，激发学生产生强烈的创作欲望，树立创作自信心的重要一课。
学习目标 信息意识：通过对文章中插入图片并进行处理，提高图文并茂地表达信息的能力。计算思维： 在解决生活实际问题的任务中，初步探索插入图片、应用图片样式的基本操作，体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来，数字化学习与创新：初步掌握在文字中插入图片的各项操作，包括调整大小、设定位置和环绕方式等。信息社会责任：提高学生自觉审美，并依托所学技能，结合审美对文章进行加工设计。培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。
重点 根据文本表达和个人审美，创意编辑图片。
难点 对文字和图片加工前进行整体的设计与思考。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、同学们，上面的几张图像有什么特点？小结： 1. 课本中有很多插图，可以帮助我们理解课文内容!2. 公园里的动物简介资料也都是图文并茂的。3.游记配上图片，能给人一种身临其境的感觉呀!4.图文结合，不仅让版式更具魅力，也有助于加强阅读者的理解和记忆。 根据老师展示ppt时提出的问题进行思考，发表自己的想法，激发求知欲。 这样引入能够让学生从生活出发，发现身边的美好事物，进而产生追求和创造美好生活的愿望。
讲授新课 一、 任务一：图并茂更生动在文章中插入图片，不但丰富文章的实用性和艺术性,而且会让内容更有吸引力。在Word中，我们可以轻松地实现图文并茂，通过简单的布局和设置，就能做出非常漂亮的效果。一篇文章，除了内容之外，好的配图也会给文章增色不少。要实现文字与图片的巧妙搭配，首先需要选择、插入与内容相符的图片，其次还要规划和设计图片的大小、位置，让图文融合、版面美观。二、活动指导一：图文并茂更生动 1.打开Word文档,单击“插入/图片”，插入与文章内容相符的图片。2.拖动控制点，缩小或放大图片。3.单击图片，在右上角出现的“布局选项”中，设置文字环绕方式为“四周型”或“紧密型”,并拖动图片到合适位置。温馨提示：调整图片的大小、位置时，注意鼠标指针的变化,尽量不要改变原始图片宽与高的比例,避免图片的变形和失真。三、任务二：图片样式扮美丽 设置图片样式，可以实现透视、映像、边框、投影等多种表达效果，一扫图片周正、四方的单调印象，给人一种清新靓丽的感觉，不仅增强了图片的表现力和吸引力，也让文章更加出众。四、活动指导二：图片样式扮美丽1.单击“图片工具/格式/图片样式”，从样式列表中选择合适的效果。2.通过“图片样式”中的“图片效果”，适当调整当前已经选择的样式。五、小秘笈： 1.执行“图片工具/格式/裁剪”操作，能对图片进行裁剪。 2.单击“图片工具/图片边框”，可以为图片添加漂亮的边框。六.、知识拓展：Word文档添加页面边框的方法七.、课堂练习： 1.为自己喜欢的古诗进行配画，并和同学交流，看谁做得最符合诗的意境。 2.给自己的作文配上合适、漂亮的插图，使作文图文并茂、丰富多彩。 引领学生自主发现操作中的一些基本规律，并鼓励其相互分享学习。明确任务，学生动手操作。认真阅读教材内容并思考老师提出的问题，举手作答。学生动手操作。学生观看视频。 由于不同的任务素材可能会遇到不同的问题，解决问题的路径也会有所不同。规划设计好练习的任务，并鼓励学生分享交流，这是非常重要的学习方式。教学内容不要求多、求全，只要从简单的应用入手即可。待学生对软件产生初步印象后，自然会在不同的场景中加以灵活应用，逐步加深理解。扩充学生的知识储备。本课练习在操作技巧上要求并不高，但在评价上提出了更高的审美要求。教师在教学中要注意设计恰当的评价指标。
课堂小结 谈谈本节课的收获有哪些？1. 能够根据文字插入合适的图片;2. 学会图片环绕方式和样式的设置方法;3.通过图文搭配，提升自己的表达能力和审美水平。 1.交流分享。2.说出自己的学习收获和困惑。 培养学生总结问题的能力
课后作业 1. 写一篇日记，并为日记配上图和花边。 2.给自己的作文配上合适、漂亮的插图，使作文图文并茂、丰富多彩。 学生动手做。 提高学生用知识解决问题的能力
拓展延伸 拓展一：视频介绍图文排版小技巧。拓展二：视频介绍什么是插画。 学生观看视频。 扩充学生的知识储备。强化安全意识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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