4.4.1 流动的组织—血液-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（人教版）(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.4.1 流动的组织—血液-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（人教版）(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-05 11:43:55 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
4.4.1 流动的组织—血液
人教版七年级下册
教学目标
1. 能够概述血液的组成成分和各组成部分的主要功能；
2. 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞；
3. 尝试解读血常规化验的主要数据，提高思维能力、分析和解决问题的能力；
4. 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。
新知导入
当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？
新知导入
为什么失血过多会导致死亡？对失血过多的病人，为什么要及时输血而不是输液？
资料分析
1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。
资料分析
2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”。
讨 论
①含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后分成几层？为什么会出现分层的现象？
分成三层，出现分层的原因是血液中含有不同的组成成分，它们的比重不同。
讨 论
②综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？
由血浆（血液总量的55%）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成；
血浆在最上层、白细胞和血小板在中层，红细胞在最底层。
讨 论
③为什么把血液称为“流动的组织”？
血液中含有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组织，结缔组织，血液可以流动，因此被称为流动的组织。
课堂练习
【解析】血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，下层的红色粘稠物质是红细胞，在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是血小板和白细胞。故答案为：A。
在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠（抗凝剂），静置一段时间后，下层呈深红色的部分是（ ）
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
A
新知讲解
血浆90%是水，其余是营养物质、代谢废物和血浆蛋白。血浆蛋白约7%，葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%。
血浆
血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：认识红细胞和白细胞。
方法步骤：①将人血的永久涂片，
放在低倍显微镜下进行
观察。
②对照图形，认识红细
胞、白细胞，比较它们
的形态和数量。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
红细胞：中央较亮，边缘较暗（成熟后无细胞核）
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
白细胞：有细胞核，体积最大。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
血小板：形状不规则，体积最小。
讨 论
①你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
②你是怎样区别红细胞和白细胞的？
数量最多的是红细胞。
红细胞呈两面凹的圆饼状，体积很小，数量最多，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞无色呈球形，体积比红细胞大，有细胞核，白细胞的数量比红细胞少。
新知讲解
红细胞
红细胞：数量最多，两面凹的圆盘状，成熟后没有细胞核。
红细胞呈红色，因为红细胞富含血红蛋白。血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
红细胞功能：运输氧，供细胞利用。
新知讲解
红细胞
想一想人体内红细胞或血红蛋白过少时，会对健康造成什么影响？
会造成贫血，血红蛋白由铁元素和蛋白质构成，多吃含有铁（菠菜，猪血）和蛋白质（肉类和乳类）的食物。
新知讲解
白细胞
白细胞：白细胞体积比较大、数量比较少、具有细胞核。
白细胞功能：具有吞噬病菌、防御和保护功能。
如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能身体有了炎症。
新知讲解
白细胞
白细胞吞噬细菌的过程
新知讲解
血小板
血小板：体积最小、形状不规则、无细胞核。
血小板功能：促进止血、加速凝血。
新知讲解
血小板
伤口的愈合过程
课堂练习
【解析】白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内炎症使白细胞增多，但不会增多的比红细胞还多，B符合题意。
用显微镜观察人血的永久涂片（如图），对观察到的几种血细胞说法，不正确的是（ ）
A. ①是白细胞，能将病菌包围、吞噬，是人体的“卫士”
B. 如果某人有炎症应该是①的数量高于②
C. 如果某人贫血，可能是②红细胞的数量低于正常值
D. ③是血小板，作用是止血，加速凝血
B
课堂总结
成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成
作用：运载血细胞，运输养料和废物
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 ：吞噬病菌，防御保护
血小板 ：促进止血和加速凝血
血浆
血细胞
血液
课堂练习
1.人受轻伤流血时，能自动止血，这是血液中哪种成分的作用（ ）
A. 血浆 B. 血小板
C. 白细胞 D. 红细胞
2.人的血液呈红色，是因为血红蛋白内含有（ ）
A. 铜
B. 铁
C. 锌
D. 钙
B
B
课堂练习
3.小红去医院检查，发现红细胞和血红蛋白的数量都低于正常值，请你推测小红可能患（ ）
A. 贫血
B. 体内有炎症
C. 坏血病
D. 佝偻病
4.人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A. 形成不同种类的血细胞
B. 产生寿命更长的红细胞
C. 产生体积更大的白细胞
D. 产生分裂更快的血小板
A
A
课堂练习
5.下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。
据表作出的初步诊断错误的是（ ）
A. 甲——贫血症
B. 乙——有炎症
C. 丙——血液不易凝固
D. 丁——坏血病
6.人的循环系统通过血液的循环流动能为组织细胞运送氧气和养料，并运走二氧化碳等废物。血液中起运输作用的是（ ）
①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
B
D
检查项目 正常值 检查结果
甲 红细胞计数 3.5×1012～5.5×1012个/L 3.0×1012个/L
乙 白细胞计数 5.0×109～10.0×109个/L 1.5×1010个/L
丙 血小板计数 1.5×1011~3.5×1011个/L 5.0×1010个/L
丁 血红蛋白 110～160g/L 90g/L
课堂练习
7.日常生活中，当身体出现不适时，我们会去医院诊治。医生会让你做一些检查：如血检、尿检等。下列有关说法，正确的是（ ）
A. 血液检查一般从桡动脉中抽血
B. 红细胞或血红蛋白低于正常值，说明患有贫血
C. 血小板数目超出正常值范围，说明体内有炎症
D. 尿液中有蛋白质或血细胞，说明肾小管发生了病变
8.小丽用显微镜观察人血永久涂片时，看到如图所示状态。其中的①、②依次是（ ）
A. 红细胞、血小板
B. 红细胞、白细胞
C. 白细胞、红细胞
D. 白细胞、血小板
B
B
课堂练习
9.某种遗传病患者体内的红细胞呈镰刀状。这种红细胞易破裂，会导致患者正常红细胞镰状红细胞（ ）
A. 运输氧气能力下降，出现贫血症状
B. 吞噬病菌数量增多，出现炎症反应
C. 凝血止血功能丧失，伤口血流不止
D. 代谢废物排出减少，出现中毒症状
10.成分输血以“缺什么补什么”为原则，大面积烧伤的患者，治疗时应输人（ ）
A. 白细胞
B. 红细胞
C. 血小板
D. 血浆
A
D
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
科学·技术·社会：
干细胞和造血干细胞研究
再 见
4.4.1 流动的组织—血液
人教版七年级下册
教学目标
1. 能够概述血液的组成成分和各组成部分的主要功能；
2. 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞；
3. 尝试解读血常规化验的主要数据，提高思维能力、分析和解决问题的能力；
4. 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。
新知导入
当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？
新知导入
为什么失血过多会导致死亡？对失血过多的病人，为什么要及时输血而不是输液？
资料分析
1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。
资料分析
2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”。
讨 论
①含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后分成几层？为什么会出现分层的现象？
分成三层，出现分层的原因是血液中含有不同的组成成分，它们的比重不同。
讨 论
②综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？
由血浆（血液总量的55%）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成；
血浆在最上层、白细胞和血小板在中层，红细胞在最底层。
讨 论
③为什么把血液称为“流动的组织”？
血液中含有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组织，结缔组织，血液可以流动，因此被称为流动的组织。
课堂练习
【解析】血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，下层的红色粘稠物质是红细胞，在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是血小板和白细胞。故答案为：A。
在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠（抗凝剂），静置一段时间后，下层呈深红色的部分是（ ）
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
A
新知讲解
血浆90%是水，其余是营养物质、代谢废物和血浆蛋白。血浆蛋白约7%，葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%。
血浆
血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：认识红细胞和白细胞。
方法步骤：①将人血的永久涂片，
放在低倍显微镜下进行
观察。
②对照图形，认识红细
胞、白细胞，比较它们
的形态和数量。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
红细胞：中央较亮，边缘较暗（成熟后无细胞核）
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
白细胞：有细胞核，体积最大。
实 验
用显微镜观察人血的永久涂片
血小板：形状不规则，体积最小。
讨 论
①你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
②你是怎样区别红细胞和白细胞的？
数量最多的是红细胞。
红细胞呈两面凹的圆饼状，体积很小，数量最多，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞无色呈球形，体积比红细胞大，有细胞核，白细胞的数量比红细胞少。
新知讲解
红细胞
红细胞：数量最多，两面凹的圆盘状，成熟后没有细胞核。
红细胞呈红色，因为红细胞富含血红蛋白。血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
红细胞功能：运输氧，供细胞利用。
新知讲解
红细胞
想一想人体内红细胞或血红蛋白过少时，会对健康造成什么影响？
会造成贫血，血红蛋白由铁元素和蛋白质构成，多吃含有铁（菠菜，猪血）和蛋白质（肉类和乳类）的食物。
新知讲解
白细胞
白细胞：白细胞体积比较大、数量比较少、具有细胞核。
白细胞功能：具有吞噬病菌、防御和保护功能。
如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能身体有了炎症。
新知讲解
白细胞
白细胞吞噬细菌的过程
新知讲解
血小板
血小板：体积最小、形状不规则、无细胞核。
血小板功能：促进止血、加速凝血。
新知讲解
血小板
伤口的愈合过程
课堂练习
【解析】白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内炎症使白细胞增多，但不会增多的比红细胞还多，B符合题意。
用显微镜观察人血的永久涂片（如图），对观察到的几种血细胞说法，不正确的是（ ）
A. ①是白细胞，能将病菌包围、吞噬，是人体的“卫士”
B. 如果某人有炎症应该是①的数量高于②
C. 如果某人贫血，可能是②红细胞的数量低于正常值
D. ③是血小板，作用是止血，加速凝血
B
课堂总结
成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成
作用：运载血细胞，运输养料和废物
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 ：吞噬病菌，防御保护
血小板 ：促进止血和加速凝血
血浆
血细胞
血液
课堂练习
1.人受轻伤流血时，能自动止血，这是血液中哪种成分的作用（ ）
A. 血浆 B. 血小板
C. 白细胞 D. 红细胞
2.人的血液呈红色，是因为血红蛋白内含有（ ）
A. 铜
B. 铁
C. 锌
D. 钙
B
B
课堂练习
3.小红去医院检查，发现红细胞和血红蛋白的数量都低于正常值，请你推测小红可能患（ ）
A. 贫血
B. 体内有炎症
C. 坏血病
D. 佝偻病
4.人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A. 形成不同种类的血细胞
B. 产生寿命更长的红细胞
C. 产生体积更大的白细胞
D. 产生分裂更快的血小板
A
A
课堂练习
5.下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。
据表作出的初步诊断错误的是（ ）
A. 甲——贫血症
B. 乙——有炎症
C. 丙——血液不易凝固
D. 丁——坏血病
6.人的循环系统通过血液的循环流动能为组织细胞运送氧气和养料，并运走二氧化碳等废物。血液中起运输作用的是（ ）
①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
B
D
检查项目 正常值 检查结果
甲 红细胞计数 3.5×1012～5.5×1012个/L 3.0×1012个/L
乙 白细胞计数 5.0×109～10.0×109个/L 1.5×1010个/L
丙 血小板计数 1.5×1011~3.5×1011个/L 5.0×1010个/L
丁 血红蛋白 110～160g/L 90g/L
课堂练习
7.日常生活中，当身体出现不适时，我们会去医院诊治。医生会让你做一些检查：如血检、尿检等。下列有关说法，正确的是（ ）
A. 血液检查一般从桡动脉中抽血
B. 红细胞或血红蛋白低于正常值，说明患有贫血
C. 血小板数目超出正常值范围，说明体内有炎症
D. 尿液中有蛋白质或血细胞，说明肾小管发生了病变
8.小丽用显微镜观察人血永久涂片时，看到如图所示状态。其中的①、②依次是（ ）
A. 红细胞、血小板
B. 红细胞、白细胞
C. 白细胞、红细胞
D. 白细胞、血小板
B
B
课堂练习
9.某种遗传病患者体内的红细胞呈镰刀状。这种红细胞易破裂，会导致患者正常红细胞镰状红细胞（ ）
A. 运输氧气能力下降，出现贫血症状
B. 吞噬病菌数量增多，出现炎症反应
C. 凝血止血功能丧失，伤口血流不止
D. 代谢废物排出减少，出现中毒症状
10.成分输血以“缺什么补什么”为原则，大面积烧伤的患者，治疗时应输人（ ）
A. 白细胞
B. 红细胞
C. 血小板
D. 血浆
A
D
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
科学·技术·社会：
干细胞和造血干细胞研究
再 见