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2022-2023学年南宁市八年级下学期期中物理试题仿真模拟(1)
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1．（2分）关于弹簧测力计使用，下面说法中错误的是
A．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
B．使用前必须检查指针是否指到零刻度
C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
2．（2分）下列选项中，所受重力大约是的物体是
A．单个新冠病毒 B．一部智能手机
C．一名中学生 D．一只口罩
3．（2分）下列有关惯性的说法正确的是
A．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
D．汽车只有在刹车时才具有惯性
4．（2分）如图所示，是放在水平桌面上的物体，右边用不可伸长的细线通过滑轮与物体相连，物体与所受到的重力分别为和。现在物体刚好能沿桌面向右匀速运动；然后用水平向左的力拉物体使其向左沿直线运动。则下列说法正确的是
A．物体向左匀速运动时，它受到的拉力等于
B．物体向左加速运动时，受到的滑动摩擦力越来越大
C．物体向左加速运动时，对的拉力大于对的拉力
D．物体对水平桌面的压力大小为，方向竖直向下，作用在物体上
5．（2分）下列关于力的说法中，错误的是
A．力是物体间的相互作用
B．两个不接触的物体之间不会有力的作用
C．受力物体同时也是施力物体
D．在空中运动的足球，脚对它不再有踢力的作用
6．（2分）为研究二力平衡的条件，王瑞将木块替换为一块长方形硬纸板，在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放一个等质量的钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是
①使用硬纸板替换木块可以减少摩擦力对实验结果的影响
②为了使实验效果明显，应选择质量较大的硬纸板
③调整两边的钩码数量，是为了研究大小不相等的两个力，能否使物体平衡
④将硬纸板旋转一个角度后释放，是为了研究不在同一直线上的两个力，能否使物体平衡
A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①③④正确 D．①②③④都正确
7．（2分）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上。用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中。下列分析错误的是
A．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力大小相等
B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态
C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋受到惯性的作用
D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力
8．（2分）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是
A． 运动鞋底装鞋钉 B． 轴承中装有滚珠
C． 汽车轮胎刻有花纹 D． 用力握紧球拍
9．（2分）下列现象解释正确的是
A．小明没有推动静止的汽车，是因为推力小于摩擦力
B．竖直向上抛出的篮球到达最高点时，受到了平衡力的作用
C．行驶中的公交车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
D．文具盒放在水平桌面上，桌面对文具盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的
10．（2分）如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△、△及液体对容器底部压强变化量△、△的大小关系是。
A．△△△△ B．△△△△
C．△△△△ D．△△△△
11．（2分）如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是
A．大气压强 B．水的分子引力
C．手的吸引力 D．两试管间的相互吸引
12．（2分）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示下列说法中不正确的是
A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的
B．外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强
C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
13．（2分）作为世界能源消耗大国和环境保护重要力量，中国积极实施电动汽车科技战略。纯电动小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于该电动小汽车的说法正确的是
A．该汽车在水平公路上匀速行驶时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．电动汽车在水平公路上静止时，电动汽车对地面的压力小于电动汽车的重力
C．电动汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力
D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性带来的危害，保护司机和乘客的安全
14．（2分）如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。则下列说法错误的是
A．伞面严重变形说明力可以改变物体的形状
B．伞只受到空气对其向上的力
C．伞上方的空气流速大于下方
D．伞受到向上的力大于其受到向下的力
15．（2分）用测力计两次拉着重为的物体竖直向上运动，两次运动的图像如图所示，其对应的测力计示数分别为、，则和的大小关系是
A． B．
C． D．以上三种情况都有可能
16．（2分）如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为和，且，液体密度分别为和，且，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是
A． B． C． D．
二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（2分）某研究小组同学用硬纸片、水。刻度尺及粗细相同、长短不同的玻璃管做“覆杯”实验，如图（a）（b）（c）所示，
（1）由图（a）和（b）和（c）可知：大气压强是 的且很大。
（2）仔细分析了图（a）和（b）和（c）后产生测定大气压强值的想法，经过讨论他们认为利用 的知识和二力平衡知识等可以测出大气压强的值，于是他们采用图（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成功。你认为他们不成功的主要原因可能是 。
18．第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，短道速滑是我国的优势项目。图中运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员就向前滑出，这是因为力的作用是 ，冰刀所受支持力的施力物体是 ，运动员加速滑出时，冰刀对冰面的力 （选填“大于”、“小于”或“等于” 冰面对冰刀的力。
19．（2分）为争创文明、卫生县城，我县的环卫部门每天都要在县城的主要街道上洒水，在水平路面上匀速行驶的洒水车作业时，该洒水车 惯性（选填“有”或“无” ，洒水车受到地面的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变” 。
20．（3分）弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先 ，测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向 。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条，“0”线是不加力时指针指的位置，图中指针所指的位置，所加的力是1.5牛，则纸条上每一格代表的力的大小是 牛。
21．（3分）重力为的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为，轿车对水平路面的压强为，则小轿车与路面接触面积为 ，轿车牵引力为 。
22．（2分）如图甲所示的长方体，底面积为，放在水平桌面上，重力为，它对桌面的压力是 ，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是 。
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）如图工人师傅用的沿斜面向上的推力，将一个物重为的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力、推力和对斜面压力的示意图。
24．（2分）在如图中画出小球所受重力为50牛的示意图。
25．（4分）小明假期外出游玩，在火车站的站台上看到了安全线，如图所示。为什么要设置安全线呢？请你从物理的角度作出解释。
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．小李要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小李通过如图甲、乙、丙所示的操作验证他的猜想：
（1）在实验中小李应该用弹簧测力计拉着物体沿 方向做匀速直线运动。
（2）如果小李要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。此实验所采用的研究方法是 法。
（3）在三次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”或“丙” ；
（4）小红对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置的优点是 。
（5）小红读取测力计的示数，是为了测量 （填序号），此摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右” 。
木板受到地面的滑动摩擦力大小
木板受到木块的滑动摩擦力大小
木块受到地面的滑动摩擦力大小
木块受到木板的滑动摩擦力大小
27．（7分）如图所示，把小凳和砝码以不同形式放在海绵上，研究影响压力作用效果的因素。
（1）通过 来显示压力的作用效果，这就是实验中常用的 法。
（2）比较 两图可得出结论：压力作用效果与压力大小有关。
（3）比较乙、丙两图可得出结论：压力作用效果与 有关。
28．（8分）如图是某同学探究液体压强特点时所做的实验。请回答：
（1）图甲1的现象说明：液体对容器 有压强，原因是液体受到 ；
（2）图甲2的现象说明：液体对容器 有压强，原因是液体具有 ；
（3）图乙中三幅图的现象说明：液体内部 都有压强，同种液体，深度相同时， 相等。
（4）图丙的现象说明：液体的压强跟 有关，在深度相同时， 越大，液体压强越大。
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）一辆小车的总质量为，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.03倍，问：
（1）小车静止时，用的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
30．（8分）如图所示，铁桶重为，桶的底面积为，往桶里倒入的水，水的深度为，平放在面积为的水平台面上取。
求：（1）台面受到桶的压力；
（2）台面受到桶的压强；
（3）桶底受到水压力。
31．（11分）夏季铁岭新城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量为，水罐容积为，装满水后，罐内水深，车轮与地面的总接触面积为取，。求
（1）该车最多能装水的质量；
（2）装满水时，洒水车对地面的压强；
（3）装满水时，水对罐底的压强。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡
相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17． ， ， 。
18． 。 。
物理答题卷
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
27．（1） 。（2） 。（3） （4） 。 ， 。
（5） 。
28．（1） ， 。 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。 。
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）
30．（9分）
31．（10分）
19． ； 。③ 。
20． ， 。
21． ， ， 。
22． ； ．
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）
24．（2分）
25．（5分）
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．（1） ；
（2） ， ；
（3） 。
（4） 。
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姓 名：________________
班 级：________________
正确填涂
错误填涂
填涂样例
1、 答题前考生务必将答题卡上的学校、年级、班级、姓名用黑色字迹的签字笔填写，并正确填涂右侧考号。
2、 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
3、 严格按照题号在相应区域内作答，超出答题区域书写无效、在草稿纸和试卷上答题无效。
4、 要求书写工整，保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。
注 意 事 项
缺考考生，由监考员填写准考证，并用黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记：考生禁填
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效中小学教育资源及组卷应用平台
2022-2023学年南宁市八年级下学期期中物理试题仿真模拟(1)
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1．（2分）关于弹簧测力计使用，下面说法中错误的是
A．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
B．使用前必须检查指针是否指到零刻度
C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
【答案】D
【解析】、加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围。否则会造成测量不准甚至损坏弹簧测力计。故正确；
、每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零刻度线，不在零刻度线的就要校零。故正确；
、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果。故正确；
、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线方向一致即可，不一定竖直放置。故错误。
故选：。
2．（2分）下列选项中，所受重力大约是的物体是
A．单个新冠病毒 B．一部智能手机
C．一名中学生 D．一只口罩
【答案】B
【解析】
、单个新冠病毒的质量非常小，甚至无法采用常规方式测量，所以受到的重力远小于．故不符合题意；
、一部智能手机的质量约，受到的重力为．故符合题意；
、中学生的质量在左右，受到的重力大约为左右。故不符合题意；
、一只口罩的质量在左右，受到的重力为左右。故不符合实际。
故选：。
3．（2分）下列有关惯性的说法正确的是
A．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
D．汽车只有在刹车时才具有惯性
【答案】C
【解析】、一切物体都有惯性。与运动状态无关，故错误；
、一切物体都有惯性，且大小只与物体的质量有关，跳远运动员要助跑后起跳，是利用惯性，不能增大惯性，故错误。
、拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，符合题意；
、一切物体在一切情况下都有惯性，故错误。
故选：。
4．（2分）如图所示，是放在水平桌面上的物体，右边用不可伸长的细线通过滑轮与物体相连，物体与所受到的重力分别为和。现在物体刚好能沿桌面向右匀速运动；然后用水平向左的力拉物体使其向左沿直线运动。则下列说法正确的是
A．物体向左匀速运动时，它受到的拉力等于
B．物体向左加速运动时，受到的滑动摩擦力越来越大
C．物体向左加速运动时，对的拉力大于对的拉力
D．物体对水平桌面的压力大小为，方向竖直向下，作用在物体上
【答案】A
【解析】、物体水平向右运动时，在水平方向上受到物体对物体施加的水平向右的拉力为、水平向左的摩擦力作用，因物体处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为；
物体水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力（物体对物体施加的）、水平向右的摩擦力．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，水平向左的拉力水平向右的拉力水平向右的摩擦力，故正确；
、物体水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体受到的摩擦力不变，所以物体水平向左加速运动时，受到水平向右的摩擦力也是，故错误；
、物体向左加速运动时，对的拉力和对的拉力是一对相互作用力，大小相等，故错误；
、物体在水平桌面上，此时压力等于重力，为，故错误。
故选：。
5．（2分）下列关于力的说法中，错误的是
A．力是物体间的相互作用
B．两个不接触的物体之间不会有力的作用
C．受力物体同时也是施力物体
D．在空中运动的足球，脚对它不再有踢力的作用
【答案】B
【解析】
、力是物体对物体的作用，故正确；
、发生力的作用时，两个物体不一定接触，如重力对物体的作用，故错误；
、物体间力的作用是相互的，故受力物体同时也是施力物，故正确；
、足球离开脚之后，脚对它不再有力的作用，由于惯性，它仍能运动，故正确。
故选：。
6．（2分）为研究二力平衡的条件，王瑞将木块替换为一块长方形硬纸板，在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放一个等质量的钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是
①使用硬纸板替换木块可以减少摩擦力对实验结果的影响
②为了使实验效果明显，应选择质量较大的硬纸板
③调整两边的钩码数量，是为了研究大小不相等的两个力，能否使物体平衡
④将硬纸板旋转一个角度后释放，是为了研究不在同一直线上的两个力，能否使物体平衡
A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①③④正确 D．①②③④都正确
【答案】C
【解析】①木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而硬纸板的重力相对较小，可以忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，对实验的影响较小，故①正确；
②纸板质量较大时，由于受到重力的作用，对二力平衡有很大影响，故②错误；
③调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故③正确；
④将硬纸板扭转一个角度，可以使二力不在不同一直线上，因此可探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故④正确。
故选：。
7．（2分）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上。用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中。下列分析错误的是
A．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力大小相等
B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态
C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋受到惯性的作用
D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力
【答案】C
【解析】、明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对相互作用力，所以大小相等，故正确；
、明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态，故正确；
、明信片被弹飞时，鸡蛋由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以鸡蛋没有随明信片一起飞出去，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性，故错误；
、明信片被弹飞后，鸡蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，故正确。
故选：。
8．（2分）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是
A． 运动鞋底装鞋钉 B． 轴承中装有滚珠
C． 汽车轮胎刻有花纹 D． 用力握紧球拍
【答案】B
【解析】、运动鞋底装鞋钉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。不符合题意。
、轴承中装有滚珠，通过变滑动为滚动减小摩擦力，故符合题意。
、汽车轮胎刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。不符合题意；
、用力握紧球拍，通过增大压力增大摩擦力。不符合题意。
故选：。
9．（2分）下列现象解释正确的是
A．小明没有推动静止的汽车，是因为推力小于摩擦力
B．竖直向上抛出的篮球到达最高点时，受到了平衡力的作用
C．行驶中的公交车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
D．文具盒放在水平桌面上，桌面对文具盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的
【答案】D
【解析】、小明没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，是因为小明的推力等于汽车受到的摩擦力，故错误；
、竖直向上抛出的篮球到达最高点时，只受重力的作用，因此受力不平衡，故错误；
、行驶中的公交车突然刹车时，人的下半身随车一起减速；由于惯性，人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此乘客会向前倾；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故错误；
、桌面对文具盒的支持力的施力物体是桌面，该支持力是桌面发生弹性形变而对文具盒产生的弹力，故正确。
故选：。
10．（2分）如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△、△及液体对容器底部压强变化量△、△的大小关系是。
A．△△△△ B．△△△△
C．△△△△ D．△△△△
【答案】D
【解析】盛有甲、乙两种液体的两薄壁圆柱形容器内，分别放置在水平地面上，由于当甲、乙剩余部分的深度均为时两液体对容器底部的压力相等，即：；
由和得：；
所以，；
由图可知：；
由于两薄壁圆柱形容器放置在水平地面上，则根据可知：
；
；
所以，；
由于，所以，；
从两容器中分别抽出部分液体，由于两液体对容器底部的压力相等，则根据可知：；
由于，所以，；
所以，△△。
由于，根据可知：△△。
故选：。
11．（2分）如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是
A．大气压强 B．水的分子引力
C．手的吸引力 D．两试管间的相互吸引
【答案】A
【解析】大试管中的水由于重力的作用，会流下来，小试管上方的空间的压强减小，小于外界大气压强，小试管就在大气压强的作用下，被压着向上运动，所以会看到小试管在大试管中上升，故正确，错误。
故选：。
12．（2分）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示下列说法中不正确的是
A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的
B．外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强
C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
【答案】D
【解析】
、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故正确。
、若外界压强低于高水银柱，则水银柱会越低，由竖直管可知外界大气压强肯定是高水银柱，故正确。
、水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有向上压强，故正确。
、上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故错误。
故选：。
13．（2分）作为世界能源消耗大国和环境保护重要力量，中国积极实施电动汽车科技战略。纯电动小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于该电动小汽车的说法正确的是
A．该汽车在水平公路上匀速行驶时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．电动汽车在水平公路上静止时，电动汽车对地面的压力小于电动汽车的重力
C．电动汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力
D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性带来的危害，保护司机和乘客的安全
【答案】D
【解析】
、该汽车在水平公路上匀速行驶时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故错误；
、电动汽车在水平公路上静止时，电动汽车对地面的压力等于电动汽车的重力，故错误；
、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故错误；
、使用安全带和安全气囊是为了减小因为急刹车和发生碰撞时由于惯性带来的危害，保护司机和乘客的安全，故正确。
故选：。
14．（2分）如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。则下列说法错误的是
A．伞面严重变形说明力可以改变物体的形状
B．伞只受到空气对其向上的力
C．伞上方的空气流速大于下方
D．伞受到向上的力大于其受到向下的力
【答案】B
【解析】、伞面严重变形说明力可以改变物体的形状，故正确；
、、、等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小，所以上表面产生的压强小，下表面产生的压强大，也就是说下表面产生的向上的压力大，故错误，正确。
故选：。
15．（2分）用测力计两次拉着重为的物体竖直向上运动，两次运动的图像如图所示，其对应的测力计示数分别为、，则和的大小关系是
A． B．
C． D．以上三种情况都有可能
【答案】A
【解析】由两次运动的图像和做竖直向上运动可知：
两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态，
物体受到的重力和拉力为一对平衡力，
所以。
故选：。
16．（2分）如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为和，且，液体密度分别为和，且，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】根据可得，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比：
。
故选：。
二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（2分）某研究小组同学用硬纸片、水。刻度尺及粗细相同、长短不同的玻璃管做“覆杯”实验，如图（a）（b）（c）所示，
（1）由图（a）和（b）和（c）可知：大气压强是 的且很大。
（2）仔细分析了图（a）和（b）和（c）后产生测定大气压强值的想法，经过讨论他们认为利用 的知识和二力平衡知识等可以测出大气压强的值，于是他们采用图（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成功。你认为他们不成功的主要原因可能是 。
【答案】存在；液体压强；水的密度较小，所需要的试管长度较大，所使用的试管长度不够。
【解析】覆杯实验就说明了大气压的存在，是大气压托住了塑料片以及杯中的水，且大气压大于杯内水的压强；利用液体压强公式 求大气压能支持的水柱的高度约为 10 米，明白在实验室做此实验室不成功的原因。
18．第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，短道速滑是我国的优势项目。图中运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员就向前滑出，这是因为力的作用是 ，冰刀所受支持力的施力物体是 ，运动员加速滑出时，冰刀对冰面的力 （选填“大于”、“小于”或“等于” 冰面对冰刀的力。
【答案】相互的；冰面；等于。
【解析】运动员在起跑时，用冰刀向后蹬冰面，这是因为力的作用是相互的，冰刀所受力的施力物体是冰面；运动员加速滑出时，冰刀对冰面的力和冰面对冰刀的力是相互的力，相互作用力大小相等，冰刀对冰面的力等于冰面对冰刀的力。
19．（2分）为争创文明、卫生县城，我县的环卫部门每天都要在县城的主要街道上洒水，在水平路面上匀速行驶的洒水车作业时，该洒水车 惯性（选填“有”或“无” ，洒水车受到地面的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变” 。
【答案】有；减小。
【解析】（1）一切物体都有惯性，在水平路面上匀速行驶的洒水车具有惯性；
（2）在水平路面上匀速行驶的洒水车的质量不断减小，车对地面的压力减小，接触面的粗糙程度不变，则车子受到地面的摩擦力将减小。
20．（3分）弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先 ，测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向 。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条，“0”线是不加力时指针指的位置，图中指针所指的位置，所加的力是1.5牛，则纸条上每一格代表的力的大小是 牛。
【答案】0.5。
【解析】（1）在使用弹簧测力计时，应注意：
①使用前要使指针对准零刻线，观察弹簧测力计的量程和分度值，用指针未对准零刻度线，应先调零。
故答案为：调零；
②使用过程中所测力的方向必须与弹簧的轴线方向在同一条直线上；
故答案为：在同一条直线上；
（2）据图所知，分三个格，每一小格表示，
21．（3分）重力为的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为，轿车对水平路面的压强为，则小轿车与路面接触面积为 ，轿车牵引力为 。
【答案】0.08；。
【解析】（1）因小轿车在水平地面上，
则小轿车对水平地面的压力： ，
由可得，小轿车与路面接触面积：
；
（2）因轿车在水平面上做匀速直线运动，故轿车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，
则轿车受到的牵引力：。
22．（2分）如图甲所示的长方体，底面积为，放在水平桌面上，重力为，它对桌面的压力是 ，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是 。
【答案】；。
【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，甲中长方体对桌面的压力，
若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，
则剩余部分的质量减半，对地面的压力减半，受力面积也减半，
所以，剩余部分对桌面的压强：
。
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）如图工人师傅用的沿斜面向上的推力，将一个物重为的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力、推力和对斜面压力的示意图。
【答案】见解析
【解析】
找出木箱的重心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为；
在木箱和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为。
斜面向上的推力，
24．（2分）在如图中画出小球所受重力为50牛的示意图。
【答案】见解析
【解析】
重力的方向是竖直向下的，从小球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，大小为，如图所示：
25．（4分）小明假期外出游玩，在火车站的站台上看到了安全线，如图所示。为什么要设置安全线呢？请你从物理的角度作出解释。
【答案】见解析
【解析】
火车快速驶过时，人体靠近火车的一侧气体流速大，压强小；远离火车的一侧气体流速小，压强大，从而产生了指向火车方向的压力差。设置安全线提醒旅客远离火车，避免危险。
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．小李要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小李通过如图甲、乙、丙所示的操作验证他的猜想：
（1）在实验中小李应该用弹簧测力计拉着物体沿 方向做匀速直线运动。
（2）如果小李要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。此实验所采用的研究方法是 法。
（3）在三次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”或“丙” ；
（4）小红对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置的优点是 。
（5）小红读取测力计的示数，是为了测量 （填序号），此摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右” 。
木板受到地面的滑动摩擦力大小
木板受到木块的滑动摩擦力大小
木块受到地面的滑动摩擦力大小
木块受到木板的滑动摩擦力大小
【答案】（1）水平；（2）甲、丙；接触面越粗糙；控制变量；（3）甲；（4）不需要匀速的拉动木板或示数稳定，方便读数；；水平向左。
【解析】（1）由二力平衡知，在水平方向上，要是木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，木块应该做匀速直线运动；
（2）要探究猜想②，即滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关，应控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，图甲、丙符合题意，这用到了控制变量法；
根据图甲、丙中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，由题意可知，甲、乙的接触面粗糙程度相同，甲的压力小，故甲实验中木块受到的滑动摩擦力小于乙实验中木块受到的滑动摩擦力；甲、丙中的压力大小相同，丙的接触面较粗糙，故丙实验中木块受到的滑动摩擦力大于甲实验中木块受到的滑动摩擦力，所以甲图的摩擦力最小；
（4）实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作；弹簧测力计静止，便于读数；
（5）木板放在水平桌面上，木块放在木板上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块上，拉动木板，木块稳定时，读取测力计的示数，此时木块受到木板的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是二力平衡，大小相等，即读取测力计的示数是为了测量木块受到木板的滑动摩擦力大小；由于木块相对于木板向右运动，故木块受到木板的滑动摩擦力方向向左，故正确。
27．（7分）如图所示，把小凳和砝码以不同形式放在海绵上，研究影响压力作用效果的因素。
（1）通过 来显示压力的作用效果，这就是实验中常用的 法。
（2）比较 两图可得出结论：压力作用效果与压力大小有关。
（3）比较乙、丙两图可得出结论：压力作用效果与 有关。
【答案】（1）海绵凹陷程度；转换；（2）甲、乙；（3）受力面积。
【解析】（1）压力作用效果用海绵的凹陷程度来反映，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这种方法是转换法。
（2）甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显，所以实验探究压力作用效果与压力大小有关。
（3）乙、丙两图，压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显，所以实验探究压力作用效果与受力面积有关。
28．（8分）如图是某同学探究液体压强特点时所做的实验。请回答：
（1）图甲1的现象说明：液体对容器 有压强，原因是液体受到 ；
（2）图甲2的现象说明：液体对容器 有压强，原因是液体具有 ；
（3）图乙中三幅图的现象说明：液体内部 都有压强，同种液体，深度相同时， 相等。
（4）图丙的现象说明：液体的压强跟 有关，在深度相同时， 越大，液体压强越大。
【答案】（1）底部；重力；（2）侧壁；流动性；（3）各个方向；向各个方向的压强；（4）液体密度；液体密度。
【解析】（1）由甲图1、2可知由于液体受到重力作用，所以液体对容器底部有压强；
（2）乙图说明，液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强；
（3）图丙中三幅图压强计的金属盒朝向不同方向，形管两侧都有高度差，说明液体向各个方向都有压强；且深度相同时。液体向各个方向的压强相同；
（4）图丁中，控制液体的深度相同，改变液体的密度，发现形管两侧的液面高度差不同，表明液体压强与液体的密度有关。
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）一辆小车的总质量为，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.03倍，问：
（1）小车静止时，用的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
【答案】（1）小车静止时，用水平拉力拉小车，小车受到的阻力为；
（2）当水平拉力为时，小车恰能做匀速直线运动。
【解析】（1）当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为；
（2）由此题知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.03倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：
。
答：（1）小车静止时，用水平拉力拉小车，小车受到的阻力为；
（2）当水平拉力为时，小车恰能做匀速直线运动。
30．（8分）如图所示，铁桶重为，桶的底面积为，往桶里倒入的水，水的深度为，平放在面积为的水平台面上取。
求：（1）台面受到桶的压力；
（2）台面受到桶的压强；
（3）桶底受到水压力。
【答案】（1）台面受到桶的压力为；
（2）台面受到桶的压强为；
（3）桶底受到水的压力为。
【解析】（1）桶内水的重力：，
台面受到桶的压力：；
（2）台面受到桶的压强：
；
（3）桶内水的深度：，
水对桶底的压强：；
桶底受到水的压力：。
答：（1）台面受到桶的压力为；
（2）台面受到桶的压强为；
（3）桶底受到水的压力为。
31．（11分）夏季铁岭新城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量为，水罐容积为，装满水后，罐内水深，车轮与地面的总接触面积为取，。求
（1）该车最多能装水的质量；
（2）装满水时，洒水车对地面的压强；
（3）装满水时，水对罐底的压强。
【答案】（1）该车最多能装水的质量为；
（2）装满水时，洒水车对地面的压强为；
（3）装满水时，水对罐底的压强为。
【解析】
（1）由可得，水的最大质量：；
（2）装满水时，洒水车对地面的压力：，
洒水车对地面的压强：；
（3）水对罐底的压强：。
答：（1）该车最多能装水的质量为；
（2）装满水时，洒水车对地面的压强为；
（3）装满水时，水对罐底的压强为。
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2022-2023学年南宁市八年级下学期期中物理试题仿真模拟(2)
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是
A．千克 B．米 C．牛顿 D．吨
2．（2分）托起下列物体所用的力约为的是
A．一支铅笔 B．一张课桌 C．两个鸡蛋 D．两枚硬币
3．（2分）下列关于力的说法正确的是
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C．力的作用一定会改变物体的运动状态
D．发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体
4．（2分）擦窗机器人能凭自身底部的真空泵和吸盘吸附在玻璃上“行走”，带动清洁布擦拭玻璃。如图所示，擦窗机器人静止在竖直玻璃上，下列说法正确的是
A．擦窗机器人受到的重力与玻璃对擦窗机器人的摩擦力是一对平衡力
B．擦窗机器人对玻璃的压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是一对平衡力
C．擦窗机器人受到的大气压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是一相互作用力
D．擦窗机器人对玻璃的压力与擦窗机器人受到的大气压力是一对相互作用力
5．（2分）生活中，几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时（在弹性范围内），对弹簧拉力器拉力最大的是
A．力气大的同学
B．体重大的同学
C．手臂长的同学
D．因为弹簧拉力器相同，因此几个同学都一样大
6．（2分）下列图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是
A．运动员对杆的力 B．滚动的足球所受摩擦力
C．磁体对铁球的引力 D．滚摆所受的重力
7．（2分）如图，用大小相同的力来关同一扇门，关门的作用效果不同。此实验可以探究力的作用效果与力的
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都无关
8．（2分）在如图所示的实例中，利用了连通器原理的是
A．用吸管喝瓶里的饮料 B．用活塞式抽水机取水
C．用注射器吸取药液 D．利用船闸使轮船通行
9．（2分）对于力的认识，下列说法中错误的是
A．力可以改变物体的形状
B．两个物体不接触也可能产生相互作用
C．力是维持物体运动的原因
D．力是物体运动状态发生改变的原因
10．（2分）下列现象中，属于利用惯性的是
A．行车时要注意保持车距 B．坐汽车时要系好安全带
C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段减速慢行
11．（2分）下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A． B．
C． D．
12．（2分）在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于
A．玻璃管的粗细
B．玻璃管是否竖直插在水银槽中
C．水银槽中水银的多少
D．外界大气压的大小
13．（2分）如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是
A．用吸管吸饮料，饮料上升
B．吸盘上挂物体，吸盘在竖起墙壁上静止
C．高铁候车，必须站在黄色区域以外
D．放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
14．（2分）下列图象中，能正确反映“物体受重力与质量关系的是”
A． B． C． D．
15．（2分）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为，的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是（设车无限长，其他阻力不计）
A．若时，则两小球一定相碰
B．两小球一定不相碰
C．两小球一定相碰
D．若时，两球一定相碰
16．（2分）均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对水平地面的压强分别为、。现沿水平方向切去部分后，如图所示，甲、乙剩余部分的高度和质量均相等。下列关于甲、乙的密度、和甲、乙正方体对水平地面的压强、大小的判断。正确的是
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．诗句“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。“花落”指花瓣落地，花瓣由于受到 力的作用而下落，该力的方向 ，施力物体是 。
18．（2分）“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪”，因此公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车在高速行驶时，如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，造成人身伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的 。
19．（2分）如图所示，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做 运动；下列用到类似科学推理方法的实验还有 （选填序号）。
①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质；
②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布；
③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小。
若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： （需要不需要）。
20．大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变” ，小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度 （选填“增大”“减小”或“不变” 。
21．如图所示，在水平拉力作用下，木块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力，则甲对乙的摩擦力是 ，地面对甲的摩擦力是 ，方向是 。
22．（3分）如图所示，完全相同的圆柱形容器中装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有、两点，若、两点的压强关系是；则两种液体密度关系是 ；两种液体对容器底的压强关系是 ．（均选填“”“ ”或“”
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）一个重为的铅球从斜面上滚下，请在图中画出铅球所受重力的示意图。
24．（2分）物体在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，如图，请画出该物体所受力的示意图。
25．（5分）共享单车的投放，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线，倡导了“绿色出行，低碳生活”的理念，备受人们欢迎。共享单车的设计和使用中包含着很多物理知识的应用。试举两例说明。
如；轮胎上有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。
（1）在制作卡片时，小明认为卡片的重力一定要很小，而小华则认为，卡片重力不一定要很小，可以通过增大钩码的重力来达到同样的效果，你认为 想法是正确的；
（2）将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上的码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）小明进行实验时，在左右支架上装配两个滑轮时，没有安装成相同高度（如图乙），你认为 （选填“能”或“不能” 用小明的装置进行实验。
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察实验现象，由此可得出二力平衡的又一个条件是 。
27．小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂、和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做 运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小。
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂受到的摩擦力为 。对比①④两次实验 （选填“能”或“不能” 得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是 。
（5）以上科学探究中，使用的研究方法是 法。
28．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小明和小芳同学进行了如图所示的实验操作，请回答下列问题：
（1）实验前形管两侧液面应当 ，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会 （选填“内凹”或“外凸” 。为了使实验现象更明显，形管中的液体最好用 （选填“有色”或“无色” 液体。
（2）通过比较、两个图，可得到结论：同一液体的压强随 的增加而增大。
（3）通过比较、两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大。
（4）通过比较、、三个图，可得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 。
（5）已知形管中所盛液体为水，图中形管左侧水柱高为，右侧水柱高为，则形管底部受到的液体的压强为 。若把形管中的水换成密度为的酒精，保持探头在图中的位置不变，则形管两侧的高度差将 （均选填“增大”、“减小”或“不变” 。
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）爸爸给小林买了一部电动平衡车（图所示），平衡车的一些参数如右下表格。小林从家骑该电动平衡车以的速度匀速行驶，用到达了市民广场。小林的质量为，求：
平衡车参数
材质 镁合金高弹性车架
净重 （含电池组）
最高车速
充电时间 约4小时
轮胎个数 2
轮胎总触地面积
（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？
（2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时，平衡车动力为多少？
30．（9分）2020年6月20日，我国自主设计和建造的“蛟龙号”载人潜水器，成功下潜到太平洋“马里亚纳海沟”10000米深处。创造了载人潜水器海水深潜的世界纪录。潜水器由双层船壳构成，外层与海水接触，外壳选择了钛合金作主材，该潜水器停在海水中时总质量为。
（1）该潜水器停在海水中时的总重力是多少？
（2）载人潜水器在10000米深处，海水对安装在潜水器驾驶窗前方面积为的观测孔的压力为，求海水的密度？
（3）设想你在潜水器中把一只脚伸到外面的海水里，海水对你脚背的压力的大小相当于多少个的人所受的重力？（脚背的面积近似取
31．（10分）东海水晶甲天下，东海县被世界工艺美术协会冠名为“世界水晶之都”。如图所示，是小华同学的爸爸用东海水晶加工而成的水晶球，用天平测得该水晶球的质量为，已知水晶的密度为，取。求：
（1）水晶球的体积；
（2）水晶球的重力；
（3）将水晶球放在水平桌面的底座上，若底座的质量为，底座与水平桌面的接触面积为
，则底座对水平桌面的压强。
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2022-2023学年南宁市八年级下学期期中物理试题仿真模拟(2)
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是
A．千克 B．米 C．牛顿 D．吨
【答案】C
【解析】在国际单位制中，
、千克是质量的基本单位。故不符合题意；
、米是长度的基本单位。故不符合题意；
、牛顿是力的基本单位。故符合题意；
、吨是质量的常用单位。故不符合题意。
故选：。
2．（2分）托起下列物体所用的力约为的是
A．一支铅笔 B．一张课桌 C．两个鸡蛋 D．两枚硬币
【答案】C
【解析】、一支铅笔的质量约为，托起铅笔所用的力在左右，故不符合题意；
、一张课桌的质量约为，托起课桌所用的力在左右，故不符合题意；
、两个鸡蛋的质量约在，托起两个鸡蛋所用的力在左右，故符合题意；
、两枚硬币质量约为，托起两枚硬币所用的力在左右，故不符合题意。
故选：。
3．（2分）下列关于力的说法正确的是
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C．力的作用一定会改变物体的运动状态
D．发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体
【答案】D
【解析】、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故错误；
、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如磁铁吸引铁钉），故错误；
、力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状（即使物体发生形变）；②力可以改变物体的运动状态，故错误；
、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，所以物体既是施力物体，同时也是受力物体，故正确。
故选：。
4．（2分）擦窗机器人能凭自身底部的真空泵和吸盘吸附在玻璃上“行走”，带动清洁布擦拭玻璃。如图所示，擦窗机器人静止在竖直玻璃上，下列说法正确的是
A．擦窗机器人受到的重力与玻璃对擦窗机器人的摩擦力是一对平衡力
B．擦窗机器人对玻璃的压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是一对平衡力
C．擦窗机器人受到的大气压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是一相互作用力
D．擦窗机器人对玻璃的压力与擦窗机器人受到的大气压力是一对相互作用力
【答案】A
【解析】、根据二力平衡的概念，一个物体受到两个力的作用，并且力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上，二力平衡，擦窗机器人受到的重力与玻璃对擦窗机器人的摩擦力是一对平衡力，故正确；
、擦窗机器人对玻璃的压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是作用在两个物体上的相互作用力，故错误；
、擦窗机器人受到的大气压力与玻璃对擦窗机器人的支持力是一对平衡力，故错误；
、擦窗机器人对玻璃的压力与擦窗机器人受到的大气压力，力的方向相同，不是平衡力，也不是相互作用力，故错误；
故选：。
5．（2分）生活中，几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时（在弹性范围内），对弹簧拉力器拉力最大的是
A．力气大的同学
B．体重大的同学
C．手臂长的同学
D．因为弹簧拉力器相同，因此几个同学都一样大
【答案】C
【解析】
力气大的同学不一定能使弹簧产生的形变最大，对弹簧拉力器的力也不一定最大，故错误；
体重大的同学不一定能使弹簧产生的形变最大，对弹簧拉力器的力也不一定最大，故错误；
手臂长的同学能使弹簧产生的形变最大，所以对弹簧拉力器的力一定是最大的，故正确；
弹簧拉力器都相同，可是弹簧能够产生的形变却不一定相同，故力也不一定相同，故错误。
故选：。
6．（2分）下列图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是
A．运动员对杆的力 B．滚动的足球所受摩擦力
C．磁体对铁球的引力 D．滚摆所受的重力
【答案】A
【解析】、撑杆跳高运动员对杆的力，使杆发生形变；
、滚动的足球所受摩擦力，由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态；
、磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
、滚摆受重力作用运动速度发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
由此可知，选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：。
7．（2分）如图，用大小相同的力来关同一扇门，关门的作用效果不同。此实验可以探究力的作用效果与力的
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都无关
【答案】B
【解析】
甲中和两个力大小相同，方向相同，作用点不同，关门的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故正确。
故选：。
8．（2分）在如图所示的实例中，利用了连通器原理的是
A．用吸管喝瓶里的饮料 B．用活塞式抽水机取水
C．用注射器吸取药液 D．利用船闸使轮船通行
【答案】D
【解析】、用吸管喝瓶里的饮料利用了大气压的作用，与连通器无关，故不合题意；
、用活塞式抽水机取水利用了大气压的作用，与连通器无关，故不合题意；
、用注射器吸取药液利用了大气压的作用，与连通器无关，故不合题意；
、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故符合题意。
故选：。
9．（2分）对于力的认识，下列说法中错误的是
A．力可以改变物体的形状
B．两个物体不接触也可能产生相互作用
C．力是维持物体运动的原因
D．力是物体运动状态发生改变的原因
【答案】C
【解析】
、力可以改变物体的形状，使物体发生形变，故正确。
、力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如磁铁吸引铁钉），故正确。
、物体的运动状态发生变化，一定是受到了力的作用，力是物体运动状态发生改变的原因，物体的运动不需要力来维持，故错误，正确。
故选：。
10．（2分）下列现象中，属于利用惯性的是
A．行车时要注意保持车距 B．坐汽车时要系好安全带
C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段减速慢行
【答案】C
【解析】、行车时要注意保持车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故不符合题意；
、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故不符合题意。
、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故符合题意；
、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故不符合题意。
故选：。
11．（2分）下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故正确；
、橡皮膜向下突出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能证明大气压的存在，故错误；
、上端开口，下部连通的容器叫做连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能证明大气压的存在，故错误；
、图中，手指同时压铅笔的两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到压力相同，由于右端受力面积小，铅笔对右边压强大，所以右手感到更疼，但不能证明大气压的存在，故错误；
故选：。
12．（2分）在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于
A．玻璃管的粗细
B．玻璃管是否竖直插在水银槽中
C．水银槽中水银的多少
D．外界大气压的大小
【答案】D
【解析】
外界大气压变化，大气压能支持的水银柱高变化，故正确；
若外界大气压一定，能支持的水银柱高不变，水银柱产生的压强与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度、水银槽中水银的多少无关，故、、都错。
故选：。
13．（2分）如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是
A．用吸管吸饮料，饮料上升
B．吸盘上挂物体，吸盘在竖起墙壁上静止
C．高铁候车，必须站在黄色区域以外
D．放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
【答案】C
【解析】
、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料上升。与流体压强没有关系。故不符合题意。
、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，与流体压强无关。故不符合题意；
、火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速增大，压强减小，黄色区域外空气流速小，压强大，易发生安全事故。所以，高铁候车，必须站在黄色区域以外。利用了流体压强，故符合题意；
、吸钢笔水时，是借助了大气压的作用，外界大气压大于笔胆内的气压，把墨水压入笔胆内。与流体压强无关。故不符合题意。
故选：。
14．（2分）下列图象中，能正确反映“物体受重力与质量关系的是”
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】
、由图知，重力是定值，不随质量的变化而变化。故不符合题意；
、由图知，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大。故符合题意；
、由图知，重力随质量的增大而减小。故不符合题意；
、由图知，重力跟质量成反比，质量增大，重力减小。故不符合题意。
故选：。
15．（2分）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为，的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是（设车无限长，其他阻力不计）
A．若时，则两小球一定相碰
B．两小球一定不相碰
C．两小球一定相碰
D．若时，两球一定相碰
【答案】B
【解析】两个小球随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两小球由于惯性保持原来的速度，并且由于表面光滑，两小球水平方向均不受外力，则以相同速度同方向做匀速直线运动，速度大小与质量无关，则两个小球一定不相碰，故正确；
故选：。
16．（2分）均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对水平地面的压强分别为、。现沿水平方向切去部分后，如图所示，甲、乙剩余部分的高度和质量均相等。下列关于甲、乙的密度、和甲、乙正方体对水平地面的压强、大小的判断。正确的是
A．， B．，
C．， D．，
【答案】C
【解析】（1）由图可知，沿水平方向切去部分后，剩余部分体积；
又已知剩余部分质量；
根据密度公式知，；
（2）设正方体甲、乙边长分别为，；
剩余部分均为长方体，且剩余部分的质量；
根据和长方体体积公式可得：；
则可得①；
正方体放在水平地面上对地面的压力等于物体重力，对地面的压强，
所以，切去前甲、乙对地面压强分别为：，；
由图知，即②
由①可得，
所以；
即；
故选：。
二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．诗句“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。“花落”指花瓣落地，花瓣由于受到 力的作用而下落，该力的方向 ，施力物体是 。
【答案】重；竖直向下；地球。
【解析】花瓣在地球上，受到重力的作用，其施力物体是地球，方向始终竖直向下。
18．（2分）“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪”，因此公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车在高速行驶时，如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，造成人身伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的 。
【答案】惯性；运动状态。
【解析】（1）汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害；
（2）行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的运动状态。
19．（2分）如图所示，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做 运动；下列用到类似科学推理方法的实验还有 （选填序号）。
①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质；
②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布；
③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小。
若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： （需要不需要）。
【答案】匀速直线；①；不需要。
【解析】图中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动。
这一实验中用到了科学推理的实验方法；
①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质是利用实验推理法；
②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布是利用了转换法；
③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小是利用了转换法；
故①符合题意。
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验。
20．大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变” ，小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度 （选填“增大”“减小”或“不变” 。
【答案】减小；增大。
【解析】（1）大气压随海拔高度的升高而减小；
（2）拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，海拔高度的升高，大气压减小，而气压计里面水柱的高度是由大气压支撑的，故玻璃管内水柱的高度减小。
21．如图所示，在水平拉力作用下，木块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力，则甲对乙的摩擦力是 ，地面对甲的摩擦力是 ，方向是 。
【答案】4；6；水平向左。
【解析】此时墙壁对物块乙的拉力，方向向左；乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故物体乙与木板甲间的摩擦力大小为；以甲为研究对象，它受到向右的拉力为，同时受到地面对它的摩擦力和物体乙对它的摩擦力，二者之和为，
所以地面对物体甲的摩擦力为．摩擦力与物体甲运动方向相反，水平向左。
22．（3分）如图所示，完全相同的圆柱形容器中装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有、两点，若、两点的压强关系是；则两种液体密度关系是 ；两种液体对容器底的压强关系是 ．（均选填“”“ ”或“”
【答案】；。
【解析】由图可知，、两点的深度关系为，
因、两点的压强关系是，
所以，由的变形式可知，两种液体密度关系为；
由图可知，，
则、两点下方部分的液体压强关系为，
因，，
所以两种液体对容器底的压强关系为。
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）一个重为的铅球从斜面上滚下，请在图中画出铅球所受重力的示意图。
【答案】见解析
【解析】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号表示，．如图所示：
24．（2分）物体在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，如图，请画出该物体所受力的示意图。
【答案】见解析
【解析】
物体在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，则不受摩擦力作用；
分析可知，物体受重力和水平面给它的支持力，并且这两个力大小相等、方向相反，是一对平衡力。
过物体重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用和表示，作图时注意两条线段长度要相等，如图所示：
25．（5分）共享单车的投放，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线，倡导了“绿色出行，低碳生活”的理念，备受人们欢迎。共享单车的设计和使用中包含着很多物理知识的应用。试举两例说明。
如；轮胎上有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。
【答案】见解析
【解析】
自行车所包含的物理知识的应用有：
（1）自行车的尾灯，利用了光的反射成像；
（2）自行车车轮宽大，在压力一定时，增大受力面积，减小了对路面的压强；
（3）自行车车把，是一个省力杠杆；
（4）链条上有润滑油，使接触面彼此离开，是为了减小摩擦。
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。
（1）在制作卡片时，小明认为卡片的重力一定要很小，而小华则认为，卡片重力不一定要很小，可以通过增大钩码的重力来达到同样的效果，你认为 想法是正确的；
（2）将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上的码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）小明进行实验时，在左右支架上装配两个滑轮时，没有安装成相同高度（如图乙），你认为 （选填“能”或“不能” 用小明的装置进行实验。
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察实验现象，由此可得出二力平衡的又一个条件是 。
【答案】（1）小明；（2）相反；钩码数量；（3）能；（4）两个力必须作用在同一个物体上。
【解析】（1）实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，故小明是正确的；
（2）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
（3）（3）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
（4）当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是这两个力必须作用在同一物体上。
27．小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂、和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做 运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小。
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂受到的摩擦力为 。对比①④两次实验 （选填“能”或“不能” 得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是 。
（5）以上科学探究中，使用的研究方法是 法。
【答案】（1）匀速直线；（2）压力；（3）无关；（4）1.6；不能；没有控制压力一定；（5）控制变量。
【解析】
（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动，目的是根据二力平衡，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动；
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②、③，在压力和接触面粗糙程度相同时，接触面积大小不同，测力计示数相同，即可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂受到的摩擦力为；
对比①④两次实验，不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，理由是没有控制压力大小相同；
（5）影响滑动摩擦力大小的因素有多个，实验中采用的是控制变量法。
28．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小明和小芳同学进行了如图所示的实验操作，请回答下列问题：
（1）实验前形管两侧液面应当 ，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会 （选填“内凹”或“外凸” 。为了使实验现象更明显，形管中的液体最好用 （选填“有色”或“无色” 液体。
（2）通过比较、两个图，可得到结论：同一液体的压强随 的增加而增大。
（3）通过比较、两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大。
（4）通过比较、、三个图，可得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 。
（5）已知形管中所盛液体为水，图中形管左侧水柱高为，右侧水柱高为，则形管底部受到的液体的压强为 。若把形管中的水换成密度为的酒精，保持探头在图中的位置不变，则形管两侧的高度差将 （均选填“增大”、“减小”或“不变” 。
【答案】（1）相平；内凹；有色；（2）深度；（3）密度；（4）相等；（5）800；增大。
【解析】（1）如图是液体压强计，使用前形管内液面相平，当橡皮膜受到压强时，橡皮膜向内凹，为了使用更明显，形管内液体使用有色液体便于观察。
（2）、两个图，液体的密度相等，金属盒进入液体越深，形管液面高度差越大，说明液体压强越大，实验说明同一液体的压强随深度的增加而增大。
（3）、两个图，液体的深度相等，液体的密度越大，形管液面高度差越大，说明液体压强越大，实验说明在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。
（4）、、三个图，液体的密度相等，液体的深度相等，金属盒方向不同，形管液面高度差相等，说明液体压强相等，实验说明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（5）形管左右液体压强相等，左边水柱压强和金属盒压强之和等于右边水柱的压强，
则形管底部受到的液体的压强为：。
保持探头在图中的位置不变，金属盒压强不变，把形管中的水换成密度为的酒精，液体的密度变小，液体压强不变，所以液体的深度增大。
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）爸爸给小林买了一部电动平衡车（图所示），平衡车的一些参数如右下表格。小林从家骑该电动平衡车以的速度匀速行驶，用到达了市民广场。小林的质量为，求：
平衡车参数
材质 镁合金高弹性车架
净重 （含电池组）
最高车速
充电时间 约4小时
轮胎个数 2
轮胎总触地面积
（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？
（2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时，平衡车动力为多少？
【答案】（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压强是；
（2）小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时，平衡车动力为。
【解析】（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压力：
，
车对地面的压强：
；
（2）因小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时处于平衡状态，平衡车动力和阻力是一对平衡力，
所以，平衡车动力：。
答：（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压强是；
（2）小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时，平衡车动力为。
30．（9分）2020年6月20日，我国自主设计和建造的“蛟龙号”载人潜水器，成功下潜到太平洋“马里亚纳海沟”10000米深处。创造了载人潜水器海水深潜的世界纪录。潜水器由双层船壳构成，外层与海水接触，外壳选择了钛合金作主材，该潜水器停在海水中时总质量为。
（1）该潜水器停在海水中时的总重力是多少？
（2）载人潜水器在10000米深处，海水对安装在潜水器驾驶窗前方面积为的观测孔的压力为，求海水的密度？
（3）设想你在潜水器中把一只脚伸到外面的海水里，海水对你脚背的压力的大小相当于多少个的人所受的重力？（脚背的面积近似取
【答案】（1）该潜水器停在海水中时的总重力是；
（2）海水的密度为；
（3）海水对人脚背的压力的大小相当于2060个的人所受的重力。
【解析】（1）潜水器停在海水中时的总重力：
；
（2）观测孔处的压强：
；
由可知，海水的密度：
；
（3）由可知，脚背受到的压力：
；
人的重力：
；
则相当于人的个数：
（个。
答：（1）该潜水器停在海水中时的总重力是；
（2）海水的密度为；
（3）海水对人脚背的压力的大小相当于2060个的人所受的重力。
31．（10分）东海水晶甲天下，东海县被世界工艺美术协会冠名为“世界水晶之都”。如图所示，是小华同学的爸爸用东海水晶加工而成的水晶球，用天平测得该水晶球的质量为，已知水晶的密度为，取。求：
（1）水晶球的体积；
（2）水晶球的重力；
（3）将水晶球放在水平桌面的底座上，若底座的质量为，底座与水平桌面的接触面积为
，则底座对水平桌面的压强。
【答案】（1）水晶球的体积为；
（2）水晶球的重力为；
（3）底座对水平桌面的压强为。
【解析】
（1）由可得，水晶球的体积：
；
（2）水晶球的重力：
；
（3）底座的重力：
，
底座对水平桌面的压力：
，
底座对水平桌面的压强：
。
答：（1）水晶球的体积为；
（2）水晶球的重力为；
（3）底座对水平桌面的压强为。
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HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)二、填空题（每空1分，共15分。请把答案直接填写在答题卡
相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（1） 。（2） ， 。
18． ， ， 。
19． ， 。
物理答题卷
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
五、计算应用题（共25分．解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）
30．（8分）
31．（11分）
20． ， 。 。
21． ， 。
22． ， 。
三、作图与简答题（作图题每题2分，简答题4分，共8分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）
24．（2分）
25．（4分）
四、实验与探究题（共20分．请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
26．（1） 。（2） ， ， 。
（3） ；（4） 。（5） ， 。
27．（7分）（1） ， 。（2） 。（3） 。
28．（8分）（1） ， ；（2） ， ；
（3） ， 。（4） ， 。
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姓 名：________________
班 级：________________
正确填涂
错误填涂
填涂样例
1、 答题前考生务必将答题卡上的学校、年级、班级、姓名用黑色字迹的签字笔填写，并正确填涂右侧考号。
2、 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
3、 严格按照题号在相应区域内作答，超出答题区域书写无效、在草稿纸和试卷上答题无效。
4、 要求书写工整，保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。
注 意 事 项
缺考考生，由监考员填写准考证，并用黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记：考生禁填
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
