四年级下册语文第一单元复习课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第一单元
知识梳理
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字词小结
句子小结
课文小结
四年级下册第一单元
古诗词小结
字词小结
容易读错的字
篱 笆(lí ní)
和 谐(xié jié）
闪 烁(suò shuò)
倘 若(tǎnɡ tánɡ)
帐 篷(zànɡ zhànɡ)
锄 草(cú chú)
卜 落(bo bǔ)
疏 落(sū shū)
慰 藉(jí jiè）
绮 丽(qǐ qí）
字词小结
多音字
冠
ɡuān
ɡuàn
鸡冠
冠军
场
chǎnɡ
chánɡ
会场
场院
剥
bō
bāo
剥削
剥花生
和
hè
hú
唱和
和牌
hé
huó
和平
和面
huò
和药
旋
xuán
xuàn
盘旋
旋风
扇
shān
shàn
扇风
扇子
1．“冠”在表示“帽子”“鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛”时读ɡuān，其他情况读ɡuàn。
2．一场(chǎnɡ chánɡ)春雨过后，门前场(chǎnɡ chánɡ)地上的各色花儿开得更加鲜艳了。
字词小结
难写的字
右部是廷。
中间是歹。
下部是矛，末笔是丿。
里面有两个イ。
形近字辨析
（疏 蔬）远 （蜻 晴）蜓 （风 凤）仙
（倘 淌）若 （绘 荟）图 慰（籍 藉）
沙（滩 摊） 蚊（帐 账） （编 蝙）蝠
蜒
例
茅
鹰
字词小结
近义词
风趣一情趣 装饰一装扮 时令一季节
照例一照常 率领一带领 倘若一如果
暖和一温暖 活泼一活跃 慰藉一安慰
猛厉一猛烈 奇幻一奇妙 明洁一明净
绮丽一美丽 纤细一苗条 沉醉一陶醉
反义词
朴素一华丽 照例一破例 独特一普通
吃惊一镆定 暖和一凉爽 活泼一沉闷
慰藉一打击 猛厉一温和 阔达一狭隘
明洁一暗淡 绮丽一朴实 纤细一粗壮
1．商店的橱窗里陈列着许多漂亮的（装饰 装扮）品。
2．事情发生得这么突然，他非但不（吃惊 镇定），反而很（吃惊 镇定）。
字词小结
词语解释
时 令：季节。
朴 素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
华 丽：美丽而有光彩。
鲜 嫩：新鲜而嫩。
照 例：按照惯例；按照常情。
率 领：带领（队伍或集体）。
倘 若：表示假设。
和 谐：①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
扫 荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。
天高地阔：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
慰 藉：安慰。
锐 利：（目光、言论、文笔等）尖锐。
奇 幻：奇异而虚幻。
霸 气：专横的气势。
复 杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。
绮 丽：鲜艳美丽（多形容风景）。
应 和：（声音、语言、行动等）相呼应。
纤 细：非常细。
沉 醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
古诗词小结
古诗词
《四时田园杂兴（其二十五）》
范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
古诗词小结
古诗词
《宿新市徐公店》
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞人菜花无处寻。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
主题：《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
古诗词小结
古诗词
《清平乐·村居》
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
主题：《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
古诗词小结
古诗词
《卜算子·咏梅》
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
句子小结
《乡下人家》句子解析
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。
2、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
3、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情。
4、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的
生活环境和朴实欢快的美好生活。
句子小结
《天窗》句子解析
1、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
这句话形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景。
“带子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子。
“大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。
2、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐 。
3、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示
了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，
更阔达，更复杂，更确实！
句子小结
《三月桃花水》句子解析
1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
比喻，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听；把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。
2、三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称桃花水。
3、有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，
突出桃花水流动的美。
课文小结
课文主题
课文2 《乡下人家》
本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
课文3《天窗》
本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。
课文4 《三月桃花水》
课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者
对桃花水的由衷喜爱之情。