副词与介词 教案

(
．
)副词与介词
【教学目标】
1.了解副词、介词的特点与作用。
2.学会判断句子中的副词、介词。
【教学重难点】
教学重点是了解副词、介词的特点与作用；
教学难点是判断句子中的副词、介词。
【教学过程】
一、复习旧知： 1.什么是实词？
意义比较具体的词。
2.学习过哪些实词？
名词、动词、形容词、数词、量词、代词
二、了解虚词
1.看这样的一个句子，判断每个词语的词性：
那只蟋蟀还在茂密的草丛里弹琴。
那(代词)只(量词) 蟋蟀(名词)还在(？) 茂密(形容词)的(？) 草丛(名词)里(名词) 弹琴(动词)。
思考：“还在”、“的”属于什么词？
2.虚词的定义：一般不能单独成句， 意义比较抽象，有帮助造句作用的词。
3.主要分类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
三、副词的学习：
1.观察这几个句子中加点的副词，思考他们的位置和作用：
(
．．
(2
) 这几种黑暗料理我都尝过
。
)(1) 他是个十分阳光的人。
(3)他刚刚回来。
(4)我常常幻想着自己是霍格沃茨的学生。
(5)她一定疯了。
(
．
)2.发现总结：
位置： 动词或形容词前 作用：修饰或限制动词、形容词
3.副词的定义： 用在动词或形容词前面， 起修饰、限制作用的词。
4.常见的副词有：很、更、非常、几乎、更加；都、全、只、仅仅； 才、就、立刻、马上、已经、 曾经、刚刚、忽然、终于；常常、偶尔、再三；大概、简直、难道等等。
5.怎么判断副词？
依据： (1) 位置：动词或形容词前 (2) 作用： 修饰或限制动词、形容词 (3) 虚词特点： 意义抽 象
6.判断下面加点词语的词性：
他又在地上摔了一跤。(副词)
请你正确理解这句话。(形容词)
四、副词的学习：
1.观察这几个句子中加点的介词，思考他们的位置和作用：
(1) 请你把书送去小丽家。
(
．
)(2) 她终于看到我并向我点头示意。
(3) 往那边走你会看到一座奇怪的房子。
(
．．
(
5
)
这几天比前几天热。
)(4) 我每天都沿着弯弯曲曲的河边散步。
2.发现总结：(1) 位置：名词、代词、名词性词组前面 (2) 作用： 构成一个整体后限制修饰、补 充说明动词或形容词
3.介词的定义： 用在名词、代词或名词性短语前， 同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对 象等的词。
4.常见的介词有：
作用分类 举例
表时间、处所 从、自、于、往、在、当、朝 ……
表方式 按照、依据、根据、经过……
表对象、范围 把、向、跟、给 ……
表排除 除了、除非……
表比较 比、和、与、同 ……
…… ……
2
5.怎么判断介词？
依据： (1) 位置：名词、代词、名词性词组前面 (2) 作用： 构成一个整体后限制修饰、补充说 明动词或形容词 (3) 虚词特点： 意义抽象
6.根据语境，判断下面“在”字的词性：
(1) 我在山洞住。 (介词)
(2) 我在山洞。 (动词)
(3) 我住在山洞。 (介词)
五、课堂小结
位置 作用 词类
副词 动词、形容词前 修饰、限制后面的动词、形容词 虚词
介词 名词、代词或名词性短语 前 和后面的成分一起修饰限制、补充说明动词与 形容词
3