部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
习作：小小“动物园”
谜语导入
每个人都有自己喜欢的动物，大家来猜猜是什么动物。
八字须，往上翘，
说话好像娃娃叫，
只洗脸，不梳头，
夜行不用灯光照。
1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。
2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。
3.能用生动有趣的语言展开描写。
学习目标
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？
我知道
妈妈的头发和绵羊的毛相像，都是波浪卷；
妈妈最爱吃素，这和绵羊相似；
妈妈的性格和绵羊一样温顺。
这是我爸爸，其实呢……他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。他的脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
这是我妹妹。其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。
写作要求
1.把自己的家庭想象成一个“动物园”。
2.写出你的家人和哪种动物比较像，以及什么
地方像。
3.写出自己生活在这个“动物园”中的感受。
想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？
示例
爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只眼睛就变得直勾勾的。
妹妹——花蝴蝶，她最喜欢穿得漂漂亮亮的，在院子里跑来跑去。
爷爷——老虎，爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。
小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”
小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”
游泳都很棒
小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”
都很威严
地位都很高
都很让人害怕
小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”
小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”
小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”
读对话，说说你发现了什么？
外貌
特长
性格
爸爸像（ ）一样（ ）；
爸爸像（ ）一样（ ）；
爸爸像（ ）一样（ ）。
你觉得爸爸还像什么？
勤劳
灵活
笨拙
你有没有一个像长颈鹿的家人呢？
脖子长
个子高
体态优美
温柔善良
轻巧灵活
聪明伶俐
淘气可爱
你有没有一个像小猴子的家人呢？
爱吃香蕉和桃子
小小“动物园”
特点： 性格、样子、本领……
抓住特点 围绕中心句
1.发现人物特点（外貌、动作、神态等），找出与之相似的动物。
2.写出人物特点，举出具体事例。
写作指导
写作思路
开头：引出“动物园”的主题，简单介绍家里有哪些成员。
段中：分别写出你的家庭成员都像哪种动物，再写一写关于他们的事。
结尾：你爱这些“动物”吗？说出你的爱吧！