地理人教版(2019)必修第二册5.1 人类面临的环境问题课件(共32张ppt)

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名称 地理人教版(2019)必修第二册5.1 人类面临的环境问题课件(共32张ppt)
格式 zip
文件大小 13.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2023-04-06 20:29:01

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文档简介

(共32张PPT)
微信公众号:爱上新课标地理课
必修二 第五章环境与发展
第一节 人类面临的主要环境问题
人类面临的环境问题
课标要求
学习目标
1.运用人类与环境的相关模式图,并结合实例,解释环境问题及环境问题的产生。
2.利用图表,认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。
3.根据相关资料,举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势,认识协调人地关系的重要性。
运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
新课导入
问题
材料
1972年6月,联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开(图5.1)。大会通过了《人类环境宣言》,并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒,也是人类第一次在全球范围內携手面对环境间题的挑战。
你了解这次大会是在什么背景下召开的吗?
为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注?
环境问题及其产生的原因
目录
环境问题的表现
随堂练习
01
环境问题及其产生的原因
环境问题及其产生的原因
环境问题:由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
环境问题的概念
环境问题及其产生的原因
环境问题产生的原因
1、过分索取
在正常情况下,对于人类合理和适度的索取,自然环境具有一定的恢复能力。
但是,当人类向环境的索取超过环境承受能力时,就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。
环境问题及其产生的原因
环境问题产生的原因
(1)人类排放的废弃物和有害物质越来越多,超过了环境的自净能力造成环境污染和生态破坏。
(2)全球人口急剧增长和经济快速发展,对资源的需求与日俱增,造成资源短缺。
2、过分排放
环境问题及其产生的原因
1.图中所示的环境污染可能有哪些
2.你周围有哪些环境污染 造成污染的原因是什么
思考题
大气污染
海洋污染
土壤污染
固体废弃物污染
噪声污染
水污染
环境问题及其产生的原因
活动:认识过度开垦带来的环境影响
1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些
2.图示垦荒方式有哪些?分别对环境带来了哪些负面影响?
阅读上述图文材料,思考下列问题。
3.耕地面积虽然扩大了,但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题,反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。
环境问题及其产生的原因
1、工业的扩建需占用部分土地;农业多种经营的需求。
2、围湖造田、开垦草场、毁林开荒等。带来的负面影响:围垦湖海、填塘塞河会破坏水利,使水产减少;开垦草场会使牧区缩小,导致草场过载、植被破坏;毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失,这些影响都会破坏生态平衡,使生态环境恶化,而且这些影响在短时期内不能消除。
3、人口文化素质较低,生态意识淡薄,人们长期采取有害于环境的生产方法,盲目扩大耕地面积,结果使生态系统遭到破坏,自然生产力下降,形成恶性循环,不但解决不了原有的问题,反而产生了更加严重的环境问题和经济问题。
02
环境问题的表现
环境问题的表现
主要环境问题
自然资源枯竭
森林减少
水资源危机
矿产资源短缺等
生态破坏
水土流失
土地荒漠化
生物多样性减少等
环境污染
大气、水体污染
土壤污染
固体废弃物等
主要环境问题
环境问题的表现
具体表现:水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺等。
原因:人类对资源的过度索取。
自然资源枯竭
具体表现:大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物等。
原因:工业废水、废气,汽车尾气的排放,农业生产中农药、化肥等的不合理使用,一些事故造成的污染。城市中及郊外的垃圾堆积、农田中的白色污染(废弃的塑料薄膜)。
环境污染
具体表现:滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏。
典型案例:黄土高原的水土流失,我国荒漠化加剧与沙尘暴,古巴比伦王国、楼兰古国的消失。
生态破坏
环境问题的表现
探究活动:下图中哪些属于环境污染,哪些属于生态破坏问题?
①土地荒漠化
②物种灭绝与生物多样性锐减
③水污染与水资源危机
④水土流失
⑤城市垃圾成灾
⑥全球气候变暖冰盖加速融化
⑦臭氧层破坏
⑧森林面积减少
⑨酸雨污染
环境污染包括:③、⑤、⑥、⑦、⑨;
生态破坏包括:①、②、④、⑧。
环境问题的表现
环境问题的城乡差异
城市
原因:城市人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物。
主要表现:环境污染,如大气污染、水污染、噪声污染等。
环境问题的表现
环境问题的城乡差异
农村
原因:广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大。
主要表现:生态破坏,如水土流失、土地荒漠化、森林减少、水源枯竭、物种减少等。
近年来,随着乡村经济发展,我国一些乡村地区的环境污染问题也比较突出,乡村环境治理是国家乡村振兴战略的核心任务之一。
环境问题的表现
环境问题的国家差异
发达国家
原因:发达国家人口占世界总人口的比例较低,却消耗了世界大多数的自然资源,人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。
主要表现:环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。
环境问题的表现
环境问题的国家差异
发展中国家
原因:发展中国家多处在经济发展的初级阶段,而人口增长却很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。
主要表现:掠夺式开发带来的生态破坏,以及快速工业化导致的环境污染。
环境问题的表现
发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。
环境问题的国家差异
环境问题的表现
全球性的环境问题
超越国界和地域界限,成为全球性环境问题,如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖。
从局部向全球蔓延的趋势,如土地荒漠化、生物多样性锐减,水污染。
如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。
《人类环境宣言》就是在这样的背景下诞生的。
环境问题的表现
全球气候变暖
CO
2
气温
增多 升高
温室效应
大量燃烧化石(煤炭、石油)燃料
过度砍伐森林
全球气候变暖
环境问题的表现
酸雨
污染源
燃煤
汽车煤气
硫氧化物、烟尘等
一氧化碳、氮氧化物和铅等
污染大气


环境问题的表现
1、开发新能源,如太阳能,风能,核能,可燃冰等。
2、少开车,多乘坐公共交通工具
3、改进燃煤技术,减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。
4、工业气体处理后再排放及使用燃煤脱硫技术;
5、使用天然气等清洁能源,优化能源利用结构。
酸雨
探究活动:酸雨的防治措施有哪些?
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环境问题的表现
臭氧层破坏
人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是臭氧层被破坏的主要原因
环境问题的表现
思考题
1.选择图示某个案例,思考其环境问题形成的原因和影响;
2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球
环境问题的表现
活动:分析小岛国忧虑的背景
1.小岛国的忧虑是什么 你认为他们的担心有道理吗
2.找出下列地理事实的内在联系,试着绘出联系框图,并说明全球变暖所带来的一系列影响。
两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地
3.根据所绘框图,找出产生上述问题的关键环节,就解决这一问题提出你的看法。
环境问题的表现
活动:分析小岛国忧虑的背景
1、小岛国忧虑的主要是海平面上升,小岛国会被淹没。他们的担心有道理,因为全球气候变暖会导致两极冰川融化,海平面上升,沿海低地和岛屿会被淹没。
3、关键环节是砍伐森林和燃烧化石能源。应采取的措施:保护森林,植树种草;开发新能源,减少化石燃料的使用;发展清洁燃烧技术,提高能源利用率。
2、
03
随堂练习
人类面临的主要环境问题
B
环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读“我国某地区地理要素关联图”,回答1~2题。
1.下列叙述符合图中所示地区景观的是(  )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
D.天上无飞鸟,地上不长草,千里无人烟,风吹石头跑
人类面临的主要环境问题
A
环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读“我国某地区地理要素关联图”,回答1~2题。
2.该区域环境问题产生的根本原因是(  )
A.人口多,增长快
B.不合理利用资源
C.片面追求经济效益
D.工业化快速发展
人类面临的主要环境问题
D
A
环境效率高表示现有技术条件下污染物可减少的程度比较低,此时只有通过进一步提高技术水平才能更大幅度地减少污染物排放;环境效率低表示即使不提高技术水平,也可以通过充分利用现有技术而大幅度减少污染物的排放,从而改善环境质量。读下图“2013年中国各省环境效率分布情况”,完成3~4题。
4.在现有技术水平条件下,可大幅度减少污染物排放的省(区)是(  )
A.山东省 B.湖南省 C.山西省 D.甘肃省
3.从环境效率的角度分析,甲省区减少污染物排放的主要措施是(  )
A.提高技术水平 B.大量外迁高污染产业
C.调整能源消费结构 D.调整产业结构