4.10.3 人体和外界环境的气体交换 2022-2023学年七年级生物下册同步精品课件（苏教版）(共42张PPT)

(共42张PPT)
第三节 人体和外界环境的气体交换
第十章 人体内的物质运输和能量供给
学习目标
1、描述人体呼吸系统有呼吸道和肺组成，说出肺作为呼吸系统主要器官的结构特点。
2、说出呼吸运动的过程。
3、尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。
情景导入
对于呼吸，我们很熟悉，因为每个人时刻都要进行，但你知道：空气是怎样被吸入肺的？空气被吸入肺之前，都经历了什么？
探究一：呼吸系统的组成
阅读教材，回答问题。
1、呼吸系统的组成包括什么？
2、呼吸道的组成是什么？作用是什么？
3、呼吸系统的主要器官是什么？它的作用是什么？
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
1
2
3
6
4
5
点拨：
呼吸系统有呼吸道和肺组成，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。
呼吸系统的主要器官是肺，肺是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。
呼吸道的作用：
1、气体进出人体的通道。
2、处理气体，使气体变得湿润、温暖、清洁。
点拨：
鼻
鼻毛
黏膜
：分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌、湿润空气。
鼻粘膜内有丰富的毛细血管，可以温暖吸入的空气。
：阻挡灰尘
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。
鼻腔是人体的绿化带。
温暖、清洁、湿润
点拨：
思考：用鼻呼吸还是用口呼吸好？
用鼻呼吸更卫生
补充
吃饭时大声说笑，食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽，甚至窒息而死。
点拨：
鼻涕的形成：
患感冒时，鼻粘膜分泌的粘液增加，会形成“鼻涕”。
感冒时，鼻黏膜充血肿胀，造成呼吸不畅。
1、在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入的空气有什么作用？
2、 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和我们相比鼻子的形状有什么特点？
这对北欧人而言有什么好处？
3、患重感冒时，往往要用嘴呼吸。 在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，为什么平时用鼻呼吸时，没有这种现象？
小组合作，利用所学知识解决问题：
鼻腔能清洁空气
北欧人鼻子长，能更好的温暖吸入的冷空气，减少空气对气管和肺的刺激
鼻腔能湿润空气
咽
喉
气管
肺
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
(内表面有黏膜和纤毛）
（气体交换的场所）
发声器官
支气管
点拨：
气管和支气管
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
黏膜分泌的黏液还有杀菌作用
进一步清洁、温暖、湿润空气。
不能随地吐痰
肺的外部形态
肺位于胸腔内，左右各有一个。
呈半圆锥形，柔软而富有弹性。
肺
小静脉
（动脉血）
细支气管
小动脉
（静脉血）
肺泡
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支，愈分愈细，在细支气管的末端形成肺泡。
肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
为什么肺适于气体交换？
（1）肺泡外有丰富的毛细血管。
（2）毛细血管壁、肺泡壁仅有一层上皮细胞构成。
（3)肺泡的数目多（2-6亿）
气体交换面积大
（100平方米）
易于和血液
进行气体交换
肺的通气
氧气
二氧化碳
血流方向
气管
支气管
细支气管
肺泡
气体进出肺的路线：
鼻腔
咽、喉
细支气管
鼻、咽、喉、气管、支气管
思考：
外界空气中有大量灰尘和细菌，人的肺为什么能够顺利完成呼吸功能？
因为呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入气体起到清洁、温暖、湿润的作用。鼻腔入口处丛生鼻毛，可以阻挡灰尘，过滤空气；鼻腔黏膜能分泌黏液粘住灰尘和细菌，清洁空气；支气管和气管的内表面有黏液和纤毛，黏液粘住灰尘和细菌，在通过纤毛摆动送到咽部，以痰的形式排出。这样细菌和灰尘就难以进入肺内，因此肺能够顺利的完成呼吸功能。
但是呼吸道对气体的处理能力是有限的，不能清除空气中的所有有害物质，流感病毒等仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。
总结：呼吸系统的组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体进出的通道
气体交换的场所
呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内
细胞产生的二氧化碳。
为什么空气能有节律的进出肺呢？依靠呼吸运动。探究二：呼吸运动
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。
学习体验
1、在自己身体上感受呼吸运动。（手放在胸骨、后背、两侧肋骨上感受胸廓的变化）
2、观看视频，特别注意观察呼吸时胸骨、肋骨向上向外运动，膈肌收缩舒张的状态。
特别注意观察：
1、胸廓大小，包括胸廓前后径、左右径、上下径。
2、膈顶位置
说明：
骨本身并不会运动，骨的运动依靠骨骼肌的牵拉。
呼吸运动主要与 肋间肌和膈肌 的运动有关。
吸气 呼气
肋间肌
肋骨
膈肌
胸廓
肺
收缩
收缩
向上向外运动
扩张
扩张
舒张
向下向内运动
舒张
缩小
缩小
吸气
呼气
肋间肌收缩、膈肌收缩
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大
胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
吸气和呼气时肺内气压变化：
吸气时，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，气体入肺。
呼气时，肺回缩，肺内气压大于外界大气压，气体出肺。
生命的拥抱------海姆立克急救法
气管
支气管
肺
膈
呼吸运动模型
思考
可见：
肺的通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的.
刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为
A.胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入
B.胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入
C.胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入
D.胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入
A
呼吸运动是宏观的，我们可以感受到，就是我们平常的呼吸，通过肉眼可以很清楚的观察到，并且可以通过意识控制的。
呼吸作用是微观的（细胞级别），我们感受不到，并且不是我们的意识能够自由控制的，呼吸作用是活细胞通过氧和葡萄糖生成水和二氧化碳并释放能量的活动。
重点提醒
人工呼吸
人工呼吸就是根据呼吸运动的原理用人工方法让胸廓有节律的扩大和缩小，以帮助暂时停止呼吸或呼吸运动减弱的患者维持肺的通气功能。
肺活量
肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。
肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标，它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。
一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是2500～4000mL。
青少年经常参加体育锻炼可以提高肺活量。
本课小结
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管和支气管
清洁、温暖、湿润空气，感受气味刺激
食物和空气的共同通道
气体的通道，也是发声器官
内表面有黏膜，分泌粘液，黏住灰尘和细菌。黏膜上的纤毛，将黏液、灰尘、病菌等推向喉部，咳出体外，这就是痰。
气体交换的场所
肺泡特点：数目多，壁薄，外面密布毛细血管，有利于气体交换
呼吸运动 呼吸肌状态 肋骨 膈顶部 胸廓 容积 肺内气压变化 气 体
进 出
肋间肌 膈 肌
收缩 收缩
吸气
减小
小于大气压
进 入肺 内
增大
大于大气压
呼气
舒张 舒张
排 出肺 外
呼 吸 运 动
向上向外运动
向下
间隔
等于
下降
回升
1、如图是人体呼吸系统模式图。下列叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道是气体交换的场所
B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
C．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血
D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多
课堂练习
A
2、随地吐痰易传播疾病，痰形成于（ ）
A、 咽 B、喉 C、气管 D、 口腔
3、受凉感冒时，感到呼吸困难的主要原因是（ ）
A．气管里粘膜分泌粘液多，堵塞呼吸道
B．气管收缩，空气进出受阻
C．鼻粘膜分泌过多，粘液堵塞鼻腔
D．鼻粘膜充血肿胀，堵塞鼻腔
课堂练习
C
D
4、如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图中表示吸气过程的是曲线（ ） 段；吸气时肋间肌和隔肌都处于（ ） 状态，胸廓的前后径和左右径由（ ） 变（ ） ．
A B
收缩
小
大