第11课《十六年前的回忆》课时练习题（含答案）

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部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课时练习题
一、基础巩固
1．看拼音写词语．
jūn 　fá bì miǎn chōu tì pì jìnɡ pí xuē
mó　ɡuǐ jiǎo　xínɡ zhí　 xínɡ zhuān qiánɡ chǒu jiàn
2．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都（ ）悼念。
A．沉默 B．沉重 C．沉痛 D．沉思
3．《十六年前的回忆》开头运用倒叙手法的好处，理解不正确的一项是（ ）
A．使文章产生悬念，引人人胜。 B．使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
C．强调突出文章的主题。 D．交代起因、事件，直截了当。
4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
5．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃而被判刑。
B．在当今社会中，有一些人身居要职，却胸无城府、思想僵化。
C．晚会现场，张灯结彩、五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
D．长期以来所形成的“正确的答案只有一个”的思维模式，已经根深蒂固地存在于人头脑中。
6．比一比，再组词。
籍( ) 魔( ) 峻( ) 残( ) 瞅( ) 袍( )
藉( ) 摩( ) 竣( ) 贱( ) 锹 ( ) 抱( )
7．用合适的词语填空。
( )地回答 ( )地喊叫 ( )地工作
( )的眼光 ( )的情绪 ( )的小屋
8．填空。
“置”字按部首查字法应先查___部，再查__画。按音序查字法应查大写字母___，再查音节___。
“置”字在字典里的解释有：①设立； ②购买； ③放、搁、摆。
“置之不理”的“置”应取第__________________
9．选词填空。
试图 企图
（1）许多( )过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
（2）敌人( )从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
不是……就是……　　宁可……也不……　　与其……不如……
（3）工人抓紧施工，( )抢今天一秒，( )等明天一天。
（4）每天他在( )教室学习，( )到操场锻炼。
（5）凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。
10．按要求写句子。
（1）父亲取出手枪。（扩句）
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（2）父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。（用合适的关联词将两句话连成一句话）
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二、阅读提升
（一）课内阅读
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
11．文中画“ ”的句子运用了______描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见_________________，“平静”说明________________。
12．选文最后一段中破折号的作用是（ ）
A．表示声音的延长 B．表示意思转折 C．表示解释说明
13．在法庭上，父亲的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
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14．“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时他心里也许在想：____________________________________________________________________
（二）阅读短文，回答问题。
当官的不能搞特殊
1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐消瘦起来。
警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到你连日熬夜操劳，怕身体拖垮了，特地请炊事员做的。”警卫员回答。
彭德怀听后，非常严肃地说：“谁给你这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！”
警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！”
“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能说服人。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就呆在国民党里，享受好吃好喝的了！”说完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。
炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢吱声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。”
15．本文中，“打圆场”的意思是__________________________。
16．彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是__________________。
17．文章主要是抓住彭德怀的_____________进行描写，表现彭德怀高尚的品质的。
18．用简洁的语言概括本文的内容。
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参考答案
1．军阀 避免 抽屉 僻静 皮靴 魔鬼 绞刑 执行 砖墙 瞅见
2．C3．D4．C5．D
6．书籍 魔鬼 崇山峻岭 慰藉 摩天轮 竣工 残疾 瞅着 袍子 贫贱 铁锹 拥抱
7． 含糊 大声 认真 恐怖 饱满 僻静
8． 罒 8 Z zhi ③
9． 试图 企图 宁可 也不 与其 不如 不是 就是
10． 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 因为父亲不幸遇难了，所以我们全家人都沉浸在悲痛之中。
11． 外貌、神态 敌人对父亲施了重刑 父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强
12．C
13．因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定、沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。
14．不要为我担心，为革命事业献身是光荣的。
15．炊事员出面替彭德怀和警卫员缓和气氛，处理尴尬局面
16．彭德怀立下任何人不搞特殊的规矩，要求大家都严格遵守
17．语言、动作、神态
18．彭德怀不搞特殊，不吃专门为自己做的猪肝面，并与警卫员约法三章，不能违反。
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