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Unit 1单元综合复习
单词：
SectionA
1．吉他 n.__________ 2．唱歌 v. __________
3．游泳 v. & n. __________ 4．跳舞 v. 舞蹈 n.__________
5．画 v. __________ 6．国际象棋 n.__________
7．说（某种语言）；说话 v.__________ 8．参加; 加入 v.__________
11．故事；小说 n. __________ 12．写作；写字 v. __________
13．演出; 节目 n. 给…展示 v.__________ 14．或者；也不 conj.__________
15．说话;交谈 v. & n.__________ 16．（中国）功夫 n.__________
词汇拓展：
1．write— (名词)__________ 2．swim— (名词)游泳者__________
3．story— (复数)__________ 4．speak—(名词)__________
5．sing—(名词)歌手__________ 6．dance— (名词)跳舞者__________
SectionB
1．鼓 n.__________ 2．钢琴 n.__________
3．小提琴 n.__________ 4．也；而且 adv.__________
5．人；人们 n.__________ 6．家 n. 到家;在家 adv.__________
7．使成为；制造 v. __________ 8．在今天 adv.__________
9．中心；中央 n.__________ 10．周末 n.__________
11．教; 讲授 v.__________ 12．音乐家 n.__________
词汇拓展：
1．people (人)—_________ (复数)民族 2．drum—_________(复数)
3．piano — _________(复数) — _________ (名词)钢琴家
4．teach—_________(名词)教师—_________ (第三人称单数)
5．music—_________ (名词)音乐家—_________ (形容词)音乐的
6．violin—_________ (复数)—_________ (名词)小提琴家
词组：
SectionA
1．下国际象棋_____________ 2．说英语_______________
3．弹吉他_______________ 4．加入音乐俱乐部_________________
5．游泳俱乐部________________ 6．美术俱乐部_______________
7．运动俱乐部________________8．讲故事俱乐部_______________
9．擅长于……_____________ 11．跟某人说话 _______________
12．在音乐室里 _______________13．学校演出 _______________
14．向我们展示一下_______________
SectionB
1．敲鼓_____________ 2．弹钢琴 _______________
3．拉小提琴 _______________ 4．放学以后_________________
5．(在)周末________________ 6．载歌载舞_______________
7．为老年人提供的帮助_______________ 8．在运动方面提供帮助_______________
9．说英语的学生们____________ 10．需要某人做某事_______________
11．善于应付…的；对…有办法_______________
12． 和某人交朋友________________ 13．在某方面帮助（某人）________________
14．学生运动中心_______________ 15．在敬老院里_______________
16．给某人讲故事_______________ 17．和朋友玩游戏_______________
句子：
SectionA
我想加入美术俱乐部。_______________
2. —你想加入什么俱乐部？—我想加入国际象棋俱乐部。_______________________
3. —你会游泳吗？—是的，我会。不，我不会。__________________________
你怎么样？_______________
你非常擅长于讲故事。_______________
听起来好极了。_______________
我也喜欢画画。_______________
请放学后与张老师谈谈。_______________
来给我们展示一下吧！_______________
我会中国功夫。_______________
SectionB
我喜欢和别人聊天、玩游戏。_______________
2. 你善于和老人相处吗？_______________
3. 请拨打555-3721找米勒夫人。_______________
4. 我喜欢打篮球。_______________
5. 你放学以后忙吗？_______________
6. 你周末有时间吗？_______________
7. 我会说英语，我也会踢足球。_______________
8. 我在学校音乐俱乐部。_______________
9. 你会弹钢琴还是会拉小提琴？_______________
10. 我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。_____________________________
11. 它既轻松又容易！_______________
12. 我们老年人之家需要帮助。_______________
13. 那么你能参加我们的校园音乐节。_______________
14. 这一点儿都不难！_______________
15. 学校需要帮助教音乐。_______________
语法：
情态动词can的用法
A. 意义
1. 表示______。如：
He can speak English very well.他英语说得很好。
She can sing some English songs.她会唱几首英文歌曲。
2. 表示______。如：
You can play the violin after school every day.每天放学后你可以拉小提琴。
Students can't take cellphones or MP3 players to school.学生不允许带手机或MP3到学校。
3. 表示______。如：
Can you tell me an English story 你能给我讲个英语故事吗？
Could you help me with my English 你能帮我学英语吗？
温馨提示： 上句中的could 是can 的过去式，用在一般
现在时的句子中，表示比can更客气的请求。
4. can't 表示________。如：
—Is that Mr. Smith 那是史密斯先生吗？
—That can't be him. He is in New York now.
那不可能是他。他现在在纽约呢。
B. 句型变化
肯定句： He can play the _drums．
否定句： He ______ play the drums.
一般疑问句：______ he ______ the drums
两种回答：Yes, he______．/No, he ______．
对画线部分提问：______ ______ he play
写作:
【话题分析】
1.本单元以“加入俱乐部”为话题,以谈论能力为功能，要求同学们能描述自己的喜好和特长,写求职演讲稿;能根据招聘人才的能力需求写招聘广告。
2.写作时，要求同学们能用情态动词can表达能力; 能用be good at, be good with, tell stories, play the piano, like to do/ doing等短语描述喜好与特长。
【典例分析】
假如你叫Tony,你希望加入你们学校的音乐俱乐部。请根据提示,写一封电子邮件,表达你想要加入该俱乐部的想法。
提示: 1.个人信息简介。
2.在音乐方面的才能、特长。
3.联系方式。
要求: 50-60词，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Brown,
I’m writing this e-mail to you because _____________________________
_____________________________ _____________________________
__________________________ _____________________________
Best wishes!
Yours
Tony
【解题步骤】
1.表达想参加音乐俱乐部的意愿。
2.进行简要的自我介绍。
3.表达自己的才能和能力。
4.留下自己的联系方式。
【佳作展示】
Dear Mr. Brown,
I'm writing this e-mail to you because I want to join the music club.
My name is Tony. I'm 12 years old. I'm in Class 4. I can play the piano and I'm good at playing the violin. I can also sing and dance. I often sing and dance at my friends' parties.
Please call me at 286-3578, and my e-mail address is tony@. I hope to get your reply soon.
Best wishes!
Yours,
Tony
【小试身手】
为迎接准备艺术节活动，白鹤学校计划招纳一些艺术人才，请你为学校设计一份英语海报（poster）.海报主要内容：(开头语已给出)
1、需要会唱歌、跳舞、弹吉他和讲故事的人才。
2、如有意愿可以再放学后和张老师说说（交谈）。
Students Wanted For School Show
We want students for the school show.
_____________________________ _____________________________
__________________________ _____________________________
【范文示例】
Students Wanted For School Show
We want students for the school show. Can you sing or dance Can you play the guitar Can you tell stories Come and join us. You will enjoy yourself in the school show. If you want to join us, you can talk to Mr. Zhang after school. Look forward to your coming.
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Unit1
Can you play the guitar
人教新目标版 七年级下
综合复习
目录
Words
Phrases
Sentences
Grammar
1
2
3
4
CONTENTS
Writing
5
words单词
1
快速说出下列单词。
SectionA
1．吉他 n.__________ 2．唱歌 v. __________
3．游泳 v. & n. __________ 4．跳舞 v. 舞蹈 n.__________
5．画 v. __________ 6．国际象棋 n.__________
7．说（某种语言）；说话 v.__________ 8．参加; 加入 v.__________
9．俱乐部; 社团 n. __________ 10．讲述；告诉 v.__________
guitar
sing
swim
dance
draw
chess
speak
join
club
tell
11．故事；小说 n. __________ 12．写作；写字 v. __________
13．演出; 节目 n. 给…展示 v.__________ 14．或者；也不 conj.__________
15．说话;交谈 v. & n.__________ 16．（中国）功夫 n.__________
词汇拓展：
1．write— (名词)__________ 2．swim— (名词)游泳者__________
3．story— (复数)__________ 4．speak—(名词)__________
5．sing—(名词)歌手__________ 6．dance— (名词)跳舞者__________
story
write
show
or
talk
Kungfu
writer
swimmer
stories
speaker
singer
dancer
SectionB
1．鼓 n.__________ 2．钢琴 n.__________
3．小提琴 n.__________ 4．也；而且 adv.__________
5．人；人们 n.__________ 6．家 n. 到家;在家 adv.__________
7．使成为；制造 v. __________ 8．在今天 adv.__________
9．中心；中央 n.__________ 10．周末 n.__________
11．教; 讲授 v.__________ 12．音乐家 n.__________
drum
piano
violin
also
people
home
make
today
center
weekend
teach
musician
词汇拓展：
1．people (人)—_________ (复数)民族 2．drum—_________(复数)
3．piano — _________(复数) — _________ (名词)钢琴家
4．teach—_________(名词)教师—_________ (第三人称单数)
5．music—_________ (名词)音乐家—_________ (形容词)音乐的
6．violin—_________ (复数)—_________ (名词)小提琴家
peoples
drums
pianos
pianist
teacher
teaches
musician
musical
violins
violinist
phrases短语
2
SectionA
1．下国际象棋_____________ 2．说英语_______________
3．弹吉他_______________ 4．加入音乐俱乐部_________________
5．游泳俱乐部________________ 6．美术俱乐部_______________
7．运动俱乐部________________8．讲故事俱乐部_______________
9．擅长于……_____________ 11．跟某人说话 _______________
12．在音乐室里 _______________13．学校演出 _______________
play chess
speak English
play the guitar
join the music club
swimming club
art club
sports club
the story telling club
be good at
talk to sb
in the music room
school show
14．向我们展示一下_______________
SectionB 1．敲鼓_____________ 2．弹钢琴 _______________
3．拉小提琴 _______________ 4．放学以后_________________
5．(在)周末________________ 6．载歌载舞_______________
7．为老年人提供的帮助_______________
8．在运动方面提供帮助_______________
9．说英语的学生们____________
show us
play the drums
play the piano
play the violin
after school
on the weekend /on weekends
sing and dance
help for old people
help with sports
English-speaking students
10．需要某人做某事_______________
11．善于应付…的；对…有办法_______________
12． 和某人交朋友________________
13．在某方面帮助（某人）________________
14．学生运动中心_______________ 15．在敬老院里_______________
16．给某人讲故事_______________
17．和朋友玩游戏_______________
need sb. to do sth.
be good with…
make friends with sb.
help (sb.) with sth.
Students' Sports
Center
help (sb.) with sth.
tell sb. a story / tell a story to sb.
play games with friends
Sentences 句子
3
SectionA
1. 我想加入美术俱乐部。
2. —你想加入什么俱乐部？—我想加入国际象棋俱乐部。
3. —你会游泳吗？—是的，我会。不，我不会。
4. 你怎么样？
I want to join the art club.
—What club do you want to join —I want to join the chess club.
—Can you swim —Yes, I can./No, I can't.
What/How about you
5. 你非常擅长于讲故事。
6. 听起来好极了。
7. 我也喜欢画画。
8. 请放学后与张老师谈谈。
9. 来给我们展示一下吧！
10. 我会中国功夫。
SectionB 1. 我喜欢和别人聊天、玩游戏。
You are very good at telling stories.
Sounds good.
I like to draw, too.
Please talk to Mr. Zhang after school.
Come and show us!
I can do kung fu.
I like to talk and play games with people.
2. 你善于和老人相处吗？
3. 请拨打555-3721找米勒夫人。
4. 我喜欢打篮球。
5. 你放学以后忙吗？
6. 你周末有时间吗？
7. 我会说英语，我也会踢足球。
8. 我在学校音乐俱乐部。
Are you good with old people
Please call Mrs. Miller at 555-3721.
I like to play basketball.
Are you busy after school？
Do you have time on the weekend
I can speak English and I can also play soccer.
I am in the school music club.
9. 你会弹钢琴还是会拉小提琴？
10. 我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
11. 它既轻松又容易！
12. 我们老年人之家需要帮助。
13. 那么你能参加我们的校园音乐节。
14. 这一点儿都不难！
15. 学校需要帮助教音乐。
Can you play the piano or the violin
We need you to help with sports for English-speaking students.
It is relaxing and easy!
We need help at the old people's home.
Then you can be in our school music festival.
It is not difficult at all!
The school needs help to teach music.
grammar 语法
4
情态动词can的用法
A. 意义
1. 表示______。如：
He can speak English very well.他英语说得很好。
She can sing some English songs.她会唱几首英文歌曲。
2. 表示______。如：
You can play the violin after school every day.
每天放学后你可以拉小提琴。
Students can't take cellphones or MP3 players to school.
学生不允许带手机或MP3到学校。
能力
许可
3. 表示______。如：
Can you tell me an English story
你能给我讲个英语故事吗？
Could you help me with my English
你能帮我学英语吗？
温馨提示： 上句中的could 是can 的过去式，用在一般
现在时的句子中，表示比can更客气的请求。
4. can't 表示________。如：
—Is that Mr. Smith 那是史密斯先生吗？
—That can't be him. He is in New York now.
那不可能是他。他现在在纽约呢。
请求
否定猜测
情态动词can的用法
B. 句型变化
肯定句： He can play the _drums．
否定句： He ______ play the drums.
一般疑问句：
______ he ______ the drums
两种回答：
Yes, he______．/No, he ______．
对画线部分提问：
______ ______ he play
can't
Can
play
can
What
can't
can
writing写作
5
【话题分析】
1.本单元以“加入俱乐部”为话题,以谈论能力为功能，要求同学们能描述自己的喜好和特长,写求职演讲稿;能根据招聘人才的能力需求写招聘广告。
2.写作时，要求同学们能用情态动词can表达能力; 能用be good at, be good with, tell stories, play the piano, like to do/ doing等短语描述喜好与特长。
【典例分析】
假如你叫Tony,你希望加入你们学校的音乐俱乐部。请根据提示,写一封电子邮件,表达你想要加入该俱乐部的想法。
提示: 1.个人信息简介。
2.在音乐方面的才能、特长。
3.联系方式。
要求: 50-60词，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Brown,
I’m writing this e-mail to you because
______________________________________________
______________________________________________
Best wishes!
Yours
Tony
【解题步骤】
1.表达想参加音乐俱乐部的意愿。
2.进行简要的自我介绍。
3.表达自己的才能和能力。
4.留下自己的联系方式。
【佳作展示】
Dear Mr. Brown,
I'm writing this e-mail to you because I want to join the music club.
My name is Tony. I'm 12 years old. I'm in Class 4. I can play the piano and I'm good at playing the violin. I can also sing and dance. I often sing and dance at my friends' parties.
Please call me at 286-3578, and my e-mail address is tony@. I hope to get your reply soon.
Best wishes!
Yours,
Tony
【小试身手】
为迎接准备艺术节活动，白鹤学校计划招纳一些艺术人才，请你为学校设计一份英语海报（poster）.海报主要内容：(开头语已给出)
1、需要会唱歌、跳舞、弹吉他和讲故事的人才。
2、如有意愿可以再放学后和张老师说说（交谈）。
Students Wanted For School Show
We want students for the school show. ____________________
【范文示例】
Students Wanted For School Show
We want students for the school show. Can you sing or dance Can you play the guitar Can you tell stories Come and join us. You will enjoy yourself in the school show. If you want to join us, you can talk to Mr. Zhang after school. Look forward to your coming.
Thank You
谢谢
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