两栖动物的生殖和发育学案

第三节 两栖动物的生殖和发育
【教师寄语】：生物世界千姿百态
【学习目标】：
1、知识目标：能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、能力目标：学会收集、分析、处理信息的能力。
3、情感目标：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，养成保护有益动物的意识.。
【学习重点】：青蛙的生殖发育过程。
【学习难点】：早期蝌蚪与成蛙在外部形态上、内部结构等的不同点。
【课前准备】：本课有关课件、挂图 ；资料：导学案
【学习过程】：
一、导入：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。这句诗描述的是两栖动物中的青蛙进入了繁殖季节，本节课我们通过介绍青蛙的生殖和发育来了解一下两栖动物的生殖与发育特点。
二、自住探究：
在春末夏初青蛙的繁殖季节， 蛙高声鸣叫是为了 ，这是一种生殖行为。青蛙受精作用在体外发生的，这种受精方式称为 。雌雄蛙抱对的意义是 。
三、小组合作学习
蛙的受精卵逐步发育成 ，它更像鱼类，生活在 中，用 呼吸。随着生长，蝌蚪先长出 ，再长出 ，同时， 也逐步消失，发育成幼蛙。此时，它的呼吸器官也经历了 到 的变化。幼蛙登陆后，逐步发育成 。成蛙生活在 中，用 呼吸。青蛙的发育经历了 四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为 。
四、汇报展示、交流讨论（阅读课本P16资料分析，回答下列问题。）
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？
2、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
五、达标检测：
(一)选择：
1、 青蛙生殖和发育的特点是( )。
A. 雌雄异体、体外受精、变态发育 B. 雌雄异体、体内受精、变态发育
C. 雌雄同体、体外受精、变态发育 　D. 雌雄同体、体内受精、变态发育
2、下列属于两栖动物的是（ ）
　A、蟾蜍 B、金龟子 C、大鲵 D、蝾螈
3、蛙的发育称为（ ）
A、完全变态发育 B、变态发育 C、不完全变态 D、两栖发育
4、下列不属于青蛙繁殖行为的是（ ）
A抱对 B鸣叫 C排卵 D冬眠
5、 蝌蚪发育的先后顺序是?( )。
?①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦
C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦
6. 下列叙述正确的是?( )。
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物
B. 青蛙雌雄抱对，进行体内受精
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
7．青蛙的个体发育过程是 （ ）
A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙
C受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(二)、填空:
下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
（1）青蛙个体发育的起点是[ ]______________。
（2）图中B表示的个体用___________呼吸（选填“鳃”或“肺”）。
（3）青蛙的生死和发育在___________进行，其发育方式为____________发育。
（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行__________。
六、当堂小结：