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第16课《宇宙的另一边》阅读理解题
班级:_________ 姓名:__________
一、现代文阅读
课内阅读。
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从( )升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从( )升起的吗?
在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行(xíng háng)走?
早上,我背起书包出门向( )走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向( )走吗?
上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数(shù shǔ)学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?
1.用“√”选出正确的读音。
2.根据课文内容,在括号内填入正确的词汇。
3.读了选文,我知道文中共有_____个问句。这些问句是______。
A.疑问句 B.反问句
4.文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢?
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5.读了选文,我知道作者是一个( )的孩子。(多选)
A.想象力丰富
B.充满好奇心
C.贪图安逸
D.趾高气扬
6.你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢?写下来。
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二、阅读短文。
我想养只宠物(节选)
妈妈问:“你想养什么样的宠物呢?”
我说:“非洲狮子好不好?我要训练它,一起去表演,赢得满堂彩!”
奶奶说:“狮子有个坏习惯,吃饱了饭还要吃零食。”
我想想,啊—哦。“绵羊应该会不错,它们都是素食者。我们一起织毛衣。”
爷爷说:“绵羊只会围着你转,没有自己的主见。”
我可不喜欢跟屁虫。“大灰狼,怎么样?好点子肯定一箩筐。它还有个好鼻子,我们永远走不丢。”
爸爸说:“狼嚎是它的强项,那声音会让我头疼。"爸爸头疼的时候可不好玩儿。
“养只章鱼也挺好,它总是很安静,我们在澡盆里玩潜水。”
妈妈说:“你知道章鱼会踩出几个脚印吗?”
我答道:“八个。”妈妈说:“非常正确。”
“大蟒蛇应该会很棒,它们没有腿,而且几乎不出声。”
爸爸说:“蟒蛇喜欢缠着你,把你勒得紧紧的。”
我的宠物不用那么热情吧。
7.大人说不能养下列宠物的原因是什么?连一连。
养狮子 喜欢缠着你,把你勒得紧紧的
养绵羊 会弄脏地板
养大灰狼 就像跟屁虫一样,没有自己的主见
养章鱼 叫的声音很吵,那声音会让爸爸头疼
养大蟒蛇 吃饱了饭还要吃零食
8.说一说,文中的“我”是一个怎样的孩子?
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9.想一想,“我”还会养什么宠物呢?接着写一个吧。
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10.“我”想养这些宠物的原因是什么?填一填,至少写三个。
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参考答案:
1.xíng shù 2.东边 西边 左 右 3. 6 A 4.下雪的时间、太阳升起的方向、石头、“我”上课顺序。 5.AB 6.动物也会说话,也有工作。
【解析】1.本题考查字音。
行走——xíng ;走路,步行。读“háng”时组词:银行。
数学——shù ;是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。读“shǔ”时组词:数数。
2.本题考查课文内容填空。
“太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗?”
“早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗?”
3.本题考查信息获取能力。
文中带问号的就是问句,数一下,一共有6个问句。这些问句是作者提出的一系列问题,所以是疑问句。
4.本题考查文章内容理解。
根据“在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?”可知“我”觉得下雪的时间和宇宙这一边不一样。“太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗?”可知“我”觉得太阳升起的方向和宇宙这边不一样。“在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?”可知“我”觉得石头和宇宙这边不一样。“早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗?”可知“我”觉得行走的方向和宇宙这边不一样。“上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?”可知“我”觉得上课的顺序和宇宙这边不一样。
5.本题考查文章内容理解。
文中作者提出的一系列疑问,体现了他是一个想象力丰富,充满好奇心的孩子。
6.本题考查思维拓展,
答案不唯一,描述出另一边具有和这边一样的事物,包括城市、房子等,充分说明另一边是这边的倒影即可。例如:在宇宙的这一边,候鸟要飞到南方去过冬;在宇宙的另一边,候鸟要飞到北方去过冬。
7. 8.是一个天真、活泼、爱幻想的孩子 9.“我”还会养只猴子,“我”和它一起在院子里荡秋千 10.“我”养非洲狮子,“我”要训练它,一起去表演; “我”要养绵羊,它们都是素食者;“我”要养大灰狼,因为它的好点子一箩筐。
【解析】7.本题考查的是对原文内容的分析和理解,结合原文的内容及相关的情节,分析即可得出答案,把相应的情节连在一起即可。
8.本题考查的是对人物形象的分析和理解,结合文段中关于“我”的描写,可以得出“我”是一个天真、活泼、爱幻想的孩子。
9.本题考查的是主观性题目,结合文章的主旨以及中心思想进行合理的想象和分析,写出相应的答案即可。例如“我”还会养只猴子,“我”和它一起在院子里荡秋千
10.本题考查的是对文段内容的分析和理解,结合文段的主要内容分析即可得出答案,“我”想养这些宠物的原因是“我”养非洲狮子,“我”要训练它,一起去表演; “我”要养绵羊,它们都是素食者;“我”要养大灰狼,因为它的好点子一箩筐。
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