第17课《我变成了一棵树》阅读理解题（含答案）

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第17课《我变成了一棵树》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。
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2．“温暖旅店”实际上是（　　）
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树 D．一个隧道
3．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
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4．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？
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二、课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住
在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，
你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
5．这个片段选自课文《________________________》。
6．用“ ”画出选文中最具想象力的句子，写写你读后的感受。
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7．读下面的句子，按要求回答问题。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
（1）这个句子中使用了破折号，它的作用是( )
A．解释说明前文 B．语意的转折
（2）用破折号的好处是：________________________________
参考答案：
1．入口→黑黑的隧道→温暖旅店 2．B 3．还可能有刺猬、蛇等。 4．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看出达达是个善良的孩子。
【解析】1．考查课文内容理解。文章第一段可知达达从入口进入黑黑的隧道就到了温暖旅店。
2．考查课文内容理解。从文章第二自然段可知“温暖旅店”实际上是一棵挂满五颜六色的拖鞋的大树。
3．考查课文内容理解。从文章内容可知，温暖旅店的顾客都是小动物，解答时写文章未提及到的小动物都可以。
4．考查人物形象分析。为了不打扰小松鼠，达达不要自己的拖鞋，说明他是个心地善良的孩子。
5．我变成了一棵树 6．我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
我觉得作者很会想象，这是一处细节描写，从“冒”这个词我能想到那些树枝一下子长出来的画面，真有趣！ 7． A 突出了“我”树上有鸟窝这件事，让人意想不到。
【解析】5．本题考查课文内容掌握。
阅读文章可知，这篇课文出自《我变成了一棵树》。
6．本题考查寻找关键句子。
从文章中划出想象力丰富的句子，写出自己的读后感受。
如：文中最具想象力的句子是：我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！我心里想什么就发生了什么，冒字形象生动地写出了变成一棵树后我的内心感受。
7．本题考查理解句子。
读句子可知，破折号前的内容是我变成的树上会长什么，后面给大家说明了答案，是鸟窝，因此破折号的作用是解释说明。
破折号用在这里强调了我变成的树上有鸟窝这件事，出人意料。
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