1秋天 “一”字的变调 教案

秋天——“一”字的变调 教学设计
教材分析：
1、“一”的变调广泛运用于日常汉语，它能体现汉语的音律变化之美，又是口语交际的基础，熟练掌握好“一”字变调规律还是有一定难度。
2、一年级学生年龄小，活泼，好动，拼音刚入门，声调变化规律不容易掌握：读准确“一”字变调，需要大量阅读积累实践，对于低年级学生来说还是比较难的。
教学目标：
1、知道普通话中的变调现象。
2、初步了解“一”字的变调规则，会正确认读课文中出现的“一”字的不同读音。
3、感受我国语言文字读音变化的有趣与丰富，激发对我国语言文化的热爱之情。
教学重难点：
1、通过讲授“一”字的变调规律，让学生学会变调方法，记住变调口诀。
2、掌握《秋天》课文中出现的“一”字的正确读音。
教学过程：
一、导入
中国的汉字文化源远流长，很多字的读音会根据它后面字的读音而发生变化，“一”字就是一位这样的调皮宝宝，它总是变换不同的声调。
二、新授
1、让我们来读一读《秋天》这篇课文，注意课文中“一”字的读音哦。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
2、你发现了吗，在这篇课文中，“一”的读音分别是；
3、为什么“一”字的读音会不同呢？
这是我国汉语言文化中的一个有趣的现象——变调。
变调：普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变。这种现象，就叫做变调。
在《秋天》这篇课文中，“一”字的读音就发生了不同的变化，为什么会这样呢？让我们先来学习一首儿歌，帮助我们了解这个调皮的“一”字宝宝吧。
4、学习“一”字变调歌
小朋友，真聪明。
“一”的变调分得清。
一二三前读四声。
四声前面读二声。
单独念来读一声。
词语中间读轻声。
（1）一二三前读四声yì
“一”字用在第一声（阴平）、第二声（阳平）、第三声（上声）字的前面时，“一”变调，读第四声（去声）。
yì
一群
第一声前：
一天 一刀 一声 一般人
第二声前：
一回 一年 一轮 一连串
第三声前：
一点 一秒 一捆 一品红
（2）四声前面读二声yí
“一”字用在第四声（去声）字的前面时，“一”变调，读第二声（阳平）。
yí yí
一 片 片 一 会儿
一次 一段 一寸 一块
一见如故 一步登天
一脉相承 一触即发
单独念来读一声yī
“一”字独用、作为词或句子的最后一个字使用时，读本调第一声（阴平）
yī
排成个“一”字
表示顺序：
第一名 第一个 十一
表示“第一”的简称：
一楼 一班 一年级 一月一日
在词尾或者句末：
唯一 长短不一 以防万一
我们都盼望祖国早日统一。
（3）词语中间读轻声 yi
“一”处在两个相同的单音节动词之间，就读轻声。
看一看 走一走 说一说
想一想 摸一摸 跳一跳
三、巩固练习
1、你能读一读下面这些词语吗，注意读准词语中“一”字的读音变化哦。
一次 一片 一年 一点儿
第一 一本书 一堆 一棵树
想一想 洗一洗 一年级一班
2、让我们再回到课文的句子中，读准“一”字的变调，把句子读正确、读流利吧。
四、结束
小朋友，这节课我们不仅能读准确“一”字在《秋天》这一课的不同读音，还能运用变调规则区分课文以外“一”字的读音。你学会了吗？