统编版语文小升初总复习：易错选择题精选精练 附答案解析

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部编版小学语文小升初总复习：易错选择题
精选精练附答案解析
1．依次在横线上填入恰当的语句，正确的一项是（　　）
秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，叮叮咚咚， ；鸟儿，啾瞅啼啼， ；雷暴，轰轰隆隆， 。
①唱着一支清亮的歌 ②唱着一支粗矿的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
A．①②③④ B．④②①③ C．①③②④ D．③①④②
2．下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．书籍 慰藉 搜集 舟楫 B．绞刑 缴纳 饺子 搅和
C．僻静 躲避 开辟 臂膀 D．蟋蟀 摔跤 率领 衰弱
3．下面加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万象更新的气象。
B．田老师每次讲课，都要编一个引人入胜的故事。
C．作文本落在家里，你在教室里翻遍书包也无济于事。
D．我国终于取得了2022年冬季奥运会的举办权。消息传来，人们激动不已，面面相觑。
4．下列诗句与南京有关的是（　　）
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5．下列选项中加点字解释有误的一项是（　　）
A．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：原因）
B．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（孰：谁）
C．曰：非然也。（然：这样）
D．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，恩援弓缴而射之。（缴：上交）
6．下列选项中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．新年到了，大街小巷万象更新，好不热闹。
B．我现在郑重其事地向你宣布一件事！
C．爷爷最近很闲，无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
7．下面句中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
B．我不知道她手里怎么提着菜篮？
C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”
D．在中国的古代，早就流传着《嫦娥奔月》的神话。
8．对下面句子所用修辞分析正确的一项是（　　）
①水是眼波横，山是眉峰聚；②会场上响起了震耳欲聋的掌声；③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱；④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A．拟人、夸张、比喻、反问 B．比喻、夸张、拟人、设问
C．拟人、比喻、夸张、设问 D．比喻、夸张、拟人、反问
9．下列四组词语中读音、字形完全正确的一组是（ ）
A．刹（shà）那间 间（jiān）断 利益 司空见贯
B．截（ jié）然 倾覆（qīnɡ） 书藉 心平气和
C．空（kōnɡ）虚 残暴（bào） 惟恐 与世隔决
D．僻（pì）静 剥削（xuē） 惊惶 焉知非福
10．“蕺”的意思最可能与下列哪一项有关？（ ）
A．作揖 B．兵器 C．植物 D．编辑
11．下列加点的词语在句子中感彩有变化的一项是（ ）
A．军令如山，来不得半点含糊。
B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
C．父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
D．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12．下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（ ）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
13．下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是（　　）
A．《骑鹅旅行记》 B．《鲁滨逊漂流记》
C．《汤姆 索亚历险记》 D．《爱丽丝漫游奇境》
14．依次填入下列句子中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）
________，飘逸着沁人心脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A．②③① B．①②③ C．③②① D．③①②
15．下列每组中加点字词意思不相同的一项是（　　）
A．尝与诸小儿游。余尝谓读书有三到。
B．为是其智弗若与？其人弗能应也。
C．汤汤乎若流水。赴汤蹈火
D．孰为汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
16．读下面这副对联，我推测这位老人过的是（　　）大寿。
逾古稀又十年，可喜慈颜永驻
去期颐尚廿载，预征后福无疆
【注释】：廿（niàn），表示二十。
A．七十 B．八十 C．九十 D．一百
17．下列句子中加点部分的表达效果和其他三项不同的是（　　）
A．太阳刚一出来，地上已经着了火。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。
D．监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。
18．与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思相近的一项是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。 B．知者行之始，行者知之成。
C．莫道君行早，更有早行人。 D．路遥知马力，日久见人心。
19．下列关于课文的表述，不正确的一项是（　　）
A．《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。
B．《为人民服务》中，作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。
C．《表里的生物》一文呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。
D．《腊八粥》一课中，“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细，文章详略安排得当。
20．下列选项中，错别字最少的一项是（　　）
A．精巧绝纶 纷至杳来 遛之大吉 离群索居 B．不落巢臼 舔犊情深 情有独钟 苟廷残喘
C．按步就班 独僻蹊径 南辕北撤 前俯后合 D．旁证博引 生死决择 暗然失色 长嘘短叹
21．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。
B．卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”
C．有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机。
D．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
22．下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（　　）
A．顾名思义 三顾茅庐 B．因人而异 形态各异 C．学而不厌 喜新厌旧 D．生生不息 息息相关
23．下列句子中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．新年到了，超市里的商品鳞次栉比。
B．下课了，同学们前赴后继地走出教室。
C．杨丽萍声情并茂地跳了一段孔雀舞。
D．开了两个小时的会议，大家还是意见纷纷，莫衷一是。
24．孔子是我国古代的大思想家和教育家。下列他的名言中主题不属于同一类的是（　　）
A．有朋自远方来，不亦乐乎！ B．温故而知新，可以为师矣。
C．学而不思则罔，思而不学则殆。 D．发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
参考答案及解析
1．D
详解：本题考查了句子的补充。
“淅淅沥沥”一般指小雨落下的声音；
“叮叮咚咚”形容金属、玉石等撞击的声音；
“啾啾啼鸣”形容动物细小的叫声；
“轰轰隆隆”形容声音大，震耳欲聋，有山崩地裂的感觉。
结合“淅淅沥沥”表示小雨下个不停，可填“唱着一支缠绵的歌”；“叮叮咚咚”写的是泉水，可填“唱着一支清亮的歌”；“啾啾啼鸣”写鸟儿的叫声婉转动听，可填“唱着一支婉转的歌”；“轰轰隆隆”应为“唱着一支粗犷的歌”。故选：C。
2．B
详解：本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．书籍，[ shū jí ]，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。
慰藉，[ wèi jiè ]，安慰。
搜集：[ sōu jí ]，搜索、收集，从组内的所有进程收集数据到一个进程/到处寻找(事物并聚集在一起)。
舟楫：[ zhōu jí ]，（书）（名）船和桨，借指船只：～往来|互通～。
B．绞刑：[ jiǎo xíng ]，一种死刑。用绳索将犯人勒毙。
缴纳：[ jiǎo nà ]，（动）交纳（以履行义务）：～团费。
饺子：[ jiǎo zi ]，中国北方的传统食品半圆形的有馅儿的面食。
搅和：[ jiǎo huo ]，（口）（动）①搅拌：腊八粥开了锅，用勺子～～。②混合；搀杂：几件事～在一起，一时理不清头绪。③扰乱：好事被～糟了。
C．僻静：[ pì jìng ]，（形）离中心地区远而安静。［近］幽静。［反］喧闹。
躲避：[ duǒ bì ]，（动）有意离开或隐蔽起来，以免碰到不利事物：～车辆|不应该～考试|现在风声很紧，你～一下吧！
开辟：[ kāi pì ]，（动）①打开通路；创立：～航线|～市场。［近］开拓。②开拓发展；开垦：～工作|果园是我们～出来的。③古代神话，盘古氏开天辟地。简称开辟，指宇宙的开始。
臂膀：[ bì bǎng ]，（名）①胳膊。②比喻助手：他是老板的～。
D．蟋蟀：[ xī shuài ]，昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。
摔跤：[ shuāi jiāo ]，跌倒在地。
率领：[ shuài lǐng ]，统率，领导（队伍、集体等）。
衰弱：[ shuāi ruò ]，①（身体）孱弱；不强壮。②不强盛。
3．D
详解：本题考查词语搭配。
学生首先要知道加点词语的意思，然后结合语句进行具体的分析。
A．万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。用在语句中合适。
B．引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。用在语句中合适。
C．无济于事：意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用在语句中合适。
D．面面相觑：意思是你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都默不出声。用在语句中不合适。可以说：“我国终于取得了2022年冬季奥运会的举办权。消息传来，人们激动不已，欢呼雀跃。”
4．C
详解：本题考查诗句理解。
A．出自唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，面对江边枫树与船上渔火，我忧愁难眠。“江枫”一般解释作“江边枫树”,“江”指的是吴淞江，俗称苏州河。“姑苏城”指的是苏州，简称“苏”，古称姑苏、平江，是江苏省地级市。
B．出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。其中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”意思是：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。“洞庭湖”属于我国湖南省岳阳市。
C．出自唐代杜牧的《江南春》，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。其中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”意思是：南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。“南朝”是今南京市。东晋后在建康（今南京）建都的宋、齐、梁、陈四朝合称南朝。
D．出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，全诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？其中“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”意思是：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？“京口”是古城名，故址在江苏镇江市。“瓜洲”是镇名，在长江北岸，即今扬州市南部长江边。
故选C。
5．D
详解：考查学生对字词释义的掌握能力。
完成此类题目，需要结合相关文章语境判断字词释义是否有误即可。
A．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”出自《两小儿辩日》，意思是：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。“故”的意思是“原因”。本项字词解释正确。
B．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”出自《两小儿辩日》，意思是：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”“孰”的意思是“谁”。本项字词解释正确。
C．“曰：非然也。”出自《学弈》，意思是：说：不是这样的。“然”的意思是“这样”。本项字词解释正确。
D．“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，恩援弓缴而射之”出自《学弈》，意思是：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。“缴”指带有丝绳的箭，不是“上交”。本项字词解释有误。
故选：D。
6．C
详解：本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。
A、B、D正确。C选项有误，“无济于事”，意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用在此句不恰当。应改为“无所事事”意思是闲着什么事情都不干。
7．A
详解：本题考查标点符号的正确使用。
A．使用正确，词语之间的短暂停顿用顿号，陈述句末尾用句号。
B．使用错误，句子是一个陈述句，陈述了心中的疑问，句末应该用句号。
C．使用错误，句中的提示语在中间，应该用逗号，句中冒号应该改为逗号。
D．使用错误，句中嫦娥奔月应该用引号，作用是表示特定称谓。
8．B
详解：本题考查修辞手法的掌握情况。
首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。
①句中把“水”比作“眼波”，把“山”比作“眉峰”，是运用了比喻的修辞手法等。
②句中“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。由此可知把会场上响起的掌声夸张化了，是运用了夸张的修辞手法。
③句中把“小鸟”赋予了人的行为特点“欢唱”，是运用了拟人的修辞手法。
④“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”出自宋代黄庭坚的《清平乐·春归何处》，意思是：谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。词句自问自答，是运用了设问的修辞手法。
故选：B。
9．D
详解：本题考查字音和字形易错字。
A．刹（shà）那间 ——chà：形容时间极短。
间（jiān）断——jiàn：中间隔断，不连接。
司空见贯——司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
“间”是多音字。
[ jiān ]1．方位词。中间：彼此～。同志之～。2．方位词。一定的空间或时间里：田～。人～。3．一间屋子；房间：里～。车～。4．房屋的最小单位：一～卧室。5．姓。
[ jiàn ]1．空隙：乘～。2．嫌隙；隔阂：亲密无～。3．隔开；不连接：～隔。黑白相～。4．挑拨使人不和；离间：反～。5．拔去或锄去：～萝卜苗。
B．书藉——书籍：装订成册的图书和文字。
C．与世隔决——与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
10．C
详解：考查汉字字义。
“蕺”的部首是“艹”，与植物有关，意思是多年生草本植物。茎和叶有腥味，可供药用，嫩茎叶可食。
11．B
详解：本题考查词语的感彩。
A．含糊：形容声音、言语或意思等不清晰或不明确、办事敷衍马虎。句中必须执行命令，不能敷衍。
B．狡猾：阴险奸诈，诡计多端。该词在句中属于贬词褒用。
C．慈祥：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。句中写父亲十分和蔼，从不打骂。
D．杰出：才能或成就特别出众。句中形容詹天佑才能出众。
故选B。
12．D
详解：考查诗词名句的理解。托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
A项诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
B项作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
C项作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
D项描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。
13．B
详解：本题主要考查学生对名著内容的理解。《鲁滨逊漂流记》运用了第一人称叙述手法，其他三项都是运用了第三人称的叙述手法。
14．D
详解：此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给三处选项进行分析即可。
第一空飘逸着沁人心脾的清香的应是茶；第二空散发着浓烈的祝福的应是酒；第三空品出淡淡的苦涩的应是咖啡。
15．C
详解：考查字词解释。
A.“尝与诸小儿游”是说王戎七岁的时候，曾经有一次和小朋友们一起玩耍。“尝”，曾经。
“余尝谓读书有三到。”我曾说读书有三到。“尝”，曾经。
B.“为是其智弗若与？”意思是难道是他的智商不如前一个人吗？“弗”，不。
“其人弗能应也。”意思是那人张口结舌，一句话也回答不上来。“弗”，不。
C.“汤汤乎若流水。”像流水一样浩荡。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。
赴汤蹈火，比喻不避艰险，奋不顾身。汤：热水。
D.“孰为汝多知乎？”意思是谁说你知识渊博的？知，通假字。“知”通 “智”聪明、智慧。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。知，通假字。“知”通 “智”聪明、智慧。
16．B
详解：考查对联理解。
诗句中“古稀”是七十岁，“逾”是超过，超过七十岁“又十年”，就是八十岁；“期颐”指一百岁，“廿载”是二十年，“去”是距离，距离一百岁还差二十年，就是八十岁。
17．C
详解：考查修辞。
A.“地上已经着了火”使用夸张的修辞，写出了太阳的热。
B.“喜得快要发疯了”使用夸张的修辞，写出了八儿的开心。
C.“过了好几分钟才睁开。”没有使用修辞。
D.“落下一根针也仿佛可以听见。”使用夸张的修辞，写出了监房的静。
18．B
详解：本题考查了名言警句。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
A．“读书须用意，一字值千金”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
B．“知者行之始，行者知之成。”意思是知是行的开始，行是知的完成。
C．“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D．“路遥知马力，日久见人心”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
19．D
详解：考查课文内容理解。
A.由原文“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧；现在又到了哪里呢”可知，使用了一连串的问句，表达了作者对时光匆匆的怅然若失。
B.“人固有一死, 或重于泰山， 或轻于鸿毛。”是毛泽东在《为人民服务》 一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲，其死重于泰山，进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神。引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。
C.《表里的生物》叙述了作者小时候的一段幼稚可笑的经历。他听到父亲的表里发出清脆的声音，并认为里面一定有一个小生物，当父亲打开表盖，说摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴。他便信以为真，本文表达了作者对那段天真又充满好奇的童年生活的怀念之情。表现了童年的“我”是个天真无邪、善于观察和思考，对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。
D.《腊八粥》详写了八儿等粥的部分，略写了八儿吃粥的部分，这样写的好处是：详略得当、点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻。
20．A
详解：本题考查辨析错别字。
A．精巧绝纶——精巧绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
遛之大吉——溜之大吉：偷偷地走开；一走了事（含诙谐意）。
B．不落巢臼——不落窠臼：比喻不落俗套，有独创风格(多指文章、作品)。
舔犊情深——舐犊情深：比喻对子女的慈爱。
苟廷残喘——苟延残喘：比喻暂时勉强维持生存（含贬义）。
C．按步就班——按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
独僻蹊径——独辟蹊径：单独开出一条 道路。比喻独创出新风格或新方法。
南辕北撤——南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。
D．旁证博引——旁征博引：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
生死决择——生死抉择：面临着生和死的选择，形容事关重大，形势极其危险。
暗然失色——黯然失色：本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下很有差距，远远不如。
长嘘短叹——长吁短叹：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
综上所述，A项错误最少。
21．C
详解：本题考查标点符号。
C．“有的人……有的人”属于并列分句，在“摘下它”后面应该用分号。所以选项错误，答案选择C。
22．B
详解：本题考查字义。
A．顾名思义：从事物的名称联想到它的 含义。“顾”：看。
三顾茅庐：刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情,叫做“三顾茅庐”。“顾”：拜访。
B．因人而异：因人的不同而有所差异。“异”：不同的；
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。“异”：不同的。
C．学而不厌：学习总感到不满足。形容好学。“厌”：满足；
喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的（多指爱情不专一）。“厌”：讨厌。
D．生生不息：指不断地生长、繁殖。“息”：终止；
息息相关：形容彼此关系非常密切。“息”：呼吸时进出的气。
综上所述，答案选择B。
23．D
详解：本题考查词语搭配。
A．鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。用来形容超市里的商品不正确。
B．前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。不能形容下课时的场景，不正确。
C．声情并茂：演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。孔雀舞是舞蹈，并没有声音，故不正确。
D．莫衷一是：不能决定哪个是对的，表示没有一致的看法。意见纷纷就是表示没有一致的看法，故使用正确。
综上所述，答案选D。
24．A
详解：本题考查名人名言。
A．“有朋自远方来，不亦乐乎！”意思是：有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？现在这句话常被用以对远道而来的朋友表示欢迎。
B．“温故而知新，可以为师矣。”意思是：温习学过的旧知识,并且反复的阅读,这样你就可以当老师了。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”指的是：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
D．“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”意思是：发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。
综上所述，B、C、D都与学习有关，故答案选择A。
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