湖南省怀化市通道县2022-2023学年六年级下学期第三单元单元目标检测语文试题（无答案）

2023年上期小学六年级语文单元目标练习题
第三单元
一、根据语境，写词语。（5分）
夕阳qīn wěn( )着西山，wēi fēnɡ( )拂过树梢，我jué chá（ ）到又溜走了一日，无法wǎn huí( )。从现在开始，我将不再 dān ɡe( )时间，我要奋力前行……
二、词句段运用。（23分）
1. 认真读题，将正确答案填写后面的括号里。（14分）
（1）下列加点字读音和词语书写完全正确的项是( )
A.潸潸(shān) 念叨(tāo) 赤裸 B.缥缈(miǎo) 惆帐(zhànɡ) 停顿
C.咔嚓(cā) 原谅(liànɡ) 空虚 D.消逝(shì) 急遽(jù) 绊倒
（2）“戣”字的意思，和下列词语相关的一项是( )
A.姓名 B.玉器 C.花名 D.兵器
（3）下列词语搭配有误的一项是( )
A.伶伶俐俐地跨过 沉默的心情 B.提着菜篮 昏暗的光线
C.轻轻悄悄地挪移 快乐的日子 D.绽开的泡沫 挨时光
（4）下列成语中感彩不一致的项是( )
A.提心吊胆 惶惶不安 B.迫不及待 百感交集
C.愁眉苦脸 闷闷不乐 D.心花怒放 喜出望外
（5）对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是( )
A.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(动作描写)
B.爸爸说:“我正为这件事操心。”(语言描写)
C.护士阿姨的脸色更难看了,眉毛顿时拧成了疙瘩,额上沁出了汗珠。(神态描写)
D.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。(心理描写)
（6）下列句子中没有语病的一项是( )
A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。
B.通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
（7）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪项 ( )
内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小面自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A.④①②③⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②③①⑤⑥④ D.④②③①⑥⑤
2. 按要求写句子。(9分)
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时,便从
凝然的双眼前过去。(运用该句的修辞手法写句子)(3分)
（2）心情不同时，对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个，就心情
“好”与“不好”这两种状态,写几句话。(6分)
弹琴 画画 写字
心情“好”:
心情“不好”:
三、阅读与鉴赏。（30分）
1. 课内外对比阅读。(18分)
选文一:那个星期天(节选)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的见弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大,空空落落。
选文二:系在风筝线上的童年(节选)
①好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧!这些大大小小造型生动的风筝， 从辽阔的麦田里，迆(yǐ)逦(lǐ)的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云……
②白天放风筝已让人心醉,晚上放风筝就更叫绝了!皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。伙伴们有的忙着给风筝纸涂上闪金光的东西，有的把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在风筝尾巴上，还有的在众人美慕的眼神和惊叹声里,风筝飘飘洒洒上了天。而那晚，我的风筝就像和我赌气似的，任我如何摆布，它总要往地上栽。“尽管万般懊恼沮丧，但也绝没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地几番检查，找出毛病,对症下药。”随着欢呼声。我的风筝又飘然升起，也把一颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。当然了，当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
③韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想检回那逝去的童年。
④啊，我的鹅黄色的童年!
（1）阅读两篇选文，我知道两篇文章都是围绕 来进行描写的。(2分)
（2）我会从文章中体会人物心情。(14分)
①选文中，作者用了哪几个事例来表现心情 这段话的中心句是哪句 填写下列思维导图。(8分)
②选文二中，随着风筝的变化作者的心情也在不断变化，请在文中找出来，并填写下图。（6分）
（3）谈谈你对选文二第③自然段画横线句子的理解。(2分)
2. 非连续性文本阅读。(12分)
有趣的“倒计时”
【材料一】“例计时”节目是奥运会开幕的重要一环。往届，不管采用什么形式，倒计时一般是从60、30或10开始的，北京冬奥会却是从24开始的。为什么是24呢 因为在中国文化中24有特殊的含义,它代表我国一种古老的关于岁月的算法——二十四节气。
【材料二】读(二十四节气歌》, 重温北京冬奥会开幕式上的倒计时。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
【材料三】 二十四节气是我国历法中表示自然节律变化的特定节令。每个节气都有其独特的含义,比如“白露”就是天气转凉,露水生发的时节。
二十四节气在人们日常生活中发挥着重要作用。人们依据二十四节气安排农事，比如:什么时候插秧,什么时候收稻谷……二十四节气还和传统节日结合,包含许多民俗事象,比如清明要扫墓、踏青。大量有关二十四节气的古诗词，更为中国传统文化增添了丰富的内涵。2016年,二十四节气入选联合国教科文组织的“人类非物质文化遗产代表作名录”。
北京冬奥会开幕式“倒计时”从24开始的原因是:
（2分）
（2）阅读材料二，结合《二十四节气歌》补充图表括号里的节气。(4分)
① ②
（3）阅读材料二，我们能在古诗里发现二十四节气丰富的内涵。请给下面的诗句找到对应的节气图片。(填序号)(6分)
清明时节雨纷纷， 露从今夜白， 随风潜入夜，
路上行人欲断魂。 月是故乡明。 润物细无声。
（ ） （ ） （ ）
四、快乐读书吧。阅读《鲁滨逊漂流记》，做题。（12分）
1. 填一填。(填序号)（6分）
①教化“星期五” ②面包 ③做独木舟 ④教鹦鹉“波儿”学说话
⑤养宠物 ⑥晒葡萄干 ⑦养小山羊
抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子,他用收获的粮食做成了 (食物)。在全书中，这样富有生存智慧的情节还有 。除了生存,在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是 。
2. 根据下面图片，按要求做题。（6分）
图①:用第一人称为此图配上简要文字,讲述清楚起因、经过和结果。(不超过50字)
图②：用第三人称，夸赞右边人物。（不超过50字）
五、学习作表达。（30分）
在我们成长的过程中，有很多的情感体验。结伴旅游的快乐，遭受误解的委屈，愿望实现的惊喜……回忆当时的心情，然后理清思路写下来，要把情感的变化写清楚。注意内容具体，语句通顺，感情真实。