湖南省怀化市通道县2022-2023学年三年级下学期第三单元目标检测语文试题(无答案)

2023年上期小学三年级语文单元目标练习题
第三单元
1. 将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。（4分）
2. 读拼音，写词语。（8分）
dōnɡ hàn ōu zhōu shè jì zhì huì
jīnɡ yàn wěi dà měi ɡuān jiù fú
3. 选择正确的字，填在括号里，和括号外的字组成词语。（3分）
【倍 陪 培】 （ ）养 加（ ） （ ）伴
【烂 拦 栏】 石（ ） （ ）住 灿（ ）
4. 选择正确答案的序号填在括号里。（8分）
（1）下列加点的多音字读音不正确的一项是（ ）
A.画面上出现了一只张张牙舞爪(zhǎo)的小恐龙。
B.赵爷爷家的豆腐作(zuō)坊已有多年的历史了。
C.老师发现我手受伤了，关切(qiè)地问我怎么了。
D.今年秋天，果园里果实累(lěi)累。
（2）下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A.佳节 历吏 B.保存 优导 C.半岛 独自 D.喝洒 创举
（3）“戟”的意思，与下列词语最相关的一项是( )
A.兵器 B.姓名 C.花名 D.玉器
（4）下列对不倒翁的制作过程概括正确的-项是( )
先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一根牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻地擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后给不倒翁画上鼻子、眼睛嘴巴。
A.捣→戳→倒→洗→倒→擦→画 B.戳→捣→倒→洗→倒→擦→画
C.戳→倒→捣→洗→擦→画→倒 D.戳→捣→倒→洗→擦→倒→画
5. 选择恰当的关联词语填空。（3分）
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
◆王芳（ ）学习刻苦努力，（ ）取得了好成绩。
◆太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。
◆（ ）明天不下雨，我们（ ）开运动会。
6. 按要求写句子。（7分）
◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。（修改病句）
◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。（改成“把”字句）
◆请你围绕第一句话展开想象写一写。
秋天的树叶形态各异，色彩鲜艳： 的叶子 ；
的叶子 ； 的叶子 。
7. 日积月累。（15分）
（1）把下面的内容补充完整。（6+6=12分）
文房四宝： 墨 砚 雅人四好：琴 棋
中医四诊：望 切
通过学习我还知道：
中国四大发明：造纸术、 、 、 。
中国古典四大名著：《 》《水浒传》《 》《 》
（2）古诗文积累。（3分）
◆千门万户曈曈日， 。
◆借问酒家何处有， 。
◆ ，每逢佳节倍思亲。
8. 学阅读。（19分）
（1）阅读课文《赵州桥》片段，完成练习。（9分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
①写出下列词语的近义词。（2分）
精美—— （ ） 回首——（ ）
②“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是（ ）。（2分）
A.总结全文，揭示中心。 B.承上启下，过渡作用。
③这段话主要写 。（2分）
④片段中划横线的句子运用了 的修辞手法。请仿照上面的句式，写一写自习课上的情景。（1+2=3分）
（2）阅读课外短文《张衡发明地动仪》做题。（10分）
①张衡，东汉人，是我国古代杰出的科学家，也是世界上最早的天文学家之一。他担任太史令时，负责观察天文，这个工作正好符合他的研究兴趣。他对记录下来的地震现象进行细心的考察和试验，发明了一个能测报地震的仪器，叫作“地动仪”。
②地动仪是用青铜制造的，仪器内部竖着一根铜柱，周围有8个杠杆连接外面。外面有8条龙，分别朝着8个方向，每条龙的嘴里各含着一粒小铜球。哪个方向发生地震，柱子就倒向哪边，触动杠杆，那个方向的龙就张开嘴吐出铜球，落在下面仰首张嘴的小铜蛤蟆中。这样，人们就能知道哪个方位发生了地震。
③张衡发明的地动仪准确度很高。公元134年的某一天，地动仪朝西的龙嘴吐出铜球，但是洛阳一点地震的迹象也没有。因此，大伙儿议论纷纷，都说张衡的地动仪是骗人的。过了几天，陇（lǒnɡ）西有人快马来报，离洛阳一千多里的陇西一带发生了大地震。大伙儿这才信服了。
◆联系上下文，解释下列词语。（2分）
议论纷纷： 信服：
◆张衡发明了 ，用来 。（2分）
◆用“______”画出文中介绍地动仪构造的句子，用“ ”画出解释地动仪如何测报地震的句子。（2分）
◆第③自然段是围绕“ ”这句话来写的。（2分）
◆“大伙儿议论纷纷”，想一想，大家都会说些什么呢？（2分）
9. 综合性学习。（传统知识大比拼）（8分）
● 判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。（4分）
（1）中秋节在每年的农历八月十五，这个节日的习俗是吃月饼、赏月。（ ）
（2）端午节在每年的农历五月初五，过节时人们会包粽子吃粽子,还会举行赏菊
等活动。 （ ）
（3）重阳节是阖家团圆的日子，这个节日里大家吃元宵、赏花灯，孩子们还可以快快乐乐地猜灯谜。 （ ）
（4）清明节是扫墓的日子。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是描写清明节的诗句。 （ ）
● 品读下面的文字,写出其中隐含的人物和节日习俗。（2分）
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华
大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物: 节日习俗:
● 传统节日的习俗中，有许多可以让我们动手的地方,请模仿选段,结合图片内容，把包饺子的过程写清楚。（2分）
例:姥姥先拿起一片粽叶，把它卷成一个锥体，填入一半糯
米;接着放几颗红枣;然后用糯米把锥体塞满;最后把多余的叶
子盖下来，用线捆上。(提示：用上“先……接着……然后
……最后……”等表示顾序的词)
10. 学写作文。（25分）
题目：我最爱过____________节
我国的传统节日可多啦！有春节、端午节、中秋节……你最喜欢过什么节？哪个节日你特别开心、印象深刻？回忆一下你和家人过节的情景，先把题目补充完整，再把过节的过程写下来。写的时候按照先后顺序写清楚过节的过程；详细印象最深的事情来体现节日的氛围；注意正确使用标点符号。