4.3探索规律同步练习西师大版数学五年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.3探索规律同步练习西师大版数学五年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-06 08:11:37 | ||
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文档简介
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4.3探索规律同步练习西师大版数学五年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一组数1，3，4，7，11，18，从第三个数起后面一个数是前面两个数的和，那么第5555个数除以5，余数是几？（ ）21教育网
A．2 B．3 C．4 D．5
2．4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（ ）。
A．0 B．3 C．7 D．6
3．3.40小数点后的第30位上的数字是（ ）。
A．1 B．4 C．2 D．0
4．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第150位数字是（ ）
A．1 B．2 C．5 D．7
5．6÷7的商用循环小数表示，则小数点右边第20位商的数字是（ ）。
A．8 B．5 C．7 D．1
6．化成小数后，小数点右边第200位上的数是（ ）。
A．4 B．2 C．8 D．5
7．++=+运用了( )．
A．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和加法结合律
D．乘法结合律
8．下面 上应该填写（ ）．
980÷2 490÷2 ÷2
A．245 B．240 C．235
9．4÷11商的小数点后面第100位数字是（ ）
A．0 B．3 C．7 D．6
10．有一列数，第一个数是16，第二个数是8，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，则第2010个数的整数部分是（ ）www.21-cn-jy.com
A．8 B．9 C．10 D．11
二、填空题(共30分)
11．,,,,,( ),( )．
12．按规律填数．
（1）2，5，8，11，________，________．
（2），，，，________，________．
13．看规律，写得数．
9×9－1=80 987654×9－6=________
98×9－2=880 9876543×9－7=________
987×9－3=8880 98765432×9－8=________
9876×9－4=88880 987654321×9－9=________
98765×9－5=888880
14．找规律填空：，，，，，( )，( )。
15．找规律：，，，( )，( )。
16．按规律填空：，( )，，，( )。
17．把化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是( )。
18．根据已有的结果找出规律，直接写得数．
37037×3=111111
37037×6=222222
37037×9=333333
37037×12=( )
37037×18=( )
37037×24=( )
19．先找规律，再在括号里填合适的数。
（1）……，，，，( )，( )。
（2），0.3，，0.6，，0.9，( )，( )，……
20．2003名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数，如果某个同学报的数是一位数，后面的同学就在报出这个数与9的和，如果某个同学报的数是二位数，后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和，现让第一个同学报2，那么最后一个同学所报的数是________。
三、解答题
21．1÷7的商是循环小数，这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少？
22．下面各题有什么特点？计算出结果。
23．把分数化成小数后，小数点后面第2005位上的数字是多少？
24．数一数，填一填，想一想
每次增加多少个？
25．任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数．再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次．在操作过程中，你发现了什么？21cnjy.com
第一次□－□＝□
第二次□－□＝□
第三次□－□＝□
第四次□－□＝□
第五次□－□＝□
我发现了：________
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．A
9．D
10．C
11．
12． 14 17
13． 8888880 88888880 888888880 888888888021世纪教育网版权所有
14．
15．
16．
17．8
18． 444444 666666 888888
19． 1 1.2
20．15
21．8
22．分子都是1。
； ；
23．小数点后面第2005位上的数字是6．
24．每次增加了3个小象
25．第一组：这两个数是8和5,那么：
85-58=27，27÷(8-5)=9；
第二组：1和7；
71-17=54，54÷(7-1)=9；
第三组：5和2；
52-25=27，27÷(5-2)=9；
第四组：6和3；
63-36=27，27÷(6-3)=9；
第五组：9和2；
92-29=63，63÷(9-2)=9
规律：每一次的结果都是两个数字差的9倍．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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4.3探索规律同步练习西师大版数学五年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一组数1，3，4，7，11，18，从第三个数起后面一个数是前面两个数的和，那么第5555个数除以5，余数是几？（ ）21教育网
A．2 B．3 C．4 D．5
2．4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（ ）。
A．0 B．3 C．7 D．6
3．3.40小数点后的第30位上的数字是（ ）。
A．1 B．4 C．2 D．0
4．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第150位数字是（ ）
A．1 B．2 C．5 D．7
5．6÷7的商用循环小数表示，则小数点右边第20位商的数字是（ ）。
A．8 B．5 C．7 D．1
6．化成小数后，小数点右边第200位上的数是（ ）。
A．4 B．2 C．8 D．5
7．++=+运用了( )．
A．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和加法结合律
D．乘法结合律
8．下面 上应该填写（ ）．
980÷2 490÷2 ÷2
A．245 B．240 C．235
9．4÷11商的小数点后面第100位数字是（ ）
A．0 B．3 C．7 D．6
10．有一列数，第一个数是16，第二个数是8，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，则第2010个数的整数部分是（ ）www.21-cn-jy.com
A．8 B．9 C．10 D．11
二、填空题(共30分)
11．,,,,,( ),( )．
12．按规律填数．
（1）2，5，8，11，________，________．
（2），，，，________，________．
13．看规律，写得数．
9×9－1=80 987654×9－6=________
98×9－2=880 9876543×9－7=________
987×9－3=8880 98765432×9－8=________
9876×9－4=88880 987654321×9－9=________
98765×9－5=888880
14．找规律填空：，，，，，( )，( )。
15．找规律：，，，( )，( )。
16．按规律填空：，( )，，，( )。
17．把化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是( )。
18．根据已有的结果找出规律，直接写得数．
37037×3=111111
37037×6=222222
37037×9=333333
37037×12=( )
37037×18=( )
37037×24=( )
19．先找规律，再在括号里填合适的数。
（1）……，，，，( )，( )。
（2），0.3，，0.6，，0.9，( )，( )，……
20．2003名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数，如果某个同学报的数是一位数，后面的同学就在报出这个数与9的和，如果某个同学报的数是二位数，后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和，现让第一个同学报2，那么最后一个同学所报的数是________。
三、解答题
21．1÷7的商是循环小数，这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少？
22．下面各题有什么特点？计算出结果。
23．把分数化成小数后，小数点后面第2005位上的数字是多少？
24．数一数，填一填，想一想
每次增加多少个？
25．任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数．再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次．在操作过程中，你发现了什么？21cnjy.com
第一次□－□＝□
第二次□－□＝□
第三次□－□＝□
第四次□－□＝□
第五次□－□＝□
我发现了：________
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．A
9．D
10．C
11．
12． 14 17
13． 8888880 88888880 888888880 888888888021世纪教育网版权所有
14．
15．
16．
17．8
18． 444444 666666 888888
19． 1 1.2
20．15
21．8
22．分子都是1。
； ；
23．小数点后面第2005位上的数字是6．
24．每次增加了3个小象
25．第一组：这两个数是8和5,那么：
85-58=27，27÷(8-5)=9；
第二组：1和7；
71-17=54，54÷(7-1)=9；
第三组：5和2；
52-25=27，27÷(5-2)=9；
第四组：6和3；
63-36=27，27÷(6-3)=9；
第五组：9和2；
92-29=63，63÷(9-2)=9
规律：每一次的结果都是两个数字差的9倍．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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