三年级（上）第5课 益智游戏练技能（第一课时）教案
文档属性
| 名称 | 三年级（上）第5课 益智游戏练技能（第一课时）教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-04-04 15:49:05 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
课题：第5课 益智游戏练技能
备课教师：唐志康 授课年级： 三年级
教材分析
本活动是人民教育出版社三年级信息技术上册活动1第5课 益智游戏练技能的教学内容。主要内容是让学生学会玩益智游戏；进一步掌握鼠标的操作技能，培养对益智游戏正确的的认识态度。通过鼠标操作的学习，培养学生正确地鼠标操作能力。
学情分析
通过前面的学习，学生已经了解了计算机的应用，掌握了鼠标操作技能；掌握了打开窗口、改变窗口的方法。为本节课的学习，作了准备。学生对玩游戏的操作感兴趣，所以本节课的学习难度不大。
设计思路
1.导入：通过回顾鼠标的操作方法，激发学生学习本课的兴趣。 2.展开：首先引导学生玩涂色游戏；接着引导学生玩连线游戏。最后引导学生进行实 践操作，巩固所学游戏的玩法。 3.结束：引导学生交流、讨论，进行归纳、小结单击鼠标玩游戏的经验，布置作业结束。
教学准备
教师准备：多媒体网络教室软件、益智游戏网页等。 学生准备：课堂笔记本；初步预习第5课 益智游戏练技能第25-28页的内容。
课时安排
第一课时
课时目标
知识与技能：进一步掌握鼠标的操作技能；学会鼠标单击益智游戏。 过程与方法：通过鼠标单击游戏的操作，让学生体验上机操作的感受，培养学生鼠标的操作技能。 情感、态度与价值观：通过学习，培养学生的学习兴趣开发学生的智力，培养学生良好的学习习惯。
课时重点
玩单击鼠标操作的益智游戏。
课时难点
游戏的正确操作，每次游戏的成功率。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知识回顾 回顾旧知，导入新课 鼠标有哪几种操作？ 一个窗口界面由哪几部分组成？ 一个窗口有那几个操作按钮？ 如何调整窗口的大小？ 本节课我们一起来学习益智游戏练技能。 学生思考，并积极回答老师提出的问题。 通过对鼠标操作知识的回顾，从而激发学生学习本课的兴趣。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新知探究 练习单机操作游戏 玩涂色游戏。 涂色游戏的操作步骤: 打开网页 复制网址： http://www1./playgame/51008.html粘贴到地址栏； 3.单击地址栏右边的箭头打开网页； 在红色框内输入“小公主涂色”； 单击“搜素”； 打开画面： 7.选择“小公主涂色”单击“开始游戏” （二）窗口操作。 1.窗口的最大化与最小化。 教师演示讲解。 学生实际操作。 进入游戏界面 二.玩连线游戏。 1.教师演示方法。 2.学生练习玩连线游戏。 学生按老师的老师的要求操作，学习打开游戏界面的方法。 （通过网页打开游戏，有难度，要引导学生一步一步完成。） 学生认真学习游戏的操作方法。 学生按老师的老师的要求操作，学习打开游戏界面的方法。 （重点：教给学生玩连线游戏的方法。） 通过学习，学会简单游戏的操作方法。 学会游戏操作的基本技能。 通过学习，学会简单游戏的操作方法。
实践操作 学生练习玩涂色游戏； 学生练习玩连线游戏。 让学生动手操作玩游戏，同桌交流操作方法。 通过玩游戏，培养学生的鼠标操作能力。
课堂小结 本节课我们学习了哪些游戏？ 你学会了那些游戏？ 你最感兴趣的是哪个游戏？ 4.你还有哪些不明白的？ 学生先回顾，然后在老师的引导下，对所学游戏进行回顾、归纳、总结本节课所学游戏的方法。 培养学生对所学知识进行归纳、小结的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
作业设计 完成课本第30页思考与练习 1题。 学生思考并完成作业。 通过作业，巩固学生所学游戏的操作方法。
板书设计
第5课 益智游戏练技能 练习单击操作游戏 1.玩涂色游戏 2.玩连线游戏
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
课题：第5课 益智游戏练技能
备课教师：唐志康 授课年级： 三年级
教材分析
本活动是人民教育出版社三年级信息技术上册活动1第5课 益智游戏练技能的教学内容。主要内容是让学生学会玩益智游戏；进一步掌握鼠标的操作技能，培养对益智游戏正确的的认识态度。通过鼠标操作的学习，培养学生正确地鼠标操作能力。
学情分析
通过前面的学习，学生已经了解了计算机的应用，掌握了鼠标操作技能；掌握了打开窗口、改变窗口的方法。为本节课的学习，作了准备。学生对玩游戏的操作感兴趣，所以本节课的学习难度不大。
设计思路
1.导入：通过回顾鼠标的操作方法，激发学生学习本课的兴趣。 2.展开：首先引导学生玩涂色游戏；接着引导学生玩连线游戏。最后引导学生进行实 践操作，巩固所学游戏的玩法。 3.结束：引导学生交流、讨论，进行归纳、小结单击鼠标玩游戏的经验，布置作业结束。
教学准备
教师准备：多媒体网络教室软件、益智游戏网页等。 学生准备：课堂笔记本；初步预习第5课 益智游戏练技能第25-28页的内容。
课时安排
第一课时
课时目标
知识与技能：进一步掌握鼠标的操作技能；学会鼠标单击益智游戏。 过程与方法：通过鼠标单击游戏的操作，让学生体验上机操作的感受，培养学生鼠标的操作技能。 情感、态度与价值观：通过学习，培养学生的学习兴趣开发学生的智力，培养学生良好的学习习惯。
课时重点
玩单击鼠标操作的益智游戏。
课时难点
游戏的正确操作，每次游戏的成功率。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知识回顾 回顾旧知，导入新课 鼠标有哪几种操作？ 一个窗口界面由哪几部分组成？ 一个窗口有那几个操作按钮？ 如何调整窗口的大小？ 本节课我们一起来学习益智游戏练技能。 学生思考，并积极回答老师提出的问题。 通过对鼠标操作知识的回顾，从而激发学生学习本课的兴趣。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新知探究 练习单机操作游戏 玩涂色游戏。 涂色游戏的操作步骤: 打开网页 复制网址： http://www1./playgame/51008.html粘贴到地址栏； 3.单击地址栏右边的箭头打开网页； 在红色框内输入“小公主涂色”； 单击“搜素”； 打开画面： 7.选择“小公主涂色”单击“开始游戏” （二）窗口操作。 1.窗口的最大化与最小化。 教师演示讲解。 学生实际操作。 进入游戏界面 二.玩连线游戏。 1.教师演示方法。 2.学生练习玩连线游戏。 学生按老师的老师的要求操作，学习打开游戏界面的方法。 （通过网页打开游戏，有难度，要引导学生一步一步完成。） 学生认真学习游戏的操作方法。 学生按老师的老师的要求操作，学习打开游戏界面的方法。 （重点：教给学生玩连线游戏的方法。） 通过学习，学会简单游戏的操作方法。 学会游戏操作的基本技能。 通过学习，学会简单游戏的操作方法。
实践操作 学生练习玩涂色游戏； 学生练习玩连线游戏。 让学生动手操作玩游戏，同桌交流操作方法。 通过玩游戏，培养学生的鼠标操作能力。
课堂小结 本节课我们学习了哪些游戏？ 你学会了那些游戏？ 你最感兴趣的是哪个游戏？ 4.你还有哪些不明白的？ 学生先回顾，然后在老师的引导下，对所学游戏进行回顾、归纳、总结本节课所学游戏的方法。 培养学生对所学知识进行归纳、小结的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
作业设计 完成课本第30页思考与练习 1题。 学生思考并完成作业。 通过作业，巩固学生所学游戏的操作方法。
板书设计
第5课 益智游戏练技能 练习单击操作游戏 1.玩涂色游戏 2.玩连线游戏
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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