18 太空生活趣事多 第二课时（教案）

18 太空生活趣事多 第二课时
教学目标
知识目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受到太空生活有趣。
2.充分利用图片和多媒体资源教学课文，帮助学生理解课文内容，初步了解一些太空生活的知识。
3.激发学生探索、了解太空的兴趣，对学生进行爱科学、学科学的教育。
教学重难点
教学重点：学生理解课文内容，初步了解一些太空生活的知识。
教学难点：初步了解一些太空知识，激发学生了解、探索太空的兴趣。
教学过程
一、谈话导入：
1、师：同学们，请问我们是生活在哪个星球上的呢？（地球）
2、那我们在地球上生活平常可以做什么事情呢？是怎样的呢？
3、请看看这张图片，这是哪里？（太空）你们去过太空吗？老师也没有去过太空，那谁去过太空呢？（航天员）科技的发达，人类早已实现了登上太空的梦想。
4、太空中生活与地球上生活到底有哪些不同呢？航天员在太空中的生活究竟是什么样的？今天，我们一起走进18课《太空生活趣事多》，（板书课题：18太空生活趣事多）让我们一起去了解太空生活的趣事吧！

二、初步感知课文
1、学生自由朗读课文
师：接下来请同学自由朗读课文，朗读前，先一起读一读朗读要求。
朗读要求：
（1）要正确、流利的朗读课文，遇到生字词可以对照拼音多读几遍。
（2）边读边想：在太空中生活怎么样？课文中写了太空生活中那些有趣的事呢？
2、回答问题：
（1）在太空中生活怎么样？（在太空中生活很有趣）板书：有趣
你是从课文中的哪个自然段知道的呢？（请学生读一读）
指导朗读：
（2）课文中写了太空生活中那些有趣的事呢？
睡觉有趣，喝水有趣，走路有趣，洗澡有趣。
三、品读课文，感悟体会
提问：这么多有趣的事情，你觉得哪件事最有趣？
1、走路有趣:
（1）在文中的第几自然段？（第4自然段）全班同学来读一读。
（2）在太空中生活走路很有趣，那我们平常在地球走路是怎样的呢？（请人上台走一走，说一说）
（3）而在宇宙飞船里走路，必须怎样？（穿鞋底带钩的鞋子），我们在地球上走路用得着穿鞋底带钩的鞋子吗？
（4）在宇宙飞船里，如果不穿鞋底带钩的鞋子会怎样？（人稍一用力碰到舱体，就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步）
（5）互动：
现在全班听好口令，老师说你们做。咳嗽一声——拍拍手——站起来——动一动——跳一跳——坐在座位上。请问：你能回到轻松的回到座位上吗？
师：因为我们现在是在地球上，站起来，动一动，跳一跳，还可以回到原地。可是，要是在太空里呀，只要稍一使劲就会飘到半空中无法回到原地了，你们如果像刚刚那样动，早就不知飞到哪儿去了。
（6）你看，在太空中生活，是不是很有趣呢？
（7）填一填：
在太空中生活走路很有趣，在地球上 ，而在宇宙飞船里走路必须穿鞋底带钩的鞋子，不然 。你看，在太空中生活，真有趣。
2、学生自主学习
师：真是不听师：除了走路有趣之外，还有另外三件有趣的事，你觉得哪件事最有趣？①读一读你喜欢的那个自然段②再找一找有趣的地方在哪里？③填一填再跟你的同桌说一说
我是太空小导游
大家好！我是太空小导游__________，欢迎大家来太空旅游。在太空中生活 很有趣，在地球上 ，而在宇宙飞船里 必须 ，不然 。你看，在太空中生活，真有趣。
祝大家在太空度过美好的一天！
（1）睡觉：
在太空中生活睡觉最有趣，在地球上 ，而在宇宙飞船里睡觉必须把自己绑在睡袋里，不然翻一个身，就会飘到别处去了。你看，在太空中生活，真有趣。
（2）喝水：
在太空中生活喝水最有趣，在地球上 ，而在宇宙飞船里喝水必须使用一种带吸管的饮水袋，不然把杯子倒过来，水也不会往下流。你看，在太空中生活，真有趣。
（3）洗澡：
在太空中生活洗澡最有趣，在地球上 ，而在宇宙飞船里洗澡必须在把淋浴室做成一个密封浴桶或是密封浴罩，并且航天员还要把双脚固定起来，不然水一冲，就得翻跟头。你看，在太空中生活，真有趣。
3、思考：什么原因造成这些趣事呢？
师：不听不知道，一听真奇妙。为什么在太空中生活会发生这么有趣的事呢？是什么原因造成这些趣事呢？
喝水有趣，是因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
睡觉有趣，是因为在宇宙飞船里，人失去了重量。
走路有趣，是因为在宇宙飞船里，人失去了重量。
洗澡有趣，是因为在宇宙飞船里，人和水都失去了重量。
通过今天的学习我们知道了，这些有趣现象的原因是，在宇宙飞船里，存在失重现象。在太空生活，人和物品都失去重量，任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。
四、课后延伸
师：在太空中生活实在太有趣了，太空生活有趣的事不止这些，请同学们现象一下，如果在太空中刷牙、洗脸、跑步、开车会出现哪些有趣的现象呢？科学家会想出怎样的办法来解决难题呢？同学们可以拿出草稿纸写一写，或者拿出图画本画一画这些有趣的场景。

板书设计
太空生活趣事多
喝水
睡觉 有趣 走路
洗澡