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宁波八(下)语文第五单元测试卷
班级: 学号: 姓名:______________
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.寒噤(jīn ) 推搡(sǎng) 迂回(yū) 怒不可遏(è)
B.砾石(lì) 腈纶(qīng) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒng)
C.俯瞰(kàn) 翌日(yì) 陡峭(qiào) 拾级而上(shí)
D.眩晕(yùn) 轻盈(yíng) 喧哗(huá) 大煞风景(shā)
2.下列词语的字形完全正确的一项是( )(3分)
A.挟而不服 厉厉在目 浪沫横溢 哀哀打旋
B.风云变幻 漫不经心 熠熠烁烁 前呼后涌
C.纷至沓来 轻歌慢舞 瞬息万变 亭台楼阁
D.川流不息 得偿夙愿 历史沿革 气喘吁吁
3. 下面句子中加点的成语使用有误的一项是( )(3分)
A.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
B.毒胶囊、地沟油一系列事件告诉人们,我们需要名不副实的产品质量。
C.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
D.队伍分散开去,络绎不绝,前后长达一英里左右。
4. 下列文学常识表述错误的一项是( )(3分)
A.马克·吐温,英国作家,19世纪后期英国现实主义文学的杰出代表之一。主要的代表作品有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。
B.马丽华,汉族,山东济南人。一级作家,代表作有《走进西藏》等,被誉为“西藏的歌者和行者”。
C.阿来,当代著名作家,茅盾文学奖获奖者,代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》等。
D.梁衡,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获赵树理文学奖,代表作品有《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》等。
5.默写填空(6分)
(1)《马说》中写千里马悲惨遭遇的句子是_______________________,___________________,不以千里称也。
(2) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是: , 。
(3) 手把文书口称敕,____________________________。(《卖炭翁》)
(4) 拣尽寒枝不肯栖,______________________。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
6.解释下列句中加点的词语(4分)
(1)忍能对面:_______(2)何由彻:_______(3)突兀:_________(4)充炭直:________
7.名著阅读,二选一(6分)
A .《平凡的世界》
(1)下列人物和事迹对应有误的一项是( )(2分)
A.田润生——资助郝红梅 B. 田晓霞——亲临洪灾现场采访报道
C.孙少平——出资修建村小学 D. 金波——因为笛子吹的好而被征入军队
(2)分析《平凡的世界》中“平凡的世界”的内在含义。(4分)
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B .《名人传》
(1)下列表述有误的一项是( )(2分)
A.《名人传》的作者罗曼·罗兰是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家,有“欧洲的良心”之称,他的长篇小说《《约翰·克利斯朵夫》获1915年诺贝尔文学奖。
B.贝多芬为布伦瑞克小姐创作了《月光奏鸣曲》,但是她最后和别人结婚了。
C.米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶完成了世界上最大的壁画《创世纪》。
D.托尔斯泰对文官生活厌倦,来到高加索写出了《塞瓦斯托波尔纪事》那样令人激赏的作品。
(2)传记通常都是记载名人的丰功伟绩,而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦挣扎和矛盾,你认为作者从这个角度为名人立传有何意义?(4分)
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阅读理解(42分)
(一)镜泊湖的黄昏(15分)
⑴黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑,黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势;譬如草原上的故友重逢,天不假以阳光,无法纵马驰骋,只好入室把盏,醉里挑灯看剑了。但有时,黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时,桂子树下情人的相拥;譬如泛舟,泛舟在山环水曲的湖上。
⑵如今我正在湖上,在镜泊湖的游船中,倚着舷窗,看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
⑶说到禅机,似乎有些突兀,但我如此表述,绝非心血来潮。说它之前,让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
⑷用地质学家的说法,镜泊湖属于高山堰塞湖,海拔高度世界第二,仅比瑞士的日内瓦湖低了 25米 。所谓堰塞,就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道,造物主却赶着青山打了一个滚,牡丹江被截断,只好改道而走。于是,一个美丽的高山湖泊,留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
⑸张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名,它是满语,读“遮根采良”,意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时,它叫湄沱河;唐高宗时,改称阿卜湖;唐玄宗时,又名呼汗海。明代称镜泊湖,清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾,仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后,复改为镜泊湖,沿用至今。
⑹既是牡丹江故道,镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚,泛舟湖心,有横无际涯的感觉。它虽然有 90公里 的水域,但仍然曲折如河道,唯其曲折,我们才能见到别致的生动。
⑺下湖时,已经五点多钟,枕着山脊的夕阳,已经不再炽烈,你可以用肉眼去细细观察它,看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒,散散地洒落湖中,它们飘荡着,浮漾着,像金箔打造的浮萍。
⑻游船入湖深深,船头向东,切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山,将葱茏投入湖中,孵化出翡翠般的大宁静。而船尾,那金箔般的浮萍,却是穷追不舍。船头的翡翠,船尾的金箔,在夕阳中穷极变幻。不知为何,这情景让我想起阮籍的诗句:“朝为媚少年,夕暮成丑老。”我不明白,放逸与纵酒的阮步兵,为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好,只是近黄昏”,虽然含蓄一点,也是过分地感伤。这两位诗人,均生存于中国的禅宗诞生之前,尚不能借助禅家参透生命。
⑼美的东西,大多转瞬即逝。把握生命之内的东西,才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾,眺望夕阳由猩红变成淡红时,我才真切地感到,生命的每一种境界,都是无法替代的历程。它既有色彩,也有温度;既是灿烂,也是淡泊。就像这镜泊湖,成为河道时,它流得欢畅;堰塞成湖,它仍然逍遥。
⑽不知不觉,三分之二的夕阳,已经沉入了山脊。剩下的半弯,似乎激情更为充沛;投放到水中的光晕,金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中,水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下一帧照片,于是揿下快门……
⑾刹那间,夕阳完全沉没,湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波,取景框中的画面一出来,我不免大吃一惊。潋滟的金波中,有一尊完整的弥勒佛,正冲着我微笑。
(选自《新民晚报》 2007年10月30日 )
8.黄昏是一种美丽,镜泊湖的黄昏更是充满着美丽。但文章开篇却从“黄昏有时是一种错误”说起,从表达技巧上看,这是怎样一种表达技巧?(2分)
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9.镜泊湖是怎样形成的?跟其它湖泊比较,它最明显的特征是什么?(2分)
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10.游览黄昏中的镜泊湖,看到了“别致的生动”。第8段中哪一句最能体现了这种“别致的生动”?(2分)
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11.读第8、9自然段,回答下面的问题。
(1)阮籍和李商隐的诗句中分别流露出对黄昏怎样的态度?(2分) _______________________________________________________________________________
(2)阮籍和李商隐均未参透生命的禅机,本文作者参透的禅机是什么内容?(5分)
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12.选出对文章的理解和分析有错误的一项。( )(2分)
A.文章第一段强调黄昏是一个“不可复制的美丽”,自然而然地引出本文的写作对象。
B.文章引用阮籍和李商隐诗句的目的,是为他们不能参透生命而感到惋惜。
C.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏,为读者呈现了一幅水上黄昏的优美画卷。
D.文章不仅写景,还让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
(二)WiFi信号可能会损害健康(8分)
①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里,另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色;十五天之后,这些变成褐色的种子相继死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412~2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。白蜡树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,这导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先,人体接受的辐射量跟功率有关,功率越大,危害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三 ,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,最好将电脑放在桌子或托架上,尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。
13.下列说法符合文意的一项( )(3分)
A.水芹种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉,可能是路由器散热所致,有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。
B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响,发现靠近路由器的树木,叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。
D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小,对它可能会损害健康表示怀疑。
14.下列说法不符合文意的一项( )(3分)
A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关,时间越长,危害越大。
B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关,功率越大,危害越大。
C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关,距离越远,危害越小。
D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关,频率越高,危害越大。
15.下列对文章的分析不正确的一项是( )(2分)
A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。
B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C.第⑦~⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时,采用了从主要到次要的逻辑顺序。
D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成危害。
(三)(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。 ……呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】上①令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。
【注释】①上:唐太宗。②致治:治理国家到达大治。③正:只。
16.解释加点的词。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也 _____________ (2)且欲与常马等不可得____________
(3)上诘之 _________ (4)安可诬一世之人________________
17.翻译句子。(4分)
(1)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
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(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!
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18.两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了 的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中,唐太宗对人才的态度是 。(3分)
19.针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长”的观点,谈谈你的看法。(4分)
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(四)秋 夜 朱淑真(4分)
夜久无眠秋气清,烛花【注】频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
【注】烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆,有杜甫诗句为证:“灯花何太喜,酒绿正相亲”(《独酌成诗》)。
20.试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。(2分)
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21.本诗表现了诗人怎样的情感?(2分)
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三、写作(30分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”
波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于600字的文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料含义的范围作文。③明确文体,不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
答案:
1D 2D 3B 4A
7平凡的世界 C 内在含义(1)在作家路遥看来,他写的这个世界是一个平凡的世界,他所写的人物也是一群平凡的人物,但就是这样平凡的人物在平凡的世界里,书写着一幕幕可歌可泣的感人故事。
(2)平凡的世界还意味着作者采取的是一种现实主义的创作态度,作者无意于夸张和扭曲,他只是走人生活。
名人传 B (1)人生是艰苦的,伟人们的生涯往往就是长期的受难,他们身心遭受命运的折磨,然而就是磨难造就了他们的伟大。(2)《名人传》把伟大的心灵献给受苦受难的人们,使他们得到安慰和鼓励。
1.欲扬先抑(先抑后扬)(反衬、铺垫)(2分)
2.青山打滚堵塞牡丹江河道,形成的高山堰塞湖。(1分)曲折如河道(1分)
3.船头的翡翠,船尾的金箔,在夕阳中穷极变幻。(2分)
4.(1)阮籍流露出对黄昏的一种厌恶(排斥、不喜欢)(1分) 李商隐 承认黄昏虽美却已接近尾声,流露出的是一种无奈和惋惜。(1分) (3)生命的每一种境界,都是无法替代的历程。(2分)因此我们只要抱着积极心态,就能享受生命的每一历程。(2分)就像这镜泊湖,成为河道时,它流得欢畅;堰塞成湖,它仍然逍遥。(1分)
5. B(2分)
13D 14D 15A
17(2)不是我不尽心去做,只是当今没有杰出的人才啊!
18.托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才,而且主张用人要各取所长。
19一个人总会有优点缺点,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其优点,并发挥其作用,这才是正确的用人之道。
20.凉,既指天凉,又写心境的孤独与凄凉。“凉”是全诗的诗眼,照应首句的“秋气清”,以触觉状态写视觉形象。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。理解“凉”这一字时,既要考虑其原意,又要结合整首诗来理解其内在含义,同时还要考虑到运用的各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法,既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思,同时又要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。
21.表达了诗人月下独处时的离愁别怨以及寂寞孤独的感情。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情。诗中的注释也是值得我们关注的地方。理解本诗情感时,我们要结合“夜久无眠”“频”“三更”“凉”“缺”等词来综合理解,由此可看出诗人“离愁别怨、寂寞孤独”的感情。
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