4 邓小平爷爷植树 第二课时（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
你们知道这位老人是谁吗？
邓小平是我们国家的老一辈领导人，为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。
你看，邓小平爷爷在干什么？
是这样的，那大家想知道邓爷爷是怎样种树的吗？这节课我们就继续学习《4邓小平爷爷植树》。
植树
邓小平爷爷植树
4
第二课时
邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休 息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意
字词学习
yí
tián
fú
mǎn
我会读
dènɡ
zhí
tán
línɡ
ɡé
yǐn
zhù
wò
zhì
wā
bó
xiū xi
xuǎn
zhuó
huī
开火车读词语
复习生字
邓小平
天坛公园
年龄
格外
茁壮
植树
休息
树苗
碧空如洗
万里无云
引人注目
兴致勃勃
课文赏析
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
“难忘”是什么意思？你可以用这个词语说一句话吗？
课文赏析
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛（tán）公园植树的人群里，83岁高龄（línɡ）的邓小平爷爷格（ɡé）外引人注目。
引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
思考：邓爷爷为什么引人注目？
课文赏析
只见他手握（wò）铁锹（qiāo），兴致勃勃（bó）地挖（wā）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯（kěn）休息。
“握”“挖”这样的表示动作的词语叫作“动词”，这样对人物的描写叫作“动作描写”。
课堂展示
想一想：你还知道哪些表示动作的词语，说一说分享给大家。并仿照句子说句子。（连续动作）
例句：妈妈打开房门，走进房间，坐在沙发上看起了电视。
课文赏析
一个树坑挖好了。邓爷爷精（jīnɡ）心地挑选（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移（yí）入树坑，又挥锹填（tián）了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶（fú）正。
这些句子中哪些动词能看出认真来呢？
课文赏析
一个树坑挖好了。邓爷爷精（jīnɡ）心地挑选（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移（yí）入树坑，又挥锹填（tián）了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶（fú）正。
这些词语能看出邓爷爷认真植树。
把下面的内容按植树步骤排列好。
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗
③ → ② → ① → ④ → ⑤
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只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
　　重读“兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息”，读出邓爷爷对植树的认真与执着。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
朗读指导
重读“精心地挑选、小心”，读出邓爷爷植树时的一丝不苟。
继续读课文第4自然段，找一找：
课文中是怎样描写这棵小柏树的？
邓爷爷此时的心情怎样？
ABB：红通通
比喻句
课文朗读
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
邓爷爷种好了树很满意，很开心。
“美丽的风景”
美在哪里？
树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷
亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了
好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷
爷……
重难点点拨
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大
了，成了天坛公园一处美丽的风景。
交流分享
你还能做些什么让风景变得更加美丽吗？
通过学习，我们知道：
1 这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
中心点击
2 我们要像邓爷爷一样懂得植树绿化的伟大意义，为环境保护做出贡献。
邓（ ）植（ ）
郑（ ）值（ ）
注（ ）休（ ）
柱（ ）体（ ）
比一比，再组词。
复习生字
邓氏
植树
郑重
值日
注意
休息
柱子
体育
我会填
（ ）地挖树坑 （ ）地挑选
（ ）地站立 （ ）的柏树苗
（ ）的笑容 （ ）的风景
兴致勃勃
精心
笔直
绿油油
满意
美丽
作业布置
春天，是植树的季节，让我们和爸爸妈妈一起去植树，一起去美化环境吧！
谢 谢