解决问题策略多样化（课件）-四年级下册数学人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
解决问题策略多样化
3 运算定律
复习导入
计算下面各题，说出口算过程和依据。
4×7×25 7×8×125 35×5×20
乘法交换律、乘法结合律
口算，要求又快又准。
2×5= 25×4= 8×125= 40×25=
探究点1
应用乘法运算定律进行简便计算
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。
“一打”是12个。
请同学用自己最快的方法算出结果。
羽毛球：25筒，每筒12个
羽毛球拍：5副，共330元
，每筒32元
问题：王老师一共买了多少个羽毛球？
12×25=____
探究点1
应用乘法运算定律进行简便计算
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还
(2)买羽毛球共花了多少钱？
买了25筒羽毛球，每筒32元。
25×32=____
探究点2
除法的运算性质
（3）每支羽毛球拍多少钱？
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。
请同学用自己最快的方法算出结果。
信息：一共花了330元，买了5副羽毛球拍
问题：每支羽毛球拍多少钱？
每副球拍有两支
每副球拍有两支
小试牛刀
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
125×88 25×(4＋8)
＝125×（8×11）
＝125×8×11
＝1000×11
＝11000
＝125×（80＋8）
＝125×80＋125×8
＝10000＋1000
＝11000
12×25=____
请同学用自己最快的方法算出结果。
信息：25筒羽毛球，每筒12个
问题：王老师一共买了多少个羽毛球？
330÷5÷2
330÷（5×2）
=
观察算式的特点，发现了什么运算规律？
一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。
减法的运算性质：
一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
a-b-c＝a-（b+c）
除法的运算性质：
a÷b÷c＝a÷（b×c）
小试牛刀
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
2000÷125÷8 3200÷4÷25
(1)与270÷9÷3结果相同的是(　　)。
A．270÷9×3 B．270×9÷3
C．270÷(9×3) D．以上都不对
(2)与300÷(25×4)结果相同的是(　　)。
A．300÷25×4 B．300÷25÷4
C．300×25÷4 D．以上都不对
夯实基础
C
B
课堂小结：谈谈这节课你有什么收获？
作 业　请完成教材第30页练习八第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。