《复式条形统计图》（课件）-四年级下册数学人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
复式条形
统计图
一、新课导入
五（1）班准备派一名同学参加投球比赛，这名同学有些犹豫，到底是单手投球远呢，还是双手投球远呢？他平时有时单手投的远，有时双手投的远，大家帮他拿个主意吧。
把很多人的数据收集起来，
比较哪种投球方式投的远的机会大。
二、探究新知
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
单手投球的 距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0
双手投球的 距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5
第一活动小组7名同学单手投球的距离和双手投球的距离。
你能用统计图表示出来吗？
二、探究新知
根据数据制成两个条形统计图
投球者
距离/m
距离/m
投球者
二、探究新知
用一个条形统计图表示上面的两组数据
投球者
距离/m
1号、2号、3号、5号、7号同学单手投球的距离远。
4号同学双手投球的距离远。
6号同学单手投球和双手投球的距离相等。
单手投球
二、探究新知
如何比较今年和去年
哪年的空气质量好一些呢？
可以采用复式条形统计图表示每年的空气质量。
二、探究新知
请看某城市2011年和2012年两年6~9月空气质量达到优良情况的统计图。
天数
月份
从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？
2012年空气质量
更好
二、探究新知
请看红光小学2007~2012年入学的部分学生营养情况评价表，你能根据这组数据完成统计图吗？请打开教材第83页，根据图例独立完成第2题。
年份 2007 2008 2009 2010 2011 2012
营养不良人数 70 40 45 35 14 10
肥胖人数 15 38 50 68 40 35
人数
年份
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
营养不良人数
肥胖人数
红光小学2007~2012年入学的部分学生营养情况统计图
10
20
30
40
50
60
70
2007
2008
2009
2010
2011
2012
你从图中能获得哪些信息？
从2007年到2012年营养不良的人数逐年减少，
从2007年到2010年肥胖人数逐年增多，从2010年到2012年又有所下降。
三、巩固练习
1．新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售情况如下表。完成下面的统计图。
可乐、橙汁月销售情况统计图
三、巩固练习
2．根据下面的复式条形统计图，回答问题。
（1）这是（ ）式统计图，
图中的1小格代表（ ）毫米。
（2）（ ）部在第（ ）季度降水量最高。
（3）你还能提出哪些数学问题？
复式
5
东
三
三、巩固练习
3．实践作业
（1）调查五年级各班上学期和下学期桌椅使用完好率情况。
（2）根据调查得到的数据制成条形统计图。
（3）对统计图进行分析。
（4）向学校提出爱护公共财物的合理化建议。
四、课堂小结
复式条形统计图就是用两种不同颜色的色条表示不同的数据，既能表示出不同数量的多少，又可以将这些数据进行比较，使人一目了然。
制作复式条形统计图时，不要忘记图例。
感谢观看